教育範文讀後感

讀《這樣用人最有效》有感

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1.任命、用人的核心問題:任命之前,起碼要先搞清楚任命的原因和目標,其次纔是物色合適人選的問題,不是選最好的人,而是選最合適的人,不能因人設事,讀後感——《這樣用人最有效》。

讀《這樣用人最有效》有感

2.以尋找候選人的長處爲出發點,不要將自己的焦點放在對方的短處上。

3.不要單獨判斷,應該以廣泛討論的方式去評定一個人,不要摻雜太多個人的情感上去。

4.確保人名人瞭解職位,讓他來寫計劃,給他一個全面認識的機會。

5.大膽地將不適合的人罷免,別讓自己的情感阻礙團體的發展。用人準則1.嫉妒心強的人不能委以大任。2.目光遠大的人可以共謀大事(不急功近利、只着眼於當前的事)3.前瞻後顧的人能擔重任。(思維縝密,做事會考慮周到,有責任心)4.不親近性格急躁、偏激之人。5.輕易就斷定沒有一點問題的人極不可靠(別聽信別人信口許諾)A.將團隊的人劃分爲A、B、C類,A(20%)、B(70%)、C(10%),每過一段時間,將C類的人清除、提升B類、送走C類,給團隊注入永久的活力。將C類人送走,看似殘酷,但換個角度,讓一個人待在他不應該、不適合待的地方,只當有事發生了才送他走,這樣做更爲殘酷。B.區別對待“解決小問題”的人物和“解決大問題”的人物,通過一個人解決問題的能力,我們可以掂量他本人的分量,而通過觀看一個人喜歡解決哪一類問題則能真實瞭解他的能力。不要將大問題放給“解決小問題”的人手裏,更要注意,不要將小問題交給“解決大問題”的人手中,這樣會讓他厭煩乏味,不僅可能會讓其把興趣轉移到別的地方,更有可能離你而去。

6.有效地分配工作和授權:1.選擇合適某項任務的僱員。2.相信下屬。3.講清楚僱員完成的是什麼任務並說清楚他的責任。4.給僱員以足夠的權力來完成任務。5.設定項目進度及成績回報的時間表。管理者要對項目保持一定的控制權,對其進行定期檢查以關注進度和及時發現問題。6.對任務完成出色的給予嘉獎。做一個出色的管理者就必須有容人之度和細心識別下屬優缺點的能力,並能揚長避短,絕不將自己的焦點放在別人的缺點上。危難之際要把籠絡人心放在首位,給予別人恩惠,同樣是1元錢,在別人富裕時給和在別人貧困緊迫的時候給事完全不一樣的,危難之際,更能收穫人心。

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