鄂教版四年級語文下冊《浪淘沙》教案大綱

教學目標：

1、認識 1 個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

3、 能借助註釋，結合圖畫、展開想象，理解詩句的意思，感受黃河磅礴的氣勢和豐富的想象，體會作者表達的思想感情。教學重、難點：在多形式的`誦讀中，感受古詩的韻律美，意境美。

教學時數：

一課時

教學過程：

一、導入。

1、挖掘積累：小朋友們誰會背誦古詩？由朗朗背書聲，營造學詩氛圍，自然過渡，板書課題。

2、觀察描繪：出示放大的課文插圖，引導學生觀察畫面。圖中都畫了些什麼？你能把觀察的內容用自己的話說一說嗎？在此基礎上引入學詩。看看古代詩人是如何描繪的？

二、初讀

（藉助拼音，自讀詩句，達到正確流利，培養識讀能力。）

1、出示詩句，讓會讀 的學生領讀，教師相機指導。

2、抓住生字和難點音，強調讀準。

3、自由練讀， 把句子讀通，讀熟。

三、細讀

1、引導學生自讀質疑，讀懂了什麼還有哪兒沒讀懂？

2、根據學生的質疑師生互動，尋找解決問題的方法和答案。

教師應在充分引導學生觀察，討論的基礎上，古詩誦讀浪淘沙氣勢磅礴 直衝雲霄