四年級語文《陳嘉庚辦學》課文
《陳嘉庚辦學》
陳嘉庚是我國傑出的愛國華僑(qiáo)領袖和著名的大實業家。
十七歲時,陳嘉庚遠涉(shè)重洋,到新加坡學做生意。憑着他辛勤的勞作和誠信的經營,生意漸漸興隆起來。但是,遠在異鄉的他,卻時時想念着自己的故鄉——福建省同安縣集美鎮。
幾年後,陳嘉庚回到了集美。故鄉的山,故鄉的水,在他看來,一切都是那麼親切。順着熟悉的巷子,他一邊慢慢地走着,一邊看着鎮裏的變化。
當走過小時候唸書的私塾(shú)門口時,他發現私塾已經關閉了。一打聽,原來是鎮裏窮,很多孩子交不起學費,私塾辦不下去了。陳嘉庚心裏很着急,他想:孩子是祖國的未來,要是上不了學,那怎麼行呢?
回到家裏,他拿出自己的積蓄,對妻子說:“我想用這些錢辦所學校。我們自己有吃有穿就行了,有錢多花,沒錢少花。”
“這些錢是你下南洋辛辛苦苦掙來的呀!怎麼能就這樣都用掉呢?”妻子有些猶豫。
“錢花掉可以再掙,孩子們學習的.時間耽(dān)誤了,可就再也補不回來了!”在陳嘉庚的耐心勸說下,妻子被說服了。
學校辦起來了,孩子們琅(láng)琅的讀書聲又響起來了。陳嘉庚特別喜歡到學校走走。每次到學校,他總要站一會兒,靜靜地聆(líng)聽,彷彿在欣賞美妙的音樂。
從此,陳嘉庚一邊在海外打理生意,拼命工作,一邊把賺(zhuàn)來的錢源源不斷地寄回家鄉,興辦學校。他在集美先後辦起了小學、中學、師範(fàn),還辦起了水產學校、航海學校、農林學校、商科學校……1921年,他又用自己的全部積蓄,創辦了福建省第一所大學——廈(xià)門大學。這時的陳嘉庚已年近五旬,兩鬢(bìn)染上了斑斑白霜。他常常對人們說:“要想讓祖國立足世界,不受外國欺侮,必須從興辦教育開始。”
【四年級語文下冊《陳嘉庚辦學》教案】
根據課文的內容對學生進行愛國主義教育。首先讓他們瞭解陳嘉庚,瞭解他是怎樣辦學的。他拿出所有資金,省吃儉用,讓學生知道這種精神不愧爲是一種愛國主義精神。然後結合實際,讓學生知道“孩子你將拿什麼來愛你祖國。”現在最要緊就是好好學習,掌握知識,長大成才,好報效祖國。
教學目的:
1. 理解課文內容。弄清陳嘉庚爲什麼要本學,他是怎麼說的,是怎麼辦學的,體會陳嘉庚的愛國精神,激發學生的愛國熱情。
2.有感情地朗讀課文。
3. 認讀5個生字,學會本課10個生字,以及由生字組成的新詞。
教學重點:
學習課文,體會陳嘉庚爲家鄉辦學的複雜心情。
教學難點:
激發學生愛家鄉,愛祖國的情感。
教學時間:
兩課時
教學過程:
第一課時 略
第二課時
一、板書課題,發散思維
師:讀了課題,你想知道什麼呢?
生:反饋。
二、初讀課文,整體感知
本文寫了一件什麼事?
(講的是我國華僑陳嘉庚回故鄉,發現家鄉由於貧窮,連私塾都辦不下去了。他深爲家鄉的孩子們擔憂,於是幾十年如一日爲家鄉出資辦學,而他自己一直過着儉樸的生活,表現了一名華僑深切的愛國之情。)
三、學習生字,新詞。
1.圈出生字,認讀。
2.同桌合作識記字形。
3.認讀新詞,引導理解。
四、細讀課文,感悟理解
1.指名朗讀課文第1.2自然段,談談陳嘉庚給你留下的印象。
2.自由朗讀第3至9自然段。
師:陳嘉庚爲什麼要辦學?他是怎樣說的?是怎樣辦學的?劃出相關的語句讀一讀,把自己的體會跟同學交流交流。
指導朗讀描寫陳嘉庚行爲語言,神情,心理活動的語句。
3. 齊讀第10自然段。
最使你感動的是什麼?
4. 生分組討論。
五、練習朗讀全文
1.分組讀,師評點。
2.點讀。
六、談談自己學了課文後的感想,並寫下來。