蘇教版七年級下冊第四單元語文複習題（有答案）
一、文學常識(7分)
1、柳宗元-__代-唐宋八大家-《__八記》2、蘇軾-__宋-___居士-唐宋八大家
3、布豐-__國-《松鼠》-《自然史》4、法布爾-__國-《金龜子》-《____》
二、字音字形(12分)
1、字音：矯(_)健、蟄(_)伏、點綴(_)、炫(_)耀、笨拙(_)、璀璨(_)(_)。
2、字形：(1)矯、皎、嬌：__健-__潔-__氣;(2)載、裁：__重-記__-心__
(3)__(xī)戲、__(hān)態可__(jū)、__(bīn)危、____(cuǐcàn)、__崍(qiónglái)、浩__(hàn)、__(qī)息、孤__(pì)、分__(miǎn)、__(yì)日。
三、詞語積累：學生勾畫詞表及註解中的重點詞語並識記(10分)
1、馴(__)良：____2、咫(__)尺：____3、繁衍(__)：______4、瀕(__)危：______5、呵(__)護：_____ 6、抑鬱：______7、遊子：_________ 8、樂不可支：________9、最負盛名：__ 10、無動於衷：__________
四、古文複習《黔之驢》
1.給下列加點字注音。(4分)黔(__)無驢、好(__)事者 、龐(__)然大物、遠遁(__)、窺(__)之、稍近益狎(__)、跳踉(__) 、以爲且噬(__)己也。
2.解釋下列詞語中加點字的意義。(7分)
龐然大物(__)、憖憖然(__)、虎大駭(__)、益習其聲(__)、驢不勝怒(__)、計之曰(__)、蔽林間窺之(__)、遠遁(__)。
3.詞類活用：(3分)有好事者船載以入(__) 驢不勝怒，蹄之(_ _) 盡其肉，乃去。(__)
4.古今異義詞(4分)
稍出近之( 古：__ 今：稍微 ) 以爲且噬己也( 古：__ 今：況且 )
益習其聲( 古：__ 今：好處 )技止此耳(古：__ 今：停止 )
5.一詞多義(4分)⑴者：有好事者船載以入(__) 覺無異能者( ____)
⑵大：龐然大物也( __ ) 因跳踉大闞 ( __ ) 虎大駭( __ )
⑶因：虎因喜(__ ) 因跳踉大闞( __ )
⑷然：龐然大物也(__ ) 然往來視之( __ )
6、說出本文的的兩個成語;解釋下列成語並造句：(4分)
①______：__________________________________
②______：__________________________________
7、這個寓言故事比喻什麼或該寓言給我們什麼啓示：(2分)_______________ ___________________________________________。
8.選出跟“驢不勝怒”的“勝”同義的一項( )。(1分)
A. 不可勝數 B. 百戰百勝 C. 引人入勝 D. 不勝其煩
9.《黔之驢》選自 ，作者 ，字 ， 代文學家。黔，地名，包括現 、 等省的部分地區。(3分)
10.古代散文，簡稱古文，是和_____相對的文體。唐朝_____、_____等人提倡古文運動，後經_____、_____等人繼續努力，古文終於戰勝了駢文，在文學史上形成了以 _____爲代表的唐宋八大家。(2分)
11、翻譯下列句子。(4分)(1)蔽林間窺之。 _____________________
(2)稍近，益狎，蕩倚衝冒。 ________________________
五、古詩三首(11分)
1、《蟬》虞世南，唐代詩人、書法家。《蟬》中的“______，______”借蟬抒懷：品格高潔者，不需藉助外力，自能聲名遠播。
2、《孤雁》杜甫。《孤雁》中的“________，________”描寫了一隻悲傷而執著的孤雁;“________，________?”是作者融入自己同情失羣孤雁的思想感情。
3、《鷓鴣》鄭谷 字守愚 唐代詩人。《鷓鴣》中的“________，________”兩句，讓人彷彿置身於湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴。
4、這三首古詩都以__爲題。這些詩歌在內容上說，屬於__詩。其一般特點：______
六、現代文閱讀(1、2以此2分、3分)
1、《松鼠》作者在非常細緻地觀察研究松鼠的基礎上，對松鼠作了___化的描寫。例如：
描寫它的漂亮：“面容清秀”“玲瓏的小面孔”;形容它的性格：“馴良”“乖巧”“機警”“警覺”等。
2、《國寶——大熊貓》：本文用“國寶——大熊貓”作爲標題，你覺得有什麼含義?其中的破折號起什麼作用呢?
