秋天的歌幼兒園教案大綱

教學內容：

秋天的歌

教學目的：

1、欣賞理解散文，感受散文優美的意境。

2、遷移對秋天的認識經驗進行講述，並根據散文的結構形式續編散文。

3、通過視覺、聽覺等多種感官感受秋天的美麗。

教學重點：

引導幼兒初步理解散文的內容。

教學難點：

啓發幼兒看圖欣賞散文大概內容。

教學時數：

2課時

教學方法：

講解演示法，觀察法。

教學準備：

多媒體課件，圖片、幼兒用書教學過程：

一、開始部分

1、師生問好

2、欣賞歌曲《秋天多麼美》

二、基本部分

1、遷移經驗，圍繞秋天進行談話。

現在是什麼季節？秋天漂亮嗎？

2、欣賞散文《秋天的歌》，感受散文優美的意境。

提問：散文的'名字叫什麼？你聽到秋天裏誰在唱歌？

3、理解根據散文的結構形式，欣賞散文。

（1）散文最後還說到誰再唱歌？發出了什麼樣的音樂呢？小鳥、小草、雲朵、小朋友爲什麼在唱歌呢？（引導幼兒大膽地想象與表達。）（2）秋天裏你還聽過誰在唱歌呢？我們把它編進散文裏吧。每個小朋友編一段，每一段的第一句是什麼呢？（進一步引導散文的結構形式。）（3）幼兒自由進行想象與欣賞，並把優美的散文朗誦給同伴聽。教師重點傾聽幫助幼兒整理語言。

（4）集體交流，可用接龍的形式引導幼兒把散文串聯在一起朗誦。

三、結束部分：

1、小結上課情況。

2、請幼兒回家後觀察秋天。

教學效果分析：

1、通過學習，幼兒在感受秋季美景的基礎上，欣賞了散文，瞭解了散文的結構形式；

2、幼兒理解了作品內容，知道秋天到了，都有哪些東西在唱歌；

3、需繼續引導幼兒熟悉散文內容。