《兩小兒辯日》同步習題及答案

　　一，一詞多義：

⑴爲　①此不爲遠者小而近者大乎　 ②孰爲汝多知乎

⑵其　①問其故 ②及其日中如探湯

　　二，古今異義(彩色)：

⑴日中如探湯

⑵我以日始出時去人近

　　三，劃分句子的朗讀節奏。

⑴我以日始出時去人近　　　⑵此不爲遠者小而近者大乎

　　四，文學常識填空。

《兩小兒辯日》中，兩個小兒辯論一天中太陽大小的變化情況，一個從__角度出發，一個從__角度出發，故得出相反的結論。說明了____、____道理，表現了他們____的可貴精神。

　　五，課文內容：

(1)兩小兒爲什麼會得出不同的結論?

(2)這則故事可以給我們以多方面的啓示。請寫出你所得到的一種啓示。

(3)從文中哪一句話可見兩小兒辯論內容的複雜性?

(4)兩小兒能對這個複雜的自然現象提出疑問，說明了什麼?

答案：

1.⑴①爲：是　②動詞：說、認爲　　⑵①其：那　②它

2.⑴湯：古義：熱水;今義：常用於食物煮後所得的汁水。　⑵去：古義：離;今義：爲從所在地到別的地方。

3.⑴我以/日始出時/去人近　⑵此不爲/遠者小/而近者大乎

⒍(1)視覺　觸覺　知識無盡　學無止境　獨立思考、探索真理

4.(1)因爲判斷太陽遠近的標準不同。

(2)人們懂得的東西總是有限的，知識是無窮盡的。

(3)孔子不能決也

(4)表現了古人認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質疑的精神。