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3、2008資陽試卷 國寶――大熊貓(10分)
大熊貓的學名其實叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是“本質類似於熊，而外貌相似於貓。”嚴格地說，“熊貓”是錯誤的名詞。這一“錯案”是這麼造成的：解放前，四川重慶北碚博物館曾經展出貓熊標本，說明牌上自左往右橫寫着“貓熊”兩字。可是，當時報刊的橫標題習慣於自右向左認讀，於是記者們便在報道中把“貓熊”誤寫爲“熊貓”。“熊貓”一詞經媒體廣爲傳播，說慣了，也就很難糾正。於是，人們只得將錯就錯，稱“貓熊”爲“熊貓”。
其實，科學家定名大熊貓爲“貓熊”，是因爲它的祖先跟熊的祖先相近，都屬於食肉目。
後來熊一直保持肉食習慣，而大熊貓卻棄葷食素，最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是爲什麼呢?據科學家研究，大熊貓遠祖雖是肉食動物，後來，由於尋不着肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養成了吃竹子的習慣。大熊貓食用的竹類共有17種，其中最愛吃的是冷箭竹和華橘竹。不過，竹子中的營養成分不多，主要是難以消化的纖維素，所以大熊貓食量很大，一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纖維素。凡是大熊貓活動的地方，最容易發現的就是一堆堆纖維素糞便。不過，大熊貓有時也顯露食肉的本性，捕食竹鼠之類動物。
大熊貓的活動範圍與季節關係很大，冬春季多生活在3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照常活動，沒有冬眠的習慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動。天氣炎熱時，也常到山溝裏的小溪、小河旁喝水，有時候還下水游泳。大熊貓沒有固定的'棲息場所，到處流浪，走到哪裏，吃到哪裏，睡到哪裏。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來卻挺高明。它的聽覺非常靈敏，受到驚擾時，就非常靈活地攀上高高的樹梢，躲藏起來。
大熊貓性情孤僻，平時獨來獨往，只有在發情期，雌雄才暫時同居。它們的繁殖力很低，一般每胎產一仔，有時可產兩仔。分娩期間多以枯樹洞爲巢穴。奇怪的是，一隻體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，僅相當於母體重量的千分之一，因此不易成活。大熊貓從出生到長大爲成體約需兩年左右時間。
正因爲大熊貓繁殖艱難，存活又難，所以如今我國野生的大熊貓屈指可數，估計只有1000只左右。
大熊貓之所以珍貴，不僅因爲它體態可愛，數量稀少，更重要的是，它是有着300萬年曆史的古老動物，對科學工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值。化石研究表明，大熊貓幾百萬年來的形態構造變化不大，現今的大熊貓仍然保留着許多原始的特徵。因此，大熊貓有着“活化石”之稱。
選自葉永烈《國寶――大熊貓》，有刪節。
15.選文圍繞大熊貓是我國的國寶這一中心，運用 順序分別介紹了大熊貓名稱的由來、
、 、 等情況。(2分)
16.結合全文說說大熊貓珍貴的主要原因。(2分)
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17.“一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15—20公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維素。”一句的“最少”一詞能否刪去，並請說明原因。(2分)
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18.選文劃線的句子運用了什麼說明方法，在表達上有何作用?(2分)
