實用的幼兒園教案範文彙總4篇

作爲一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教案 篇1

教案名稱：春天裏的綠樹寶寶（幼兒園春天環境佈置）

教案前言：春天到，樹木寶寶都開心的搖曳着枝頭的積雪，大家一起開心的歡迎春姑娘的到來，你看這些寶寶將身子挺得直直的，你看這些寶寶將枝頭抖擻的乾乾淨淨，這是春天的召喚，這是迎接春姑娘的心情。通過本次幼兒園教案讓孩子們明白樹木從春天而綠，大地因春天而孕育萬物。

教案目標：

1、培養幼兒比較、觀察、概括的能力；

2、知道樹落葉和枯黃的原因。

教案准備：

1、常綠樹、落葉樹的樹幹各一棵；

2、讓幼兒蒐集各種樹葉；

2、有關常綠和落葉樹的課件。

教案重點：知道樹常綠和落葉的原因。

教案難點：提高幼兒觀察、概括的能力。

教案過程：

一、觀看錄像，激發幼兒興趣

師：我們來看一個短片，看片中有什麼？(幼兒看錄像)

提問：你們看到了什麼?(許多大樹,許多黃黃的葉子,有的落到地上,還在空中飛舞)

師：片中這些樹上的葉子爲什麼是黃顏色的？爲什麼都落到地上了呢？(有的小朋友說是葉子老了，還有的說是天冷了)

師：我們再來看一個短片(幼兒看錄像)

提問：你們又看到了什麼？(皚皚白雪,綠綠的松樹)

師：下雪了，天這麼冷，爲什麼這些葉子沒有枯黃飄落呢？(短片中的景象，使幼兒形成了兩個明顯的概念：一個是落葉，一個是常綠)

二、探索感知

師：老師給小朋友準備了許多樹葉，請你們打開看一看吧。（引導幼兒給樹葉分類）

提問：你手中的樹葉有幾種也顏色？（黃色和綠色）

師：請小朋友比一比兩種顏色的葉子誰的面積大誰的面積小呢？幼兒操作得出（黃葉子面積大，綠葉子面積小）

師：請小朋友摸一摸兩種顏色的葉子，說說自己的感覺。幼兒通過觸摸得出：黃葉子薄薄的、軟軟的、表面粗造。綠葉子厚厚的、很堅硬、表面光滑。

三、總結點題

請幼兒觀看短片，再現樹葉飄落的景象，並告訴幼兒：像這些秋天到來樹葉飄落的大樹有一個共同的名字叫落葉樹。像松樹、柏樹這些樹葉常年綠綠的大樹也有一個共同的名字叫常綠樹。

幼兒園教案 篇2

新的一學期開始了，孩子們又回到了櫻桃班，紅彤彤的小臉上掛滿了微笑，和春天的陽光比起來，孩子們的微笑更加溫暖、明媚。

春天是個多彩的季節，紅的花、綠的樹，藍的天、白的雲，在這樣美麗的季節裏，孩子們充滿了活力，也對各種事物感到好奇，尤其是對色彩絢麗的事物充滿了興趣，因此，在本月，我們開展了以顏色爲主的主題活動——《彩色世界》。

　　活動目標：

1、通過活動，幼兒能認識4——6種以上的顏色，並能運用其中的3——5種顏色進行繪畫。

2、 幼兒知道彩虹有七種顏色，包括紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

3、感受使用不同方式和材料進行繪畫的樂趣。

4、初步培養幼兒使用兩種不同的顏色進行調色的能力。

5、引導幼兒感受春天的色彩。

　　活動內容：

語言：《我知道的顏色》、《太陽的顏色》、《貪吃的變色龍》

藝術： 兒歌《春天在哪裏》、美術《彩色噗噗車》、美術《牙刷畫》

美術《顏色碰碰碰》

健康：《綠色的食物》、《顏色大風吹》

社會：《逛逛幼兒園》

科學：《彩色的泡泡》、《看，彩虹》、《小動物的家在哪裏？》

通過本月活動，孩子們在原有的基礎上對顏色有了更多的認識和了解，知道了原來把兩種不同的顏色調和在一起會變成第三種顏色，知道了原來畫畫不一定要用筆，還可以用小汽車和牙刷，還知道了食物也有許多美麗的`顏色，這些有趣的活動，孩子們十分感興趣，不僅在活動中感受到了快樂，也在快樂中學到了知識。

幼兒園教案 篇3

活動目標：

1、會初步欣賞各種不同的扇子。

2、知道扇子有各種各樣的，它們是由不同材料製成的。

3、瞭解扇子與我們生活的關係。

活動準備：

幼兒每人一把扇子、幼兒用書、製作扇子的材料、各種不同的扇子等。字卡若干。

活動重難點：

引導幼兒說一說不同扇子的不同特徵。

活動過程：

一、談話導入。

教師："小朋友知道現在是什麼季節了嗎？"（夏天）"你是怎麼知道的呢？"幼兒討論。

"那天氣這麼熱，你有什麼辦法使自己涼快一些？"（引導幼兒說出用扇子扇。）"今天，就讓我們一起走進扇子王國去了解一下多彩的扇子。"

二、瞭解扇子的種類及用途。

1、教師：（1）大家把自己帶來的扇子拿出來，看看是什麼樣子的？說說自己的扇子有什麼特徵？

（2）幼兒相互交流。教師巡迴指導。

（3）教師請個別說的好的幼兒大膽告訴其他小朋友。教師隨機評價，同時出示相應的字卡：羽毛扇、紙扇、香木扇、絲綢扇等。（進行識字教學）

（4）小結：扇子是我們夏天使用的一種工具，它能使我們涼快。扇子有很多形狀，用不同的材料可以製作出羽毛扇、芭蕉扇、紙扇、香木扇、絲綢扇等。

2、瞭解扇子與我們生活的關係，討論：

（1）你們最喜歡哪一種扇子，爲什麼？（羽毛扇很輕，芭蕉扇的風大，香木扇有香味，紙扇上有各種字畫點綴。）

（2）你們知道扇子除了扇風，還可以怎麼用？（有的扇子可以掛在牆上點綴房間，有的人用扇子跳舞等。）

（3）你們想利用扇子做什麼？

3、製作扇子。

（1）出示製作扇子的圖示，引導幼兒觀察扇子的製作過程。

（2）教師：說一說，做扇子需要哪一些製作材料和連接材料？

（3）幼兒動手製作扇子，教師巡迴指導。

4、教師與幼兒一起將製作的扇子佈置成"扇子展覽會"。

幼兒園教案 篇4

【活動目的】練習鑽和跑的動作。

【活動準備】遊戲前先學會兒歌：“鑽山洞，鑽山洞，小朋友，不怕難，學好本領去探險，多爲祖國做貢獻”。

【活動過程】

將幼兒分成三人一組，其中旁邊兩個幼兒搭手做山洞，中間一幼兒做小探險家蹲在洞中。

遊戲開始，幼兒一起說兒歌，說完最後一個“獻”字，小探險家馬山起立按逆時針方向鑽洞追捉，只要有一個幼兒被追上，遊戲就結束。至此各組調換一名幼兒做小探險家在進行遊戲。

【活動規則】

1、小探險家必須等說完“獻”字，才能開始鑽洞追前面的幼兒，不得搶先。

2、當山洞者不能阻礙探險者的行動。

注意事項：洞與洞的距離要適當遠些，約1.5米左右。