《小兔跳彩圈》幼兒園小班教案含反思
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小班教案《小兔跳彩圈》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒發展跳躍能力,練習雙腳前行進跳和原地向上跳,商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂,快來看看幼兒園小班《小兔跳彩圈》含反思教案吧。
教學目標:
1.練習雙腳前行進跳和原地向上跳。
2.發展跳躍能力。
3.商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
4.培養幼兒團結合作的觀念。
教學準備:
小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶
教學過程
1.入場老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地。
2.準備活動在場地的大圓圈內,幼兒隨音樂跟着老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉)蹦蹦跳跳(跳躍)等。
3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場地上,啓發幼兒自由的在圈中間跳進.跳出。
4.遊戲"小兔跳彩圈"教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.遊戲開始,幼兒隨着音樂在大圓圈內向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一 塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個圈內只能跳進一隻小兔子.當小兔子跳入同色圈後,教師給予表揚,並 續進行遊戲。
5.遊戲結束教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟着教師走出場地。
活動反思:本次活動採用遊戲的方式,鍛鍊幼兒的上肢運動,以及雙腳同時向前跳和向上跳。在遊戲情節的貫穿下能吸引幼兒的注意力,充分發掘他們的表現技能和自我滿足的情感需求,讓幼兒在輕鬆愉悅的遊戲氛圍中得到鍛鍊和發展。但也存在不足之處,如:有的幼兒動作不協調,不會雙腳同時跳起或是不能同時落地,對於這些幼兒平時應進行重點指導,鼓勵幼兒積極參與,增強幼兒的自信心,使幼兒的動作得到發展
小百科:跳是說水平距離有變化。