七年級上冊《“諾曼底”號遇難記》同步練習
導語：下面是蘇教版七年級上冊《“諾曼底”號遇難記》同步練習，歡迎同學們過來了解一下，希望對大家的學習有所幫助!
1.根據拼音寫出相應的漢字或根據漢字寫拼音。
湍( )急 你推我搡( ) 巍然屹( )立
luó( )旋槳 hān( )睡 須yú( )
2.填空。
本文作者是________國著名的作家，________文學的重要代表。主要作品有長篇小說________、________、________等。
3.照下面句式造句。
沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又彷彿一座山峯。
仿照“……好似……又彷彿……”的句式造句。
________________________________________________
4.排列下列句子的順序，使語言連貫。
①其實，這個難題並不難解決，這就是儘可能多地掌握一些讀書的技巧。
②怎樣在有限的生命裏更快、更好、更多地掌握知識。
③知識的海洋是無限的，而人的生命卻是有限的。
④這是擺在我們每個人面前的難題。
排列後的順序是________________(只寫句子序號)
5.體會下列句子中加粗詞在文中的含義。
①沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現在他們的上空。
②面對死亡，他又運用了成爲一名英雄的權利。
6.閱讀下列文段，完成練習。(01年大連)
討債
那是一個除卻精神，物質極度匱乏的年代。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎麼數還差十塊錢。可是明天——我們就要開學。姐妹仨的學費令全家焦慮萬分。
全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖欲言又止。爸終於下了很大的決心：“還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說好過完年就還，可是直到現在……”
媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我帶小三子去要!”
陳家滿目窘迫、淒涼。一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上紮根花布，病懨懨地斜躺在那張搖搖欲墜的牀上。男人縮了縮身子，怯生生地囁嚅着：“那十塊錢早該還了，可她媽生下孩子後病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎?”
媽媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出：“我們如果有法子，也不要了，可三個娃明天要交學費，再窮不能窮孩子呀!”
女人眼裏浮着招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產生了一些怨恨，甚至寒心：“媽——別要了……”
不知什麼時候男人不在了。當那男人裹着一陣寒風進屋的時候，手裏攥着不知如何弄來的十塊錢。媽媽和我坐了一陣冷板凳，終於捏着錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸的嘆了口氣。
日子一天天滑過去，不知怎的，我有點掛念那家人，不知他們過得怎樣了。
一年後的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，並帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷裏掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：“不是說好送你們嗎，不用還。”“不，欠錢還錢是天經地義的事，況且他媽病已經好了，家裏境況已大改善。”
媽雙手顫抖着，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。
後來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：“我一個家庭婦女又有什麼法子，我只有第二天替你們交了學費後再去想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。”
那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她爲我拉開了認識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，並埋下一顆仁愛的種子。
(1)第10段中“我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。”這“疑問”包括哪些內容?
(2)第7段的“捏”換成“揣”爲什麼不好?
(3)媽媽“金子般的心”，表現在行動上是________________________(十字以內);表現在語言上最典型的一句是________________________(用文章原句子回答)。
(4)結尾段的作用是________________________。
參考答案
ān sǎng yì luó hān yú
2.法 浪漫主義 《巴黎聖母院》 《悲慘世界》 《九三年》
3.略。
4.③②④①
5.①“偉大的靈魂”是在哈爾威船長嚴肅宣佈了一條生死攸關的紀律——“哪個男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他”以後，人們形成的一種感覺。此刻的船長成了正義、道義的化身。②“成爲一名英雄的權利”在這裏主要指在救人中所體現出來的人生理念。也指船長在死亡面前，他自覺地經受了嚴峻的考驗，放射出英雄的光彩，還指在死亡面前最能展現一個人的本色，誰都可以抓住這個機會造就英雄業績，譜就英雄樂章。
6.第(1)題主要考查對文章特定內容的感知，聯繫前後文可以找到答案：陳家男人爲什麼要帶着一包水果糖到我家(還10元錢)?那十元錢不是已經還了嗎?第(2)題主要是對精妙詞語的品味，答案：“揣”表示很隨意，“捏”字生動形象地寫出媽媽不忍心在陳家最艱難的時候拿走那十元錢，體現出媽媽善良的本性。第(3)題主要是對人物語言和行動的體會和把握，答案：把十元錢給陳家送去了;“看他們那般困難，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。”第(4)題主要考查對文段作用的理解，答案：點明主題(或者畫龍點睛)。
