《買貓頭鷹》二年級語文教案大綱
《買貓頭鷹》一文記敘了麗麗和小夥伴保護益鳥貓頭鷹的事,讚揚了他們愛護益鳥的美好心靈。全文共6個自然段,按照事情發展的起因、經過、結果的順序寫,有條有理。課文着重抓住孩子們的動作具體地敘述,從中體現孩子們的美好心靈。上一單元已學了《小蝌蚪找媽媽》等課文,學生已初步懂得世界上許多動物有利於農作物的生長,對本文的學習有一定的思想基礎。
在教學中,設計思路如下:
1、朗讀激情,對話練習,瞭解知識,理解道理。
課文第2小節寫了孩子們對事件的議論,通過對話,說明了貓頭鷹是益鳥,應該保護的道理。在學習時,抓住對話分析,朗讀練習,逐步理解保護貓頭鷹的道理。該小節有許多新詞,如:"議論、七嘴八舌、能手"等詞語的意思。能過換詞、舉例等方式,靈活機動地理解詞語。
2、抓住重點詞語,自主學習,理清線索。
第3、4小節是孩子們湊錢買貓頭鷹的情景。我通過對重點詞語的'順序排列,掌握課文大意。這是本課學習的一個難點,應給予學生較多的思考時間,通過同桌商議,集體討論等形式,使學生逐步理清文章的線索。並且在整理的線索時,結合詞語的理解。
第5、6小節寫了賣貓頭鷹的人受孩子們行爲的感化,改正了錯誤。主要抓住"呆呆"這個詞,理解賣貓頭鷹的人改變的原因、動機。
3、知識延伸,教育明理。
最後,通過對其他有益動物的瞭解,豐富學生的課外知識,並進一步教育學生要保護有益動物,積極制止傷害動物的行爲。
教學目標:
1、學習課文2--6自然段,理解"討論、七嘴八舌、商議"等詞語的意思。
2、懂得愛護益鳥,保護莊稼的道理。
3、能正確地朗讀課文。
教學重點:
理解課文,能以麗麗他們爲榜樣,懂得並自覺做到愛護益鳥,保護莊稼。
教學難點:
課文第3、4小節,按事情發展順序排列詞語。
課前準備:
課件、生字卡片、錄音帶。
教學過程:
一、複習檢查。
1、開火車讀生字。
“鷹”:你知道貓頭鷹有什麼本領?(捕捉田鼠,保護莊稼)[]
2、這一課中還有幾個多音字,看看誰能讀準它。
Bian pian liang liang
出示:方便便宜商量力量
指名讀,齊讀。
3、貓頭鷹會捕捉田鼠,保護莊稼,是一種益鳥。但是通過上節課的學習,我們知道一位叔叔卻在賣小貓頭鷹。麗麗和小夥伴們見了,是怎麼做的呢?
二、學習第2小節。
1、聽第2小節的課文錄音。邊聽邊想:這一小節講了些什麼?
麗麗和小夥伴們議論開了,"議論"是什麼意思?誰能換一個詞?(商量、討論)
2、他們在議論些什麼?打開書本,自由讀第2小節,用~~~把他們議論的話劃下來,並想想:從他們的話中,你學到了哪些知識?
他們議論的話有哪些?指名讀,校對。(投影出示)齊讀
3、從他們議論的話中,你知道了些什麼?
根據學生回答,指點
(1)貓頭鷹是捉田鼠的能手。
做事情做到什麼程度才能叫"能手"?
田鼠十分狡猾,很難捉住,而貓頭鷹有明亮的眼睛,靈敏的耳朵,銳利的爪子,能在黑夜裏發現田鼠,把它捉住,所以說它是捕捉田鼠的--能手。
(2)貓頭鷹能保護莊稼。
貓頭鷹怎樣保護莊稼?
(3)貓頭鷹是益鳥。
爲什麼說貓頭鷹是益鳥?(用"因爲……所以……")的句式練說。
再齊讀議論的話。
4、麗麗他們議論得熱鬧嗎?從哪個詞可心看出?(七嘴八舌)
怎樣地議論才能叫"七嘴八舌"?
麗麗和小夥伴們議論得真熱鬧,麗麗怎麼說?小夥伴們怎麼說?(練讀句子)
除了課文中寫的這些對話,他們還會議論些什麼?
像這樣你說一句,我說一句地,就叫"七嘴八舌"。我們再來讀讀他們的話。請一位同學讀麗麗的話,其他小朋友讀小夥伴們的話。(分角色練讀)
5、貓頭鷹是捉田鼠的能手,能保護莊稼,是一種益鳥。看見有人在賣貓頭鷹,麗麗他們是怎麼做的?(買下貓頭鷹)
三、學習第3、4小節。
1、他們是怎麼買貓頭鷹的?自由讀第3、4小節。老師還有一個題目要考考大家:請你根據課文意思,把這幾個詞語按事情的先後次序排列。
出示:湊錢商量掏書放鳥解繩
讀後,同桌討論用句式說
麗麗和小夥伴們先(),再(),接着(),然後(),最後()。
校對。
2、理解相關內容。
(1)"商量"和課文中哪個詞語意思相近?(議論)這一次他們商量什麼?
(2)"湊錢"時碰到了什麼困難?他們怎麼做?
麗麗他們平時的零用錢並不多,還要買學習用品什麼的。但爲了救小貓頭鷹,他們把小人書都拿了出來。從中可以看出,他們是多麼愛護小貓頭鷹啊!
(3)"解繩":比較句子,理解用上"小心地"有什麼作用?
3、再用句式說說這兩段的意思。(指名說,同桌互說)
4、齊讀這兩小節。
四、學習第5、6小節。
孩子們放走了貓頭鷹,賣貓頭鷹的人呆呆地看了一會兒,他在想什麼?
他怎樣做?
爲什麼買貓頭鷹的人開始差5角錢都不肯讓,還要收麗麗的小人書,現在卻把錢和小人書還給孩子們呢?
五、總結。
1、貓頭鷹是益鳥,我們應該保護它。在大自然中,還有許多對人類有益的動物,你知道有哪些?
2、練習。
課後練習第4題,校對。
青蛙、貓頭鷹、燕子、啄木鳥等都是有益的小動物,我們應該保護它們。看到傷害它們的行爲,我們應該像麗麗他們一樣,加以阻止。
板書:
捉田鼠的能手
益鳥
能保護莊稼