【精品】期中考試的作文集錦10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的期中考試的作文10篇，希望對大家有所幫助。

期中考試的作文 篇1

期中考試終於好了，至於成績我自己覺得應該算是還能夠吧，但是對我那高要求的父母來說，真的算差了。考完以後，老師還說，會把這次考試的成績單複印三十份讓我們每一個人都帶回家去讓家長簽名。我實在不敢想象父母看見我的成績以後會是什麼表情。

昨天放學回來，媽媽問我考的怎麼樣，我並沒有答話，混混過去了。媽媽我還能夠應付一下，至於爸爸我實在應付不了，所以我還是希望爸爸最好不要問起，但事實總是與希望相反。的吃晚飯的時候，爸爸問：“超潔，這次期末考試考的怎麼樣啊。”我硬着頭皮說：“語文89。”爸爸的臉色由晴轉陰，我又連忙接上：“全班第一。”爸爸的臉色纔有了好轉。“數學呢?”爸爸又問，我用蚊子大小的聲音說：“83。”我一邊說心裏一邊想：自己最拿不出手的就是這個數學成績了，爸爸不會罵我吧?沒等他再問，我連忙接下：“科學99也是全班第一，英語還沒改出來。”說這句話的時候，我才感到自己的聲音恢復了正常，爸爸點了點頭然後發表了一下他的意見：“語文成績第一不是因爲你考的好而是因爲被人沒發揮好才讓你佔了上風。”我聽了連連點頭。“至於數學，”爸爸嚴厲地說，“考得那麼差就是偏科了，你要好好的補一下數學。”我嚇得大氣也不敢出。爸爸接着說：“科學考得還不錯，你要保持住啊。”我還是點頭，心裏的一塊石頭總算放下了。一吃完飯，我抓起書包就往自己的房間跑，我現在再也不想呆在客廳面對那兩張嚴峻的臉了。

我在自己的房間裏，把自己放倒在牀上想好好的放鬆一下。想一想這兩天的考試讓我承受的壓力確實夠大的，每天就是在複習，終於考好了終於能夠好好睡一覺了。我閉上了雙眼，想休息一會兒，但我想的好像太簡單了，因爲此是媽媽來了對我說：“超潔你看看你，爲什麼別的同學數學能夠考90多分你卻只考了83分呢……”我已經夠累了，還要聽媽媽數落我我心有不甘還嘴道：“爲什麼我科學考了99別的同學不行呢。”媽媽一下子啞口無語，被我轟出了門外，其實媽媽的話也的確能讓我反思一下，但我也太累了，躺在牀上不一會兒我就睡着了。

期中考試的作文 篇2

初中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好像進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因爲他們覺得上了初中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因爲他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，“笑中有淚”的含義。因爲沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因爲那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都說初中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

鬱悶的時候，總在想着以前的一切。以爲只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只說了一句“努力”。然後又投入工作裏，對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。

初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的，也許在你的初中生活裏，也有過無數個苦與甜吧.

對於以前的自己，初中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來纔回令自己更加會記得和回味初中的生活。

期中考試的作文 篇3

今天我們期中考試了，我做卷子的時候，有些地方不太懂，特別是英語，英語是三門重要課裏最差的，英語卷子中有一些我只能猜。老師說，不能有空白，空白比錯了扣得分還要多，我只好先猜，然後檢查一下，看看通順不。上午剛考完數學，老師就走進教室，給大家講了幾道題，在老師講的幾道題中，我記得有幾道我做錯了，還是一些比較簡單的。下午考完英語，就直接上外教課了，我們連鄭老師一眼也沒看見，更別說給我們講題了。

期中考試的作文 篇4

11月9日是我們期中考試，早早起來媽媽把我送到學校。然後我們就吃完早飯，就開始了數學，語文，英語，我不知道我考得怎麼樣，但是我心裏想我一定加油能考個好分數。我要更加努力，聽老師的話和媽媽的話，專心聽講，按時完成作業。做一個優秀的好學生！

期中考試的作文 篇5

你喜歡讀書嗎你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎你體會過遨遊在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎朋友，讀書吧!你會受益終生的。

我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，後來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言後，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。

你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在;“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。”要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。

我知道了時間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不鬆懈。我國清代文學家蒲松齡，多次科考都名落孫山，後來專心創作，爲了激勵自己，他在銅鎮尺上刻了一副對聯：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終歸楚;苦心人天不負臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。”蒲松齡正是用項羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嚐膽終於滅掉越國的歷史故事來激勵自己埋頭寫書的。由於他從不懈怠，終於創作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啓發，立下志願，要努力奮鬥，爭取成功。人們做事情，開始時熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅持到底，圓滿結束。“靡不有初，鮮克有終”說的就是這個道理。這句名言時時鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。

書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作爲，人能有所作爲;孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落後。這樣才能化腐朽爲神奇，變恥辱爲光榮;齊桓公重用曾經是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要的是理解與信任;東漢太學範式不遠千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果。”

名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待着我們，等待我們去採擷去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作爲我們心中的燈塔，爲生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。

期中考試的作文 篇6

期中考試成績揭曉，當我看到成績後，我久久癱坐在椅子上不願動彈，心想是到該努力的時候了......

