幼兒園中班科學冷冷的冰教案範文
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活動目標
1、知道冰的特性,並通過操作活動,瞭解冰和水之間的不同點和關係。
2、引導幼兒對事物的特徵進行大膽的描述,提高語言表達能力。
3、激發幼兒探索水變化的興趣。
活動準備
1、課件-觀察冰塊
2、每人1小塊冰,半碗水
3、幾盆熱水,抹布。
活動過程
一、觀察冰塊,感知冰的特性
1、教師:今天老師請來了冰森林的小動物們來這裏做客,它們都住在一個特別的小房子裏。
請你來看一看,猜猜這個特別的小房子是用什麼做的?它是什麼樣的?
你還可以摸一摸,有什麼感覺?你覺得它像什麼?
2、啓發幼兒說出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、沒有顏色、透明的等等。
二、發現冰和水的關係,並比較它們之間的不同。
1、教師:我們的手上有什麼呀?水是從哪裏來的呢?
2、教師:桌子上還有半碗水,請你來摸摸冰、摸摸水,抓抓冰、抓抓水,比一比,它們一樣嗎?
哪裏不一樣呢?
比的時候請你注意:不要把碗裏的水灑到外面,如果手弄溼了,你可以在抹布上把手擦乾。
3、師生共同小結:冰比水冷,冰是硬的,不會流,能抓起來,水是液體,不能抓起來。
三、感知冰的變化
1、教師:現在,小動物們想從冰房子裏出來和小朋友做遊戲了,請你想一個好辦法來幫幫它們,好嗎?
要想一個既方便、安全,又不會傷害到小動物的辦法。
(引導幼兒說出把冰放進熱水中。)
2、教師:我們現在就來試一試,旁邊已經準備好了幾盆熱水,
請你自己選一盆,如果一盆水的周圍已經有很多人了,你還要不要擠進去?
小朋友把冰塊放進水裏的時候,請你拿好繩子,手不要碰到熱水,會燙手的。
3、提醒幼兒操作時注意觀察冰塊的變化,看看冰變成什麼樣子了?
四、結束
教師:現在我們可以和小動物們一起做遊戲了!