幼兒園不要哭教案大綱
作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園不要哭教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園不要哭教案1
活動目標:
知道熊寶寶爲什麼會哭,讓幼兒願意幫助它,會說短句:"熊寶寶不要哭,我爲你做xxx"
活動流程:
故事講述——情感體驗——幫助熊寶寶
活動準備:
熊寶寶的臉上貼滿淚水;熊的新衣服;長毛絨熊。
活動指導:
一、故事講述
1、這是誰?它怎麼啦?你怎麼知道他哭了?(看見它流眼淚了。)
2、故事講述:春天來了,小鳥、小蜜蜂它們都穿着新衣服出去玩,熊寶寶說:"我沒新衣服、新褲子,我不出去玩啦!嗚嗚嗚……"
二、情感體驗
1、熊寶寶爲什麼哭?
2、你有什麼好辦法讓它不哭嗎?(擦眼淚、抱抱它)
三、幫助熊寶寶——給熊寶寶做新衣、褲
1、裝飾衣褲(蠟筆、印染、棉籤畫等)。
2、送一句安慰熊寶寶的話(學說句子:"熊寶寶不要哭,我爲你做……")。
3、幫熊寶寶穿上新衣服。
幼兒園不要哭教案2
活動目標:
1、理解故事內容,知道小松鼠遇到困難時只哭不想辦法解決是不對的。
2、能積極參與討論交流,學習簡單的應對恐慌的'辦法。
3、懂得遇事不慌張、不要哭,逐步樹立勇敢的品質。
活動準備:
1、孩子的哭聲音頻。
2、《小松鼠的新家》PPT課件。
3、小動物遇到困難的PPT圖片。
配套課件:中班社會公開課課件《遇事我不哭》PPT課件
活動過程:
一、播放哭聲,引起幼兒興趣。
咦?是誰在哭呀?(呀!是小松鼠,猜一猜小松鼠爲什麼哭了呀?
哦,你是這樣這樣想的,我們一起來聽個故事吧,看看小松鼠爲什麼哭。)
二、配合課件,教師引導幼兒分段欣賞、理解故事。
“小松鼠的家就住在大樹的樹洞裏……我不會搭有屋頂的房子這可怎麼辦呢”
提問:
(1)小松鼠爲什麼哭?哦沒有家了,那它的心情是什麼樣子的?你有沒有遇到過什麼困難?遇到困難時你的心情是什麼樣子的?(哦原來當我們遇到困難的時候會很着急,很難過。)
(2)都有誰來幫助小松鼠?最後是誰幫助小松鼠解決困難的?啄木鳥是怎樣幫助小松鼠解決困難的?對啄木鳥有尖尖的嘴巴可以做樹洞,小松鼠遇到困難時一直哭對不對?那小松鼠有什麼本領,對呀,其實小松鼠的本領就是會挖樹洞,只是當遇到困難時會特別害怕、慌張,會讓自己忘記已有的本領,如果冷靜不慌張,這樣的小困難都能自己解決。
三、實踐活動
鼓勵幼兒使用各種方法,嘗試解決困難,初步體驗成功樂趣。(有幾個小動物也遇到困難了,我們一起去看看它們遇到什麼困難了吧)
1、羽毛球被掛在了樹上,小羊能用什麼方法把它取下來呢?
2、小球滾進了樹洞,小猴能用什麼方法把它取出來呢?
3、小鳥喝不了這半杯水,你們有什麼方法喝到水呢?
4、小鹿的釘子全撒在地上了,你們能用什麼方法把釘子很快地撿起?
5、自由討論,鼓勵幼兒講出自己解決問題的方法。
(他們遇到了不同的困難,如果你是圖中的小動物,你會用什麼樣的方法自己解決這些困難呢?現在請小朋友們相互說一說吧)
6、剛纔小朋友們說了那麼多的辦法,現在誰想說一說你解決了什麼困難?是怎麼解決的?還有誰想說一說?)
7、現在困難解決後,心情是怎樣的?
四、引導幼兒感知生活中有許多困難問題,鼓勵幼兒大膽想出解決方法。
“如果媽媽突然生病了,家裏只剩下你一個人,你怎麼辦?”
“在超市裏和媽媽走散了,你怎麼辦?如果這時候有一個你不認識的叔叔走來說帶你去找媽媽,你會怎麼做?”
在突然遇到困難時我們會感到緊張、害怕,剛纔小朋友們想了這麼多的方法來緩解自己的的心情,老師這兒還有一個好方法可以讓我們的心情變好,一起和老師來做一做吧(深呼吸)
五、教師總結
剛剛我們解決了這麼多困難,有的是自己解決的,還有一些是需要別人幫助解決的,生活中總會遇到一些大大小小的困難,那麼在遇到困難時不要哭,勇敢的面對,積極地想辦法,就會解決困難。
六、活動延伸
今天我們知道了這麼多解決困難和應對恐慌的方法,我們把這些好方法也告訴其他的小夥伴吧!