考試前的“進行曲”

“快點複習，要不然考差了，我剝你的皮。”媽媽從廚房裏探出頭來催促我起身複習，我百般無奈的放下手中的零食。“印度首都是新德里……，亞洲大部分是溫帶大陸性氣候……，我們不能陷入雷區，雷區危害有……”。我在房間裏鬼哭狼嚎般的高喊着。“小點兒聲，不怕樓上樓下的人笑話你？用心點兒不行！”爸爸嫌我聲音太大沒用心於是說。“曉得咯，這次考試我有百分之百的把握，肯定能進150名以前”，我自信的說道。“哼，自戀，快點兒背書，沒考好的結果你自己是清楚的”，爸爸再次催促着。“萬籟此俱寂，但餘鐘磬聲……”，媽媽的炒菜聲、爸爸的催促聲、我極不情願的背書聲，構成了一部激昂的進行曲。

考試中的“抒情曲”

考試開始了，我壓抑住緊張的情緒，想着爸爸媽媽對我的叮囑，這場考數學，希望沒有不會做的題，我在心裏抱起了佛腳。卷子發下來了，我瀏覽了一遍，“嗯！不難，最後一題還是陳曉宇那組講了的”。我行雲流水般的做完了試卷，“這麼簡單一定能考好，能考105分左右吧，哈哈哈，不會耳朵長朧，屁股開花咯。”我在心中慶幸着，就和同學一起搖起了凳子、玩起了筆……凳子聲、桌子聲，構成了一部輕鬆、歡快的抒情曲。

考試後的“低吟聲”

上完廁所看見教室講桌前圍滿了人，我踮起腳尖好不容把頭擠了進去，誰知道看到的竟是楊老師極其嚴肅的面孔。“糟了，我考得肯定不好”心裏就像揣了只兔子一樣，忐忑不安，果不其然，我看到了我的成績語文78，數學77分。天哪，我凝視着，總希望那不是我，可憐我把那近視眼擠成了一條線去看，那還是我糟糕的成績！走到座位前，癱坐在椅子上，看到自己的試卷，數學應用題有兩個大大的“雞蛋”，一個是格式不對，一個是做錯了，使我崩潰無比。我嘆息着，想着回家父母失望的表情，我欲哭無淚。放學回到家後，心愛的倉鼠軀體僵硬，更是雪上加霜。嘆息聲，後悔聲，構成了一部悲情的“低吟曲”。

我不能被這次打擊所擊倒，而要愈挫愈勇，鞏固自己的知識，以面對今後的`挑戰。

失敗暫時的，悲痛也是暫時的，我一定會笑到最後的。

期中考試的作文 篇7

期中考試的成績發下來之後，我的成績是：語文63分，在班上排第38名；數學96分，在班上排第4名；英語85分，在班上排第9名。總分在班上排第十四名。我看着成績單，思緒萬千，心情久久不能平靜。

回到家，我怯生生地把成績單拿給爸爸、媽媽看。當看到我的語文成績時，同時發出了“語文太差了”的聲音。數學、英語還勉強。在他們心中，我這次考試不是這個成績，最少也能進前十名。而在我心中，我的語文不會有這麼差。看着成績單和爸爸、媽媽的表情，我難過地想落淚。

媽媽呢，更急了，說我這次語文成績好像狠狠地給了她一巴掌，打醒了她要爲我補語文的決心。於是就拿着各科試卷一一地爲我分析起來。很快得出結論：語文各方面都較差。數學錯的是容易題，是粗心的結果。英語呢是有些語法知識不會靈活運用。我在旁邊默默地聽着媽媽給我指出的不足。

當天下午媽媽就去書店爲我買回了一些科補資料。並讓我制訂了目標和每日的補差計劃。計劃中，語文科是強攻科，在時間安排上佔了大部分。如每天做語文測試卷，隔天寫一篇作文。說什麼做多了，練多了，以後就會用得上了。數學、英語呢，也做一些精選題。每當我做完的時候，媽媽都會給我批改，如有些字寫得不工整，圈出並讓我重寫，作文寫得不夠好，也指導我修改，直到她滿意爲止。

近來我就這樣按着計劃努力地學習着。爸爸媽媽看到我的表現很高興。說我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會進步的，還不斷的鼓勵我。

我也相信，經過我的努力，我的成績一定會有所提高的。

（通過對考試後爸爸、媽媽看到成績單的表情及自己心情的描寫。決心在今後的日子裏努力學心，爭取取得更好的成績。）

期中考試的作文 篇8

星期五要期中考試了，銘銘這兩個月感覺還不錯，先不說成績，態度還是蠻認真的，可是馬上要期中考試了，實在不知道該給孩子怎麼複習，是像平時一樣的度過每一天，還是現在就有意識得每天給他加點兒複習的東西？這個我好糾結，但是還不能把自己的緊張表現給孩子。

