幼兒園植樹教案範文彙總六篇

作爲一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家收集的幼兒園植樹教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園植樹教案 篇1

目標：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作遊戲的能力

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、願意參加活動，感受節日的快樂。

難點：想出各種辦法堆沙山。

準備：

l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自制插塑小樹若干。

過程：

(一)引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林裏很快活......，後來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林裏嗎?

3、激發幼兒再造樹林的願望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心，顧前又顧後，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以後要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，教師指導

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

(四)結束部分

1、表揚幼兒的造樹林行爲，體驗爲小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣着回教室。

幼兒園植樹教案 篇2

活動目標

1、知道春天是植樹的季節，每年的3月12日是植樹節，積極參加植樹活動。

2、瞭解植樹造林與人們生活的關係，懂得要保護綠化，愛護小樹苗。

3、培養幼兒愛護樹木的情感。

活動準備

植樹的錄像；植樹造林的圖片一套；小樹苗，灑水壺。

活動過程

一、啓發性談話，引出課題。

1、3月12日那天我們看見阿姨叔叔們都在幹什麼？那天是什麼節？（學習詞：植樹節）

2、阿姨叔叔爲什麼要植那麼多的樹？（幼兒自由討論後回答）

二、觀察圖片，說說植樹造林好。

1、出示圖形1：

（1）人們喜歡在什麼地方鍛鍊身體？爲什麼？

（2）夏天，樹上枝葉茂盛，給人們帶來什麼好處？

植樹造林能美化環境，使空氣新鮮，人們在樹下乘涼，鍛鍊身體，有利於健康。

2、出示圖2：

（1）在農田邊種了一排排的樹，看上去像什麼？這樣有什麼好處？

（2）這一排排樹長滿茂密的枝葉，像一堵綠色的牆，能擋住雨水沖刷泥土，也能擋住風沙吹倒農作物，有得莊稼生長。

3、幼兒討論，交談。植樹造林還有什麼用？

三、組織幼兒給小樹苗澆水。

1、討論怎麼樣愛護小樹苗?(澆水，不攀折，不搖小樹，做一塊小牌子，寫上“愛護樹木”的字……)

2、給小樹澆水，放置小牌子。（幼兒將杯子裝滿水，拿到戶外，給小樹澆水）

3、教師把“愛護樹木”的字寫在牌子上，和小朋友一起把牌子放在樹苗旁。（學習短語：愛護樹木）

四、念兒歌結束。

三月好春光，大家植樹忙。房前種桃樹，路旁栽白楊。井上葡萄架，河邊柳成行。三年五載後，綠蔭滿村莊。

幼兒園植樹教案 篇3

在這春暖花開，萬物復甦，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節裏，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機，藉此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號，通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水、愛護小樹苗懂得愛護樹木的意識，人人爭做護綠小衛士。

活動目標：

1、瞭解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友，瞭解綠化的好處，初步產生環保意識。

2、能愉快的參與植樹活動，在勞動過程中能與同伴相互合作。

3、激發幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環境的美好。

活動準備：

1、各種樹木的照片

2、多媒體課件（山洪爆發、沙塵暴來襲、小動物搬家）

3、植樹工具（小桶、水、各種飲料瓶等）

活動流程：

1、組織幼兒學唱《愛護小樹苗》，通過兒歌激發幼兒愛護小樹苗的情感。

2、介紹讓幼兒瞭解三月十二日是植樹節，介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況

3、讓幼兒觀看有關沙塵暴危害的視頻，討論種植樹木的好處，真真切切地瞭解到樹木對人、動物的重要性，教育幼兒要愛護樹木，逐步產生環保意識。

4、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項，並進行安全教育。

5、植樹後的談話，如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。

活動延伸：

護綠小衛士行動：

1、回家後認養照料小樹苗。每天爲小樹苗澆水，除草，清除垃圾

2、爲小樹做身份證，做好觀察記錄

幼兒園植樹教案 篇4

一、活動目標

1、感受大自然，體驗植樹的快樂。

2、體驗同伴間團結合作的樂趣。

3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參與節日遊戲。

二、活動準備

1、樹苗及植樹工具。

2、出發前的安全教育及準備。

三、活動過程

1、組織好孩子，進行出發前的安全規則教育。

2、給幼兒分組植樹，教師在旁協助。

3、完成植樹，整理隊伍並清點人數後返回。

四、活動延伸

繪畫《我去植樹》。

五、設計反思

樹，不僅供給我們生活所需，也帶給我們美好的童年回憶。一棵樹就是一個小小的生態區，它容納、孕育了許多其他的生命。我們組織的《拜訪大樹》活動中，提供了一個讓孩子們親切樹、認識樹甚至愛上樹的機會。讓孩子們有從容和樹相處的時間，讓幼兒用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力去看樹、聽樹、聞樹、模樹，去發現樹的種種樣貌與內涵，讓孩子們用語言和動作表達對樹的美好情感。總之，該活動不僅讓幼兒親身探索了大自然中的各種樹，而且讓他們以自己喜歡的藝術形式去表達對樹的認識和喜愛，真正和大樹做朋友。

這個主題的開展抓住了幼兒的興趣點，並結合幼兒的年齡特點進行比較深入、細緻的研究。教師和家長始終是幼兒活動的支持者、引導者和合作者，爲幼兒創設了想說、敢說、願意說的寬鬆環境，激發了幼兒進一步活動的願望。在開展活動的過程中，每個幼兒自主地參與，大膽地表達自己的想法，因爲感興趣，所以幼兒都積極參與到活動中 。

幼兒園植樹教案 篇5

目標：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

準備：

1、製作好樹木與人類關係和春天特徵的多媒體課件。

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3、植樹的工具，在幼兒園內開闢種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關係和春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行爲貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1、觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的'氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或者減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

二、誇樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者爲勝。

四、種樹

1、激發幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

（1）種植工具（2）種植方法

2、幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3、插上小標誌，便於將來負責照看和護理。

幼兒園植樹教案 篇6

　　教案目標：

1、初步掌握製作樹葉書籤、標本和保存樹葉的基本方法。

2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

3、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。

4、通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

5、體驗明顯的季節特徵。

6、讓學生了解節日的習俗。

　　教案准備：

1、與家長取得聯繫，爭取家長的大力支持；

2、教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。

　　教案安排：

1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，……

3.樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

教學設計：明天就是植樹節了，當我們看到路邊的參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環境給我們的人類帶來了無限的生計呢？這是春天帶給我們的希望，這是環保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們瞭解更多的環保意識，從小培養保護環境，人人有責的意識。

小百科：近代植樹節則最早由美國的內布拉斯加州發起。19世紀以前，內布拉斯加州是一片荒蕪的平原，樹木稀少，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹節，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農業局通過決議採納了這一提議，並由州長親自規定今後每年4月份的第三個星期三爲植樹節。此後的16年間，又先後植樹6億棵，終於使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。爲了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規定以莫爾頓先生的生日4月22日爲每年的植樹節，並放假一天。後來經商議，於1932年發行了世界上首枚植樹節郵票，畫面爲兩個兒童在植樹。