讀《論語》有感優秀作文
《論語》這本書是關於孔子還有許多名人在有生之日說的各種對我們一生有益的哲理。【應改爲：“《論語》這本書主要是記錄孔子的一些言論，對我們的人生很有啓示的作用。”】於是【把“於是”刪去也很通順。】我很快就把這本書給瀏覽了一遍，【“其中”的前面應有一個全面的概括，不然，前後聯繫不緊密。可以加上：“真的，這本書儘管是古文，但很是通俗易懂，況且書中還有註釋及補充故事，我一下就明白了很多，”】其中，有一篇令我深有感觸。他是這樣說到的：【應刪去，免得與下文重複。】
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”釋文：孔子說：“一個人不講信用，是行不通的，就好像大車沒有輗，小車沒有軏一樣，它靠什麼行走呢？”
這句哲理，具體【話的意思】就是講人的一生要講信用，如果不講信用，那麼他就等於沒有了人最重要的品質。我聽了【讀到】這句哲理，隱隱約約想到了一件和這一句話相照應的一件事。
那一次，我的兄弟黃子航在和我玩彈橡皮。他拿着一塊很大的橡皮拍着桌子，說道：“黃漢陽，你有本事就用橡皮把我的橡皮震飛。要是你能把我的橡皮真的震飛的話，我就給你十塊錢！”我聽了，靈光一閃，便站起來冷靜地【心頭一震，“蹭”地站了起來，】對他說：“真的嗎？”“真的！”他點了點頭，態度還十分堅決。頓時，我心中對黃子航和我開玩笑的戒心降低了。我伸出雙手，用眼睛瞄了瞄敵人，便神速般地用手震了過去。“啪！”一聲巨響帶動着黃子航的橡皮一起飛了出去，這一場面使黃子航變得一臉的不可思議。過後，我將左手伸到黃子航肩膀邊，“錢！不許賴賬。”黃子航回過神來，便說：“兄弟，但是我們沒拉鉤啊？”【這裏寫得非常細緻，好，讓人有一種身臨其境的感覺。】我聽了，簡直【有一種被戲弄被污辱的感覺，這個人還是我兄弟嗎？……要揉進想法，將當時內心的感受寫出來。】就是欺騙我，搞得我滿腦子都是。
“兄弟，再練練吧。”他拍了拍我的肩膀，遺憾地說。“好你個黃子航，竟然敢坑我。”我抓住他生氣地說道。他掙脫【這個詞用得好，寫出他想耍賴的態度。】出我的手，並說：“爲什麼你當初要這麼急，我本來是要和你拉鉤的，可你……哎！”說完，他便走了，我聽了這一番話，這時出現了兩個我。一個說：“喂！你應該跑過去繼續去跟黃子航說清楚，直到他給你錢爲止。”另一個說：“哎，你還是算了吧，同學之間沒事賭什麼錢呢？真是吃飽了沒事幹啊。”我想着想着，覺得應該把這事當作什麼都沒發生好了。但是，黃子航欺騙我的這件事，是讓我終生難忘的。【過於誇張，可改爲：“我怎麼也難以忘記。”】
通過了這一件事，我感悟到人不講信用是不會受到別人的關心的，欺騙人家有什麼好處呢，就像黃子航一樣，讓人看着就很不舒服。【這一段進行總結，是不錯的。但是你這篇文章是讀後感，要與你讀的內容相掛鉤起來。可改爲：“是啊，這和孔子說得多麼地相像，一個人不講誠信，會導致多麼可怕的後果。我原來還和黃子航是好兄弟呢，現在，這樣的‘兄弟’我還會繼續交往嗎？”】
但說到不誠信，我也幹過一個近期發生的一件事，不過我也深刻地反省了自己，也覺得不應該這樣做。
那天，我在忙着輸入作文，媽媽過來說道：“兒子，你輸入完之後到二樓來找我，我連忙點點頭，便繼續輸入作文了。過了一個小時，我輸入得不耐煩了，況且我的草稿寫了四面多，而且還修改得密密麻麻，完全讓人眼花繚亂。我想着想，我的腦海裏便出現了抄襲作文的念頭，這時，我的兩個“小心魔”又出現了，有一個說：“哎，想抄就抄唄！這是你的抉擇，總而言之，你想輕鬆點就試一次吧。”另一個爭論說：“你這明明是在自投羅網、自尋死路啊，萬一老師查了出來，你的面子就被毀了，而且那麼少的同學抄襲都被發現了，所以三十二計，走爲上計。”我聽了，最終選擇了“邪惡”的一方，因爲我很快就要回家了，沒多少時間了，況且纔打到第二面，只好嘗試一下了……..
到了快上學的時候，我抄襲的事情被發現了，結果被媽媽大罵了一場，我也覺得這樣做不對，便按照媽媽的指令把真正的作文輸入了上去。經過不懈的努力，終於把這個作文完整地打了出來，媽媽也說：“你有那麼多時間玩，爲什麼沒時間做作業呢？”我明白了，這樣對我沒有好處，這麼做，那麼那個作文也不是自己寫的，老師誇讚我也沒有意義，這樣欺騙了老師、同學、家人，也欺騙了自己，根本就沒有意思，通過努力得到的東西纔是最有意義的。【這裏寫了想法，寫了對這件事的認識，從思想的角度來說，很好；從文章的角度來說，是又打開了另一個通道，“柳暗花明又一村”啊。】
《論語》這本書果然是有許多人生哲理，不僅這些，還教了我們遇到困難時怎麼做、客人來訪時怎麼做、做一個“十全十美”的人怎麼做………但對比一下，我從小到大的行爲都幾乎沒有《論語》裏面的哲理相同過，所以，我要繼續看《論語》，把裏面的知識都引用到生活中去，並用《論語》的哲理改正自己所做的事情和自己本身。我多麼希望，要是世界上的所有人都像《論語》裏的哲理一樣該多好啊，這樣的話我們就有了個“文明社會”！【這一段的總結很好，進行深入地對比與抒發感想，使文章提升了一個層次。】
總評：你這篇文章寫得不錯，從讀《論語》中領悟到道理，再聯想到自己生活中的事情。在寫事情中，寫得非常詳細，將人物的動作及語言、神態都寫了出來，讓人有一種身臨其境的感覺。文章的結尾又進行總結，使文章的層次上升了一個臺階。要是在事例與《論語》的內容在語言上多加聯繫，就會更好了。
