《泡泡樂園》幼兒園小班教案大綱

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《泡泡樂園》幼兒園小班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、嘗試用不同的形狀的器具吹泡泡，感知各種形狀的器具吹的泡泡都是圓的'。

2、學習運用猜測、操作、觀察、記錄等方法進行探索活動。

3、嘗試用線條記錄實驗結果，並能用恰當的詞彙進行描述。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

活動準備：

三角形、圓形、正方形、長方形等不同形狀的泡泡器具人手一個、泡泡水人手一份、記錄表人手一張、水彩筆若干支。

活動過程：

一、激發幼兒的探索興趣

1、教師出示各種形狀的剪紙，師幼共同認識各種形狀。

2、認識泡泡器，集體說說各種泡泡器的形狀。

3、猜測不同形狀的泡泡器會吹出什麼形狀的泡泡，教師記錄。

二、探索各種形狀吹出的泡泡

1、幼兒自由選擇各種形狀的泡泡器進行探索。引導幼兒觀察不同形狀的泡泡器吹出來的形狀是怎麼樣的？

2、幼兒將自己的發現用打鉤的方式進行記錄。

3、鼓勵幼兒嘗試各種形狀的泡泡器來吹泡泡。

三、集體討論與驗證

1、教師將幼兒的答案集體呈現，找出有不同的兩組答案，通過集體的實驗驗證最後的答案。

2、師幼邊對比猜測與驗證後的答案，瞭解不同形狀的泡泡器吹出來的泡泡都是圓的。

3、請個別有不一樣答案的幼兒進行現場糾正。

4、教師小結，活動結束。