幼兒園中班教案《神祕口袋》

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班教案《神祕口袋》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1敢於玩摸袋遊戲，不懼怕陌生的東西。

2.在遊戲中放手嘗試，克服膽怯的心理。

3.讓幼兒學會聽口令玩遊戲，鍛鍊反應能力和傾聽能力。

4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

活動準備：

兩個布口袋，各種小玩具和物品（幼兒熟悉的和陌生的，讓人奇怪的玩具）

活動重難點：

活動重難點：敢於玩摸袋遊戲，不懼怕陌生的東西。

活動過程：

1.出示神祕口袋，激發興趣。

（1）事先在口袋中放入幼兒熟悉的喜歡的玩具（如小動物，小球等）

（2）師：這是個神祕口袋，能變各種各樣的東西，你們猜猜是什麼？

（3）幼兒上來嘗試摸一摸

（4）師：請你反覆在摸一摸，猜猜是什麼？

（5）師：好，我們先不拿出來，你覺得這是一件什麼東西？你的感覺怎麼樣？

（6）師：咦，這會是一件什麼東西呢？我們拿出來看一看。

1.“不怕不怕”嘗試觸摸陌生的'物體，培養勇氣

（1）出示另一個口袋（內裝一些幼兒比較陌生的玩具物品）

（2）師：這個口袋裏的東西有點奇怪，你敢摸嗎？

（3）請願意嘗試的幼兒上前來摸，先間接摸，老師可抖動一下口袋，在直接摸。

（4）師：你摸到了什麼？什麼感覺？老師覺得它在動，你拿出來給大家看看。

（5）幼兒在引導下舉起來給大家看，教師鼓勵幼兒說：“我不怕”。

（6）教師帶領大家鼓掌讚揚他勇敢

（7）鼓勵所有幼兒這樣做，對膽小的幼兒，教師可和他一起把手伸進口袋觸摸，並表揚他勇敢

（8）師：xx小朋友有點害怕，老師和你一起來完成這個任務吧，老師抓着你的手，我們一起把手伸進去摸一摸。

1.活動結束：

玩遊戲“我不怕”，說說自己不怕的東西。

（1）出示一個氣球，告訴幼兒：氣球要找朋友，找一個勇敢的朋友，氣球找到誰，誰就要告訴氣球自己不怕什麼。

（2）教師拋出氣球，幼兒搶接氣球，誰接到了氣球，就說一句話，如：“我不怕XXX。”然後該幼兒拋出氣球，接到氣球的幼兒也說一句話，反覆進行。

（3）幼：“我不怕xxx，我不怕xxx”