四年級語文《習作觀察事物》教案大綱

訓練目標：

訓練觀察事物的能力，學會抓住事物的特點，按一定的順序寫清楚。

複習指導：

同一地點的景觀，隨着季節的變化，景色也會不相同。怎樣用語言文字把接觸到的、看到的、瞭解到的各種自然景觀具體、生動地描繪出來呢？這就要掌握一定的方法：

1.寫自己喜愛的景觀。

選自己最喜愛的'景觀重點觀察，即使單純的寫景也是要表達作者的情感的。抓住感受寫，不僅能將自己的情感融於描寫之中，還能有力地烘托景物的特點。

2.必須深入細緻地進行觀察。

（1）寫景離不開仔細的觀察。對要寫的景物進行觀察時，既要觀察景物的整體，又要觀察景物的局部。

（2）一定要找出這一景物與其他景物的不同點，找出這一景物動、靜時的特點。

3.按一定的順序，分層次寫清楚。

在動筆寫作之前，一定要選擇一定的順序，或按遠近、上下、前後的空間順序；或按早晚、四季等時間順序；或按總-分-總的寫作順序；或分類記敘。

4.善於想象，恰當使用修辭手法。

描寫景物還要展開豐富的想象，使用比喻、擬人等修辭手法，使景物藉助想象的描述，顯得更加形象生動。

拓展訓練：

《這兒真美》

提示：按一定的觀察順序描寫。注意緊扣題眼“真美”。展開豐富的想象，將景物的特點寫生動，寫具體。