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語文S版四年級下《五彩池》同步練習題

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  【語文S版四年級下《五彩池》同步練習題】

 一、拼讀音節,寫詞語

語文S版四年級下《五彩池》同步練習題

shén qí cǎi dié ténɡ yún jià wù

( ) ( ) ( )

shí sǔn qiū línɡ càn làn

( ) ( ) ( )

sōnɡ pān mào shènɡ chù lì

( ) ( ) ( )

 二、按下列要求回答

1.舀起來的“舀”字,用部首查字法應查( )部。該字是( )畫,筆順是:

2.一畝的“畝”字,用部首查字法應查( )部。用音序查字法應查的字母是( )。

3.崑崙山的“昆”字,部首的筆畫數是( )畫,餘下部分是( )畫。該字的第五筆是( ),第六筆是( )。

 三、根據意思寫詞語。

1.山勢高而險。 ( )

2.高聳地立着。 ( )

3.鋪開並向四周伸展。 ( )

4.漫布山野,形容很多。 ( )

 四、把下面的.句子補充完整,並回答問題。

1.水池大的面積不足( ),水深不過一丈;小的像個( ),水很淺,用小( )就能觸到池底。

2.池邊是金黃色的石粉( )的,像一圈圈( ),把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有像( )的,有像( )的,有像( )

的,有像( )的……

3.有些水池的水還不止一種顏色,上層是( )色的,下層卻成了( );左半邊是( )的,右半邊卻成了( )。

問題:3句話主要抓住什麼特點寫的?主要運用了怎樣的寫法?

  五、課外趣題

把下面的句子,改寫成比喻句

(1)天氣非常熱。

(2)他特別着急。

2.學習本文的字法,把家鄉的一處景色寫具體(主要抓住形狀、顏色的特點)。

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