教案中心四年級教案

四年級語文《蟋蟀的住宅》同步練習

本文已影響 2.43W人 

課後習題有許多與現實生活及其他學科密切聯繫的習題,如科學研究、統籌運輸、電腦上網等問題。下面是小編爲大家整理的四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》同步練習,希望對大家學習有所幫助!

四年級語文《蟋蟀的住宅》同步練習

  一、給加點的字選擇正確的讀音,用“”標出。

住宅zái( ) 慎重shèn( ) 柔弱ruò( )

zhái( ) sèn( ) luò( )

搜索sōu( ) 洞穴xué( ) 扒土bā( )

shōu( ) xuè( ) pá( )

  二、讀拼音,寫詞語。

yǐn bì xuǎn zé wā jué háo( )不可惜 suí yù( )而安

( ) ( ) ( )

  三、寫出下面詞語的近義詞、反義詞

1、近義詞:

隱藏——( ) 舒服——( ) 慎重——( ) 驚奇——( )

假使——( ) 仔細——( )

2、反義詞:

柔弱——( ) 簡樸——( ) 光滑——( ) 平坦——( )

臨時——( ) 安靜——( )

  四、查字典,寫出加點字的意思。

1、蟋蟀的出名不光由於它的唱歌,還由於它的住宅。( )

2、蟋蟀的住宅不僅要排水優良,並且有溫和的陽光。( )

3、蟋蟀的房子內部沒有什麼佈置,但是牆壁很光滑。( )

  五、根據意思寫詞語。

1、指能適應各種環境,在任何環境中都能滿足。( )

2、謹慎認真。( )

3、下得又大又急的雨。( )

  六、在括號裏填上適當的詞語,使語句更連貫。

1、( )有驟雨,這裏( )立刻就會幹的。( )

2、( )感到疲勞,它( )在未完工的家門口休息一會兒。

3、蟋蟀並不是挖掘技術的專家,它的工具是那樣柔弱,( )人們對它的勞動成果感到驚奇。

綜合應用

  七、課內閱讀。

屋子的內部沒什麼佈置,但是牆壁很 。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很 的, 、 ,很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1、按原文填空。

2、這一段主要寫了 。

3、爲什麼說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”?

  八、課外閱讀。

美麗的丹頂鶴

丹頂鶴全身大部分是雪白的。頭頂有一點硃紅色,這點硃紅色是橢圓形的,正正地長在頭頂中央。它的嘴長長的,上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐,幾乎和那長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛,像對小豆呈送,邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的,這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來姿態很優雅,腿一下一下地邁着,脖子一伸一伸,東瞄瞄,西瞧瞧,樣子十分警覺。有時還伴着一陣舞蹈。它休息時更是好看,它用個“金雞獨立”的架勢,一條腿着地,另一條腿蜷起,亭亭玉立。不過長脖子不能歇,仍舊四處張望,窺探動靜。丹頂鶴真有意思!

1、下列詞語書寫有錯誤的一項是( )

A、姿態優雅 十分警覺 亭亭玉立

B、留戀忘返 四處張望 窺探動靜

C、五彩斑讕 格外醒目 優哉遊哉

2、用“ ”在文中畫出一個比喻句,並說明把什麼比作什麼。

3、從哪句話可以看出“丹頂鶴的頭小得可憐”?

4、此文是從哪幾方面來描寫丹頂鶴的美麗的?

5、你認爲丹頂鶴最美麗的部分是什麼?

拓展提升

  九、課外積累小知識。

比擬和比喻都是兩事物作比,兩者的不同:

①比擬是把甲事物當作乙事物,甲乙融爲一體;比喻是把甲事物比成乙事物。

②比喻中的喻體必須出現;比擬的擬體(模擬的事物)是不出現的。

請在文中各找出一個比喻句和一個比擬句。

比喻:

比擬:

  參考答案:

一、zhái shèn ruò bā sōu xué

二、隱蔽 選擇 挖掘 毫 隨遇

三、1、隱蔽 舒適 鄭重 驚訝 假若 細心 2、堅硬 奢侈 粗糙 崎嶇 長久 喧鬧

四、1、只 2、通常指照耀在物體上、使人能看見物體的那種物質 3、光滑、光溜

五、1、隨遇而安 2、慎重 3、驟雨

六、1、即使……也…… 2、如果……就…… 3、……所以……

七、1、光滑 簡樸 清潔 乾燥 2、蟋蟀 住宅的內部特點 3、因爲蟋蟀用自己的足和腿,靠這樣簡單、柔弱的“工具”一點一點挖掘出這樣好的巢穴。

八、1、B 2、比喻句:最有趣的是那雙眼睛,像對小豆豆。 把“丹頂鶴的眼睛”比作“小豆豆”3、丹頂鶴的頭幾乎和那長脖子一樣粗了。 4、從外形、走路的姿態及休息時的情形三方面描寫丹頂鶴的美麗。

九、比喻:出口的地方總有一叢草半掩着,就像一座門。比擬:當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