【推薦】一年級作文錦集七篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

我喜歡我的語文老師—李老師。她有苗條的身材，像花兒一樣燦爛的笑容，水靈靈的眼睛溫和又親切，我覺得她是最美麗的老師。

我剛學寫字的那段時間，握筆姿勢不對，媽媽提醒了我好幾次，我都沒有改正，後來李老師看見了，她就利用放學時間反覆幫我糾正了一個小時，我完完全全的改正了。

敬愛的李老師，你原來那像黑寶石一樣的長頭髮呢？難道是因爲我們太調皮了，讓您辛苦操勞，才染上了白霜嗎？

一年級作文 篇2

我爸爸是一位老闆，爸爸的個子很高很高，臉圓圓的，像一個紅紅的大蘋果。爸爸的脖子短短的，肚子圓圓的胖胖的，好像一個伊麗沙白。

我爸爸對自己的工作非常認真，天天都是早出晚歸的非常辛苦，他天天回到家都拉着臉，我心裏想爸爸工作一定很忙。我對爸爸說：“爸爸你辛苦了。”爸爸說：“這是我應該做的。”我說：“你真是我的好爸爸。”

一年級作文 篇3

我的家裏養了幾盆吊蘭，長的很茂盛，是在我還沒有出生以前，爸爸就把它們抱回家養了。

媽媽告訴我它們叫金邊吊蘭，綠葉的兩側邊緣鑲着黃白的條紋。葉子細長細長的，葉子中間還長出了一根根長長的枝條，垂吊在下面，枝條上還長了許多的小幼苗，枝頭還開着一朵朵白色的小花。

吊蘭的生命力極強，隨意摘下一株小幼苗種植在花盆裏，它就會很快生根長大。可是媽媽總是忘了給它們澆水，所以澆水的任務就交給了我。

我很喜歡這些吊蘭，因爲它們可以淨化室內空氣，充滿生機。

一年級作文 篇4

古往今來，能夠在事業上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽，往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望着能取得他們那樣的成就。然而，怎樣才能達到預想的目標呢？這個問題就不是所有的人都能正確回答的了。每個人的理想有所不同，有的遠大，有的.現實，但無論哪個有志者，都應該牢記住這句名言：千里之行，始於足下。

認準方向朝着理想，從小處做起，一步一步地積累着，走下去，這就是成功的祕訣。

要想達到目標，使理想成爲現實，積累是絕不可少的，而人們往往忽視這一點。古人“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的話，講的也是這個道理。無論多麼遠大的理想，偉大的事業，都必須從小處做起，從平凡處做起。

現在有些人卻不然，他們似乎只知道樹立理想，卻不認真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看着遠方輝煌的目標而打發自己的青春，浪費自己的生命，到頭來只能是個曾立志的無志者，到老一事無成。

對於我們每一個青少年學生，我們的志向是與祖國的未來緊密相連的。因此，我們更應該努力從點點滴滴做起，一步一個腳印地朝着宏偉的目標邁進。這千里萬里之行，會是非常艱難，決不會是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體現在一步一個腳印去奪取勝利的過程之中。

“千里之行，始於足下”，應該成爲每一個有志者在事業上的座右銘。

一年級作文 篇5

今天我去實驗小學報名並參加面試了，一開始還真有點緊張，但等我進去，看到老師們可親的笑臉，我就一點也不緊張了。

我的個子太高了，老師問我怎麼長得這麼高，我說了，我從來不挑食；老師問我最喜歡吃什麼，我說我最喜歡吃肉。聽了我的回答，老師笑了！回來說給媽媽聽，媽媽也笑了！

後來老師又問我一些關於拼音認讀和數學上的問題，我全都作了回答，並且還分清了老師問的上下前後左右呢！

最後，老師摸着我的頭說，小朋友，你以後就到我們班，我給你當班長好嗎？我好開心地答到：好！

一年級作文 篇6

嘀嗒，嘀嗒……

下雨啦！

摸到雨滴，

我一會兒豎起拇指摸摸，

一會兒伸出舌尖舔舔。

如果下起了五彩繽紛的七色雨，會是怎麼樣的呢？

如果下起了透明的雨，蜻蜓的翅膀變成了玻璃窗呢？

如果下起了紅色的雨，蘋果樹上的蘋果就變得紅彤彤的了！

如果下起了紫色的雨，老爺爺們就不用去集市上買葡萄了，而且還可以省點錢了！

如果下起了粉色的雨，就像天空下起了桃子雨，我可以吃到更美味的桃子了！

如果下起了金黃的雨，那蜜蜂們只能採集金燦燦的油菜花了，蜜蜂們都要吃蜜了！

如果下起了橘色的雨，人們就不用榨果汁了，直接打開窗戶就能喝到橙汁了！

如果下起了藍色的雨，那海里的動物們都很奇怪，海洋怎麼是天空了，天空爲什麼是海洋了呢？真奇怪啊！

我從夢中回憶過來，想到這原來是個夢啊！

一年級作文 篇7

我有兩個姐姐。一個姐姐很會說話，說起話來像機關槍一樣，噠噠噠，誰也攔不住。

另一個姐姐很少說話，就像一把鎖鎖住了嘴巴似的。

有一次，兩個姐姐吵架了，她們你一句我一句，像炒豆子似的“噼裏啪啦”爭吵起來。

我勸她們別吵了，她們兩個又和好了。