小學s版二年級語文教案
一、教學目的
1、以圖畫爲引子,使學生了解學校及學校生活,並且指導他們觀察畫面中人物的動作、神態,使學生初步感受教師愛的溫暖、同學們的友愛和校園生活的豐富多彩。
2、依據畫面提示,對學生進行尊師、守紀、團結友愛等方面的入學常規教育。
二、教學重點
1、讓學生對學校生活有個初步的瞭解。
2、進行觀察和思維訓練。
三、教學難點
使學生懂得如何遵守校紀班規,儘快適應校園生活。
四、教學方法
談話導入,聯繫圖畫進行教育,創設情境,深化教育主題。
五、教具掛圖
六、課時安排
3課時
第一課時
一、談話導課
同學們,你們好!歡迎你們來到彭集鎮中心小學,從踏入校門開始,你們就是小學生了。那麼有誰知道小學生的生活與幼兒園裏的小朋友的生活有什麼不同?(生髮表自己的看法)
那小學生的生活是怎樣的呢?(出示掛圖一)
二、觀察圖畫,理解內容
(一)1、這是什麼地方?都有誰?他們在做什麼?
2、討論
①、開學第一天,你見到老師應該說些什麼?
②、圖上這位小同學與老師說了些什麼?老師會對他說些什麼?(及時點評)
3、情景練習
同學們從踏入校門的那一刻起,接觸最多的人就是老師。老師教給同學們知識,並且關心同學們成長。那麼在學校生活中我們應該怎樣與老師相處呢?
①、請兩位同學上臺表演,一演老師、一演學生。
情景:a、在路上師生相遇如何互致問候?
b、在辦公室裏、在教室裏??
②、師生評議。
③、總結
我們爲什麼要這麼做呢?
(二)1、爸爸媽媽送我們到校門口時,我們應該說些什麼?
2、看圖。想一想:圖上的父子、母女正在說些什麼?(讓學生根據他們的動作、神態大膽、合理地想象)
3、情景表演
①、表演、評議
②、總結:要熱愛父母、尊敬父母。
(三)1、當你在上學、放學路上遇見同學,你會怎麼辦?(情景表演)
2、評議
3、總結:同學之間要互相團結、友愛、互相幫助。當別人遇到困難的時候,應該伸出援助之手。
(四)、觀察遠處,畫上還有誰?他們在幹什麼?(打掃衛生)
問:他們爲什麼要打掃衛生?不打掃衛生會怎麼樣?
總結:校園是我們共同的家,這裏有教室、綠樹、紅花。作爲其中的一員,我們應該愛護我們的校園環境。
三、對照現實,熱愛校園
1、同桌互相說一說我們的校園,各地方都有些什麼?
2、指名說,其他同學補充。
3、集體參觀我們的校園,熟悉環境(可讓講解較好的學生作小導遊,邊走邊說)。
四、作業設計
回家動手畫一畫我們美麗、可愛的校園。
第二課時
一、觀察圖畫,認識同學。
1、看圖,同學們在幹什麼?你是怎麼知道的?
(讓學生知道新同學、老師之間相互認識可能會說些什麼。)
2、讓學生說一說。
二、互相介紹
1、師生互相介紹自己。
2、同學之間互相介紹自己
3、表演同學之間是如何相互認識的。
三、怎樣與同學相處
我們都相互認識了,我們應如何相處呢?
1、觀察圖畫,其他同學的動作、神態是怎樣的?
2、看了這些小同學,那麼我們又應該怎樣相處?
3、總結:
同學之間應該相互幫助,團結友愛,今後,大家就是好朋友了,希望大家和睦相處,共同學習。
第三課時
一、談話導課
同學們,已經開學了,你們也已經轉入正式的學習生活中了。學校生活是豐富多
彩的,讓我們一起去了解一下豐富的學校生活吧。
二、觀察圖畫
1、出示掛圖,仔細觀察圖中的小同學在幹什麼。
2、同學們根據自己的觀察說一說。
3、師生評議
三、總結
通過這節課我們瞭解了豐富多彩的學校生活,希望大家在今後的學校生活中,認真學習,掌握豐富的科學文化知識,國家的人才。