2016年聖誕節主題活動教案之聖誕賀卡

　　設計意圖：

主題活動《寒冷的冬天》正在進行着，“冬天裏的節日”活動剛進行完。正值歲末，“節日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了聖誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無一例外都是從外面買來的。孩子創意無限，爲什麼不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎上自己製作賀卡呢?於是發動家長、孩子和老師共同行動——收集各種材料，運用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。

在欣賞感受和製作體驗的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛，感受賀卡的多元化藝術。

　　教學目標：

1、在欣賞賀卡和動手製作的過程中體驗新年即將來臨快樂氣氛。

2、初步瞭解賀卡的種類和功能。

3、願意嘗試運用不同的工具和材料製作新年卡。

　　教學準備：

物質準備：幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。

場景準備：森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。

經驗準備：幼兒逛過幼兒園附近的文具店，瞭解感受過賀卡的種類。

　活動過程：

　　一、小豬壯壯選賀卡

佈置創景：兔豆豆文具店

(重點關注：幼兒談話中從什麼角度辨別新年卡;對賀卡功能的正確瞭解程度)

1、快過新年了，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡，可他發現貨架上賀卡琳琅滿目，弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、聖誕卡、新年卡)

2、爲什麼要有這麼多不同種類的賀卡?這些卡有什麼用?(因爲它們的作用不一樣。結婚卡——祝賀新人喜結良緣、生日卡——祝賀生日、問候卡——別人生病了，問候一下、抱歉卡——對不起、聖誕卡——聖誕快樂、新年卡——祝賀新年)

3、快過新年了，小豬壯壯應該選擇什麼卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)

4、什麼是新年卡?你從哪裏發現它是新年卡的?它有什麼用?

5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。

　　二、欣賞感受新年卡

1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)

(1)小豬壯壯非常開心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮，各不相同。

(2)你能發現這些新年卡有什麼不同嗎?(他們的圖案不同、製作的方法也不同)

(3)在欣賞感受的基礎上說說不同的製作方法。

　　三、幫助小豬壯壯製作新年卡(重點指導：充分欣賞感受特殊技法賀卡)

1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友。很想每個人都送一張賀卡，可是小兔豆豆玩具店裏沒有那麼多的賀卡。你能幫助他嗎?

2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的特別之美

3、觀察、介紹製作工具(重點指導：教師帶領幼兒分組參觀認識不同的製作材料，特別是漿糊和塑料袋製作的擠畫材料)

4、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)

第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結合繪畫;

第二組提供：水彩顏料，嘗試上色後對摺，學習基礎拓印技法;

第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學習擠繪;

第四組提供：顏料、藝術海綿，學習海綿着色;

第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試利用牙刷噴畫着色;

第六組提供：現成的平面卡、吸管、剪刀，學習製作立體卡;

第七組提供：運用版畫材料(聖誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂。(重點引導幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來噴畫)

注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。

　　四、互動交流爲小豬壯壯製作的賀卡

重點引導幼兒介紹自己做的是什麼卡。是利用什麼材料和工具製作的。

　　五、在《We wish you’re Merry Christmas and Happy Newyear》的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林裏其他小動物家送賀卡。

　延伸活動：

新年拍賣會上展示作品，並進行拍賣演說。