幼兒園中班大河馬吃泡泡糖教案
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作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢?以下是小編整理的幼兒園中班大河馬吃泡泡糖教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.像故事中的小圖、小豬學習,學會分享快樂。
2.認真觀察圖片並大膽講述內容,進一步提高觀察能力和表達能力。
3.理解故事內容,常識講述故事。
4.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
5.引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的`想象力。
活動重難點:
理解故難事內容,常識講述故事。
認真觀察圖片並大膽講述內容,進一步提高觀察能力和表達能力。
活動準備:
物質準備:錄音。
心理準備:知道泡泡糖。
活動過程:
一、導入
根據生活經驗講述“泡泡糖”故事,引出主題。
提問:“你吃過泡泡糖嗎?吹過泡泡糖嗎?”
師:“動物們也愛吃泡泡糖,結果發生了一件很神奇的事。”
二、展開
1.看《幼兒用書》,故事圖畫,觀察講述。
(1)引導幼兒觀察講述圖一。
提問:“途中有哪些小動物?它們在幹什麼?”
(2)引導幼兒觀察講述圖二。
提問:“大河馬爲什麼流口水?”
(3)引導幼兒觀察講述圖三。
提問:“小圖、胖小豬、小松鼠在做什麼?小狐狸是怎樣做得?”
2.幼兒完整的聽故事《大河馬吃泡泡糖》錄音一遍。
提問:“故事的名字叫什麼?故事中都有誰?天上爲什麼好玩呢?”。
3.幼兒跟着老師講述一遍。
4.引導幼兒向故事中的小兔、胖小豬、小松鼠學習,學會分享快樂。
提問:“爲什麼河馬帶小兔、胖小豬、小松鼠上天?爲什麼小狐狸沒有體驗到在天上玩的快樂呢?如果你在身邊,你會把泡泡糖給大河馬嗎?爲什麼?”
教育:“知道把好東西與大家分享,就會體會到分享的快樂。”