二年級下冊語文第五單元教案

作爲一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的二年級下冊語文第五單元教案，歡迎閱讀與收藏。

複習目標：

1、複習學過的字詞，通過會認字的認讀、易錯字指導，多音字、形近字區別使學生鞏固所學的生字。

2、通過對課文的理解回顧積累描寫大自然的好詞、佳句、 名段欣賞，體會課文中詞句在表情達意方面的作用。

3、通過不同形式的`誦讀，體會理解大自然的美好，進一步感受作者熱愛大自然的思想感情。

複習重點：

本單元的所有要求會寫的字要會聽寫。

複習難點：

本單元的看圖寫話和按課文填空。

複習準備：

1、學生準備積累描寫大自然的好詞佳句、古詩名句。

2、教師準備課件，讓學生感受學習的快樂。

複習時間：

2課時

複習過程：

一、 創設情景導入：

學了第一單元，我們感受了大自然的美好，誰來說說第一組中有哪幾篇課文組成啊？（生答）在這幾篇課文中我們看到了：

（ ）的瀑布 （ ）的雷雨

（ ）的書 （ ）的指南針

師：同學們可真會動腦筋，概括的真好。是啊，春回大地，萬物復甦。大自然充滿生機，讓我們再次走進這組課文，走進大自然，一齊感受大自然的美好。

二、 複習生字詞，出示字詞

（一）複習生字：

1、自主複習中組長反映下面幾個字音讀錯的較多。 先自由讀一遍

寶藏（zàng） 指．（zhī zhǐ）南

2、複習聽寫中，錯誤最多的是這樣幾個字： 窗 垂 盞

（1）說說錯在哪裏，生生提醒寫時注意什麼?

（2）展示糾正

3 . 細心的你一定整理了很多的多音字，下面這個題目你會選嗎？

1、是誰收藏（ ）了這麼多的寶藏（ ）。

2、人行（ ）道旁邊有一行（ ）松樹。

這種整理多音字的方法很有趣吧，今後你也可以像老師這樣來整理哦！

4、除了多音字還有一些形近字也需要我們掌握，請同學來區分一下這幾組：

（1）、 吳-----天 嶺-----鈴 刨-----跑

（2）、總結：可以通過區分字形或組詞來區別形近字。

5、複習詞語

掌握好了生字，我們再來複習詞語。

1、填寫量詞

一 ( 陣 ) 雨 一 ( ) 小魚 一 ( ) 高山 一（ ）風 一 ( ) 厚書 一 ( ) 烏雲 一 ( ) 水 一（ ）樹林

2、黑沉沉（寫出幾個相同的詞語）

三、展示積累

（一）學習中同學們積累了很多優美的句段或詩篇，誰願意給大家展示一下。

（二） 誰能展示一下在學習積累的好詞語？如 越來越亮

四、限時作業

通過自主複習和課上交流，對本組課文我們回顧了這麼多，相信下面的題目一定難不倒你了，快來試試吧！

一、聽寫

二、根據課文內容填空

1、（ ）， 疑是銀河落九天。

2． 窗含西嶺（ ）， 門（ ）。

3．（ ）是盞指路燈，它永遠高掛在（ ）。

4．枝葉（ ）的一面是（ ），枝葉（ ）的一面是（ ）。

5．春雨驚春（ ），夏暑芒（ ）。

6．（ ）寒霜降，（ ）小大寒。

2、《望廬山瀑布》的作者是（ ）代詩人 （ ）。詩中有兩句是千古名句，請寫下來：__________________ ， _________________。

三、課下我們觀察了自己的家鄉，你也用幾句話記錄一下你的感受或發現吧！