孩子們進入一年級已有兩個月的時間，期中考試是對學生在校學習的階段性檢測。家長們都很想了解學生在學校的表現如何，能否適應學校生活。有很多家長打電話詢問孩子在校的情況，說得再多可能也無法消除家長們心中對孩子的擔憂，期中考試就像是一面鏡子，它真實地反映出學生這一階段是否已進入了學習狀態，家長也能看出自己在家對孩子的作業輔導得是否用心和到位。

對孩子嚴格要求並不是當孩子學不會時對他們嚴加指責，而是耐心地交給他，讓他再自己好好讀一遍或者算一遍，體現在家長願不願意動腦筋想辦法，幫助孩子消化難理解的知識。比如在檢查孩子的識字時，如果孩子有不熟的字，讓孩子多認幾遍，同時在孩子書上做上記號，第二天晚上再回來檢查，這樣重複兩三次，孩子就記熟了。而且每天預習新課也不忘把這一單元前面學過的課文生字再檢查一遍，家長這樣用心，孩子沒有學不會的道理。對於學不會的孩子，只能通過反覆的練習、讀、寫讓他加深印象，別的沒有辦法，希望家長們在看到之後能根據自己孩子的情況及時調整自己的做法和態度，幫助孩子把成績提高，畢竟學習不只是孩子自己的事。

期中考試的作文 篇9

時間過得非常快，一轉眼20xx年都過去了1/3了，在4月21、22兩天菲菲參加了期中考試。

現在的小學一年級語文考試還是有點難度的。有一道題是按例填詞語：蘑菇、囑咐、跳躍、（）、（），菲菲接着寫了（海洋）、（樹林）。我一開始也不明白，其實這道題是要考同部首的詞語。

另外還要考成語填空、閱讀理解和作文。這次考試時有一個成語：天長（）久，菲菲寫的是天長（地）久，有小朋友寫天長（日）久，老師給了個叉。還有一個溫（故）知新，她沒寫出來。

閱讀理解，這次給的一篇短文是關於梅花的，其中有一道題是……散發出（）的清香，菲菲畫蛇添足地寫了（梅花），其實應該是（淡淡）。還有一題，全文表達了人們對梅花的（）之情，菲菲寫了（喜愛）。

這次的作文題目是《美麗的春天》，平時雖然已經有寫過，可是由於之前做一題檢查一題花的時間太多，到寫作文的時間已經來不及了，但是小傢伙靈機一動，在文章的最後寫了省略號“……”，以表示春天的美景還有很多，呵呵~~

22號晚上放學的時候，語文老師告訴菲菲，這次班裏就一個一百分，很可能是她或是另外一個男孩子，小傢伙很興奮，於是我們提前獎勵了她4枚硬幣，但是 告訴她必須確認以後才能放到儲錢罐裏。23號晚上回家的時候，菲菲證實了她的確是那個唯一的一百分得主，然後說，“啊！四個硬幣終於可以放到罐子了咯！”

期中考試的作文 篇10

隨着時間流逝，一轉眼，期中考試來到了。考試的前一天，似然我這次做了充分的準備，可此時我的心裏卻一點底也沒有，像十五隻吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底會怎樣，我真想知道啊！可惜沒人會回答我。現在，我只有複習、複習、再複習，不敢有半點馬虎，但願這一次能取得好成績。隨着老師一聲令下，我胸有成竹地拿起筆，埋頭答題。教室裏靜悄悄的，只有筆在紙劃過的沙沙聲，呼吸的聲音也清晰可辨。同學們的思想都集中在試卷上，全神貫注地答題。它們有的在冥思苦想，有的在紙上勾畫着，有的一隻手託着下巴……人人眉頭緊鎖。“時間到了，收卷！”老師宣佈說。

考場上立刻響起了各種響聲，同學們也表現出各種情況。有的從容自然地走出去，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯着試卷，有的急急忙忙地加快動作再添上幾筆，兒我的最後一題再有1分鐘就大功告成了。可越急越添亂，筆握在我手上猶豫不定，寫不出隻言片語。“老師再給我一分鐘，哪怕是半分鐘也好啊！”

我在心裏暗暗乞求，渾身冒汗，終於，在最後一刻我完成了題目。上課了，我們走進教室，端坐在位置上。“考試結果出來了，現在公佈分數。殷碧汝97分第一名，宣嘉琪97分並列第一。”聽到這個好消息，我恨不得讓全世界的人都知道，可是我眨眼一想希望不是老師弄錯了，把別人的當做我的。我懷着一顆忐忑不安的心快步走到講臺邊，接過試卷我三步並作兩步跑到座位邊坐下，我定睛一看，是我的卷子，卷子上還謝着我的名字，我高興極了。回到家我把這個好消息告訴了媽媽。“不能驕傲，要虛心！你這次考試考好了，並不代表你下次一定能取得優異的成績！”媽媽語重心長地對我說。我慢慢體會這句話的含義。