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19.根據你的閱讀感受，請你談談熊貓被推薦爲2008年北京奧運會吉祥物的理由。(2分)
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七、名著閱讀：走進名著，評價形象。(11分。以此3分、3分、5分)
1、正是因爲西遊人物各有優點和缺點，他們的形象才具有真實和個性之美。孫悟空____________，但有時調皮、搗蛋，愛和八戒開玩笑，好聽奉承話;豬八戒憨厚純樸，與妖魔鬥爭十分勇敢，並能堅持到最後的勝利，但他____________。兩個人物性格鮮明，令人喜愛。
2、《西遊記》的作者____，運用了____主義描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是：“花果山福地，________。”
3、分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。
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【部分答案】
1.給下列加點字注音。黔無驢(qián )、好事者(hào ) 、龐然大物(páng )、遠遁(dùn )、窺之(kuī)、稍近益狎(xiá)、跳踉(liáng ) 、以爲且噬己也( shì)
2.解釋下列詞語中加點字的意義。龐然大物(大 )、憖憖然(小心謹慎 )、他日( 某)、虎大駭(害怕 )、益習其聲(更加 )、驢不勝怒(承受 )、計之曰(盤算)、蔽林間窺之(偷看)、遠遁(逃跑)。
3.詞類活用：有好事者船載以入(用船 ) 驢不勝怒，蹄之(用腳踢 ) 盡其肉，乃去。(吃光 )
4.古今異義詞： 稍出近之( 古：漸漸 今：稍微 ) 以爲且噬己也( 古：將要 今：況且 )
益習其聲( 古：逐漸 今：好處 )技止此耳(古：只 今：停止 )
5.一詞多義
⑴者：有好事者船載以入(的人 ) 覺無異能者( 表示揣度的語氣 )
⑵大：龐然大物也( 與“小“相反 ) 因跳踉大闞 ( 大聲 ) 虎大駭( 非常 )
⑶因：虎因喜(因此 ) 因跳踉大闞( 於是 )
⑷然：龐然大物也(的樣子 ) 然往來視之( 然而 )
6、說出本文的的兩個成語;解釋下列成語並造句： 黔驢技窮 龐然大物 。
7、這個寓言故事比喻什麼或該寓言給我們什麼啓示：世上許多貌似強大的事物，實際上往往是最虛弱的，它們終究逃不脫滅亡的命運。也間接諷喻了無能的權貴們恃寵而驕、得意忘形之態及其可悲的下場。
8.選出跟“驢不勝怒”的“勝”同義的一項( D )。
A. 不可勝數 B. 百戰百勝 C. 引人入勝 D. 不勝其煩
《鷓鴣》屬於詠物詩。詠物詩的一般特點：(借物抒懷，託物言志。)
1、《松鼠》對松鼠作了人格化的描寫。
2、《國寶——大熊貓》：【明確】：本文是一篇介紹珍稀動物大熊貓的科普說明文。課文標題中的“大熊貓”，表明了文章說明的對象，“國寶”一詞點明瞭說明的重點。先說“國寶”，再用表示解釋說明的破折號引出被稱爲國寶的對象“大熊貓”，起着兩個方面的作用：一是突出大熊貓的珍貴;二是引起讀者的注意：這國寶究竟是什麼?
【中考試題答案】15.邏輯 食用習慣 活動範圍 繁殖、生長狀況 (2分，正確一處0.5分)16. 它體態可愛 數量稀少 具有研究古代哺乳動物的珍貴价值(2分，前兩點各0.5分，後一點1分)17. 不能刪去。原因：“最少”體現了說明文語言準確的特點。它比較客觀地說明了熊貓每晝夜的竹子食用量，刪除後意思的表達就絕對化了，容易被理解爲每天只食用15到20公斤。(2分，答出不能刪1分，說對原因1分)18. 列數字、打比方、作比較說明;作用：充分說明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活，進一步突出了大熊貓的珍貴。(2分，答出一種說明方法1分，答對說明作用1分)19.因爲作爲 國寶的熊貓來自廣袤的森林，熊貓追求新鮮，充滿力量，無拘無束，是個可愛的動物，無論走到哪裏，都給人們帶來無盡的歡樂和笑聲。他傳遞着人與自然和諧共存的精神。(2分，言之成理即可)
