教案中心五年級教案

《蟋蟀的住宅》同步練習測試卷

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一、給加點的字選擇正確的讀音,用“”標出。

《蟋蟀的住宅》同步練習測試卷

二、讀拼音,寫詞語。

三、寫出下面詞語的近義詞、反義詞

1、近義詞

隱藏——( ) 舒服——( ) 慎重——( ) 驚奇——( )假使——( ) 仔細——( )

2、反義詞

柔弱——( ) 簡樸——( ) 光滑——( ) 平坦——( )臨時——( ) 安靜——( )

四、查字典,寫出加點字的意思。

1、蟋蟀的出名不光由於它的唱歌,還由於它的住宅。( )

2、蟋蟀的住宅不僅要排水優良,並且有溫和的陽光。( )

3、蟋蟀的房子內部沒有什麼佈置,但是牆壁很光滑。( )

五、根據意思寫詞語。

1、指能適應各種環境,在任何環境中都能滿足。( )

2、謹慎認真。( )

3、下得又大又急的雨。( )

六、在括號裏填上適當的詞語,使語句更連貫。

1、( )有驟雨,這裏( )立刻就會幹的。( )

2、( )感到疲勞,它( )在未完工的家門口休息一會兒。

3、蟋蟀並不是挖掘技術的專家,它的工具是那樣柔弱,( )人們對它的勞動成果感到驚奇。 綜合應用

七、課內閱讀。

屋子的內部沒什麼佈置,但是牆壁很( )。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很( )的,( )、(),很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1、按原文填空。

2、這一段主要寫了________________。

3、爲什麼說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”?

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八、課外閱讀。

美麗的丹頂鶴

丹頂鶴全身大部分是雪白的。頭頂有一點硃紅色,這點硃紅色是橢圓形的,正正地長在頭頂中央。它的嘴長長的,上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐,幾乎和那長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛,像對小豆呈送,邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的,這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來姿態很優雅,腿一下一下地邁着,脖子一伸一伸,東瞄瞄,西瞧瞧,樣子十分警覺。有時還伴着一陣舞蹈。它休息時更是好看,它用個“金雞獨立”的架勢,一條腿着地,另一條腿蜷起,亭亭玉立。不過長脖子不能歇,仍舊四處張望,窺探動靜。丹頂鶴真有意思!

1、下列詞語書寫有錯誤的一項是( )

A、姿態優雅 十分警覺 亭亭玉立

B、留戀忘返 四處張望 窺探動靜

C、五彩斑讕 格外醒目 優哉遊哉

2、用“——”在文中畫出一個比喻句,並說明把什麼比作什麼。

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3、從哪句話可以看出“丹頂鶴的頭小得可憐”?

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4、此文是從哪幾方面來描寫丹頂鶴的美麗的?

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