拼圖遊戲幼兒園大班區角教案

操作目標：

1、 能進行筷子拼圖，體驗成功的喜悅。

2 、能按一定的畫面情節進行拼圖。

操作材料：

一次性筷子若干、顏料。

操作層次：

第一層次：幼兒隨意進行拼圖遊戲。

第二層次：幼兒合作進行拼圖。

第三層次：引導幼兒根據畫面情節或線條進行拼圖。

操作說明：

1、幼兒自由觀察筷子，發現筷子上的圖案。

2、幼兒進行拼圖活動。

3、幼兒動手製作拼圖，幼兒練習在筷子上進行創作畫。

指導建議：

在幼兒進行創作畫時，教師可幫忙先將筷子粘在一起，等畫好後再拆開。