小學語文教案：《秦兵馬俑》

　　第一課時

一、揭示課題、導入新課

1974年，在陝西臨潼縣東南秦始皇的驪山陵東側，發現了三個兵馬俑陪葬坑，從中出土了大量刻畫精緻、形態逼真的兵馬俑。

這便是舉世無雙、享譽世界的秦兵馬俑，被人們稱爲“世界第八大奇蹟”。今天我們所學的課文就是介紹秦兵馬俑的一篇佳作。出示課題，齊讀。

　　二、看錄象，創設情景

1、仔細欣賞。你看到了什麼?聽到了什麼?交流。

2、自讀課文，瞭解大意。選擇感興趣的內容練讀，讀給同桌聽。

3、說說兵馬俑給你的印象。

　　三、學習生字詞

1、讀帶有生字的詞語，正音。

2、理解詞義，可聯繫上下文，也可查字典。

3、指名試讀課文，讀準確，讀通順。

　　四、精讀秦兵馬俑的“規模宏大”

1、默讀課文第二自然段，思考：課文從哪些方面反映了秦兵馬俑的規模宏大?

2、集體討論。

(1)從三個俑坑的總面積和兵馬俑的數量體會秦兵馬俑的規模宏大。

(2)從一號坑的長、寬、面積和兵馬俑數量體會秦兵馬俑的規模宏大。

3、朗讀前四句，感受兵馬俑的規模宏大。

4、人們看到如此規模宏大的兵馬俑會有什麼感受?(人們無不爲兵馬俑的恢弘氣勢和高潮的製作工藝所折服)

5、讀最後一個長句子，前半句講了兵馬俑的恢弘氣勢，“看上去真像……”講兵馬俑的高超製作工藝。

6、有感情朗讀第二自然段。

　　五、作業

1、朗讀課文。

2、抄寫詞語。