《灰雀》同步習題（人教版三年級上冊）

導語：同學們，下面是人教版三年級上冊《灰雀》同步習題，小編歡迎你們來做一做哦!

　一、讀一讀，劃去錯誤的讀音。

白樺(huò huà) 婉轉(wān wǎn) 麪包渣(zhā zā)

　　二、讀一讀，寫一寫。

jiā wài sàn bù xiōnɡ pú huò zhě

( ) ( ) ( ) ( )

chénɡ shí dī tóu kě xī bù ɡǎn

( ) ( ) ( ) ( )

　　三、積累詞語。

歡( )亂( ) ( )人喜愛 引人( )( )

自( )自( ) ( )寒( )凍 誠實守( )

　　四、用“√”選擇正確的字義。

自言自語 ① 話 ② 說 ③ 諺語、成語

惹人喜愛 ① 引起 ② 觸動 ③ 刺激

　　五、句子創作沙龍。

1、公園裏有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀：兩隻胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。請你抓住顏色特點寫一隻鳥或別的小動物。

2、列寧也沒再問那個男孩，因爲他已經知道，男孩是誠實的。因爲——

　　六、聯繫課文，體會小男孩心裏是怎麼想的。

1、男孩說：“沒……我沒看見。”

他想： 2、男孩看着列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活着。”

他想：

3、“一定會飛回來!”男孩肯定地說。

他想：

　七、閱讀小能手。

一個春天的中午，父親陪七歲的兒子在操場上玩。

男孩一會兒拍球，一會兒使勁想把球扔進籃圈，玩得那麼投入。父親坐在遠處的長凳上望着他，一舉一動都不放過。

一會兒，幾個大孩子跑過來。他們把球搶走了，鬧鬧嚷嚷地你扔給我，我傳給他，就是不給男孩。男孩只能站在一邊當觀衆。

父親走到男孩面前，問他要不要幫着把球拿回來，男孩說：“不，我想我能對付。”他聚精會神地看着，耐心地等待，猛然抓住機會接到了球，再把它傳給另一個大孩子，那個大孩子又傳給了他。於是，男孩和他們融到一起，玩得興高采烈。

父親注視着兒子的身影，默默地說：“孩子，你長大了。”

1、根據意思寫成語。

(1)興致高，精神足。( )

(2)注意力非常集中。( )

2、寫寫你讀短文後的感覺。