《育人三部曲》讀後感範文

手捧蘇霍姆裏姆斯基的《育人三部曲》，越讀越喜歡，它具有濃烈的詩情、畫意、樂韻，他把現實主義和浪漫主義融爲一曲曲的教育樂章，描繪着學生的成長曆程，越讀我心中越明朗。

書中有這樣一段文字：如果兒童懂得爲別人的幸福和歡樂而付出勞動併爲此而流了汗，手上磨出了老繭，那麼他的心地就會變得善良、，敏感、溫柔;只有通過勞動，一個人纔會以熱忱的心去待人接物，經歷過勞動的孩子比起沒有勞動過的孩子，在對待周圍人的態度上是完全不同的。勞動首先用於培養“善良心地”這一奠基性品質。

讀着這段文字，我不由自主的想起了我班的一個孩子，他高高的個子，白皙的皮膚，一個英俊的男孩，只可惜父母離異，他跟着年邁的爺爺奶奶生活在一起，學習無人問津，所以成績有些差。他特別愛勞動，班級的衛生他搶着幹，而且幹得十分仔細、到位，掃地片甲不留，拖地一塵不染，黑板槽他用小毛刷子刮的乾乾淨淨，去年加蓋餐廳，學生吃配餐時，他每天中午帶上從家裏帶來的塑膠手套和我一起給同學分盒飯，這樣的事情還有很多很多。聽他親媽說，他在家也很愛勞動。我真心覺得這是一個善良的孩子，也曾被他的善良感動。可是，時間長了，我更多得是盯上了他學習不好，漸漸地內心對他有些反感，當然他對我也生分了許多，在我面前顯得手足無措。

那天，當我讀到《育人三部曲》的這部分時，真是一語驚醒夢中人，還有什麼比擁有一顆善良的心更重要的呢?我的內心愧疚起來，於是我來到他身邊耐心的輔導他，心平氣和的給他交流，交給他抄寫的方法，那節課他竟出奇地快，改完了所有的錯題。

臨近複習，我想對自己說，在關注孩子成績的同時，一定要尋找孩子內心的真善美，給他讚賞，讓我們共同度過每一天!

感謝《育人三部曲》，讓我在美麗的季節遇見了它，它促我反思，使我成長!