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2017年六年級下冊總複習測試題語文科

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  【2017年六年級下冊總複習測試題語文科】

 一、基礎知識(40分)

2017年六年級下冊總複習測試題語文科

1、正確、勻稱地書寫下面的語句。(5分)

這裏溪流緩慢,縈繞着每一個山腳。在輕輕盪漾着的溪流兩岸,滿是高過碼頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那樣綿延,向天邊的霞光那樣耀眼,向高空的彩虹那麼絢爛。

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2、看拼音,寫一寫。(5分)

風帆()空 ()幕 完()歸趙 ()竟 銅牆鐵()

lián

清正()潔 浮想()翩 垂()聽政 舌綻()花 ()憫

()理力爭 ()精會神 ()之千里 聲色()厲 星星火()

3、給加點的字選擇正確的注音(3分)

(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)

牽強() 和()稀泥 倔強( ) 隨聲附和() 勉強() 和()氣生財

4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(2分)

A、不安全 B、損害 C、端正 D、高

①危峯兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危() ④正襟危坐( )

5、下面三組詞語中,是同一類的一組是( )(2分)

A、誇獎 謙虛 機靈 欣欣向榮 B、虛僞 誇耀 勾結 當機立斷 C、簡樸 剛強 嘴臉 鬥志昂揚

6、成語是祖國語言文字中的瑰寶,你究竟掌握了多少,測測自己。(4分)

(1)、我們在描寫人們愛科學的時候,經常要用到這樣的成語:見微知著、鍥而不捨。你還能寫出兩個與科學精神有關的成語嗎?__________、__________。

(2)、有些帶有動物的成語也特別有趣,如:鶴立雞羣、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎?__________、__________。

7、出口成章,根據提示寫名句。(8分)

(1)弈秋,()之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人(),惟弈秋之爲聽。

(2)但是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼()呢?

(3)正月十五,處處(),整條大街像是辦喜事,非常美麗。

(4)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:人(),或(),或()。

(5)有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現季節特徵的詩句各一個。(2分)

春:__________________________

夏:__________________________

秋:__________________________

冬:__________________________

(6)望着這田田荷葉、亭亭荷花,再吟楊萬里的詩句“、。”頓覺清香滿口。

(7)一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以()他,可就是()他。——(美國)海明威(《 》)

8、按要求寫句子。(8分)

(1)仿寫句子。(2分)

例句:如果我是陽光,我將照亮所有的.黑暗。

如果我是清風,我將_____________。

如果我是春雨,我將_____________。

(2)友誼的話題歷久彌新,寫出表現友誼的一組詩句____________。友誼最深、不猜不疑的朋友,我們稱爲_____________。彼此心意相通、無所違逆的朋友,我們稱之爲___________。(2分)

(3)“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是()(2分)

A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可! C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。

(4)修改病句。(2分)

①三個韓國的孩子來我校參觀訪問。 ②我們討論並聽取了校長作的生本報告。

9、請根據語境填空(4分)

小學六年的生活一晃而過,真是________,________(寫兩個表示時間易逝的成語)我即將升入中學了,我想“________”來告誡自己,(填上恰當的名言警句或諺語等)使自己在今後的生活中,珍惜時間,勤奮學習。在即將離別之際,我還想祝願我的同學_________!祝願我的老師_________!祝願我的母校__________!(每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語)

 二、閱讀理解(30分)

(一)課內閱讀(10分)

“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”

“哦?什麼時候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,瞅着了。他們那麼小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔後腦勺說,“嗯,你看怎麼辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”但桑娜坐着一動不動。

“你怎麼啦?不願意嗎?你怎麼啦,桑娜?”

“你瞧,他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。

1、文中“熬”字,用音序查字法應查音序();用部首查字法,應先查()部,再查()畫。(3分)

2、以上短文選自俄國作家()的(《》)。(1分)

3、當漁夫看到已經在帳子裏熟睡的兩個孩子時,他會對桑娜說什麼呢?(3分)

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4、從加點的詞語中,你體會到了桑娜和她的丈夫有什麼樣的品質?(3分)

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(二)課外閱讀(20分)

孔子游春(節選)

水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山岩,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能盪滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!

1、孔子說“水是真君子”的理由有四點,分別是因爲水有。(2分)

2、這段從孔子對水的論述中,可以看出孔子是一位的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。(2分)

購買上帝的男孩

一個年僅六歲的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬幣,沿街一家一家商店地(盤問 詢問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要麼說沒有,要麼嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。

天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭,滿頭銀髮,慈眉善目。他笑眯眯地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝幹嘛?”男孩流着淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。

老頭眼圈也溼潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“______________________。”

邦迪喜出望外 將飲料(捧 抱 包 報)在懷裏 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的

幾天後,一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院,對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術,終於治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時,看到醫療費賬單那個天文數字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來後,(寄居 隱居)在本市,開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。

帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經把雜貨店賣掉,出國旅遊去了。

後來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太 ______了,爲了救您,他拿一美元到處購買上帝……,感謝上帝,是他_____了您的生命,但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”

1、結合上下文解釋下面詞語的意思。

喜出望外:_________。(2分)

2、給第四自然段加上適當的標點符號。(2分)

3、在短文中的橫線上補寫老頭說的話;選擇文中括號內正確的詞語。(4分)

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4、聯繫上下文,填空。(4分)

(1)“醫生說,只有上帝才能救他。”這句話的意思是說__________________。

(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是__________________。

(3) 你認爲“真正的上帝”指的是___________________。

(4)你認爲最後一段橫線中應該填的兩個詞語是_________ 和_________。

5、通過閱讀這篇文章,我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個的孩子;老頭是一個_________的人。(2分)

6、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。(2分)

例:愛心可以讓死神望而卻步。

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、習作表達(30分)

1、語文實踐(5分)

同學們,大家都知道霧霾天氣吧,它就在我們身邊,多麼可怕的事情。作爲你,在平時的生活中是怎樣珍惜資源,保護環境,從身邊的小事做起,請用100左右的字,聯繫實際談一談。

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2、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……請你用兩件事寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數400以上。(25分)

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