幼兒園小班科學活動教案精編:認識蘿蔔
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幼兒園小班科學活動教案精編:認識蘿蔔
活動目標:
1.讓幼兒感知蘿蔔的外形特徵,知道蘿蔔的種類多。
2.鼓勵幼兒在活動中大膽用語言表述自己的發現。
3.讓幼兒初步瞭解各種蘿蔔的食用方法,喜歡吃蘿蔔。
活動準備:
1.各種蘿蔔的實物、圖片若干。
2.每桌一盤切好的各色蘿蔔塊。
3.蘿蔔雕刻的造型若干。
活動重點:
瞭解蘿蔔的特徵。
活動難點:
能大膽用語言表達自己的發現。
審美元素:
1.通過對各種蘿蔔的認識,充分感受不同顏色、不同形狀的蘿蔔的外形美。
2.感受蘿蔔造型的美。
活動過程:
1.出示蘿蔔造型圖片,引導幼兒欣賞。
(1)師:你能看出是什麼嗎?(龍和鳳)好看嗎?你知道它們是用什麼做的嗎?(請幼兒自由討論)
(2)向幼兒簡單介紹雕刻用的工具刀。
(3)欣賞一些蘿蔔雕刻的造型。
2.認識蘿蔔的外形特徵。
(1)引導幼兒觀察蘿蔔實物:
師:你認識這些蘿蔔嗎?你知道有什麼樣子的蘿蔔?(鼓勵幼兒大膽講述)
(2)出示圖片,引導幼兒觀察,認識各種各樣的蘿蔔。
師:看看,這兒有什麼樣的蘿蔔?
小結:蘿蔔有各種各樣的,有橙色的胡蘿蔔,有白蘿蔔,有綠蘿蔔,有紅蘿蔔,有紫蘿蔔;有圓圓的蘿蔔,有橢圓的蘿蔔,有長長的蘿蔔;有的蘿蔔比較大,有的蘿蔔很小。
3.討論:你知道蘿蔔有什麼用嗎?
小結:蘿蔔可以生吃,可以做菜,還可以醃製成小菜等。
4.品嚐蘿蔔。
請幼兒品嚐各種蘿蔔,說一說,吃的蘿蔔是什麼顏色的,是什麼味道的?(有的是甜甜的,有的是辣的。)
5.總結:蘿蔔有豐富的營養,吃了對我們的身體有好處。
活動延伸:
帶領幼兒開展種植蘿蔔活動。