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關於小學期中考試作文七篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學期中考試作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於小學期中考試作文七篇

小學期中考試作文 篇1

每當考試的時候,我都會有一種莫名其妙的緊張,哪怕是一次微小的不能再微小的數學計算測驗,或是我已經準備的非常充分了的考試,總會緊張,就像得了“考試綜合症”一樣,可怕的期中考試作文。這不,4月的單元小測驗還沒有結束,又一羣“虎狼之師”向我撲來,那就是期中考試。

大家都知道,有兩次考試在一學期中最爲重要,它檢查了我們一學期的學習成果,一次是期末考試,另一次就是期中考試了。在期中考試的前夕,可真是幾家歡喜幾家愁啊!平時表現好的,在一旁一邊看看書,一邊講講話,非常的平靜。可是那些平時上課不認真聽講的同學,平時不做好預習複習的同學,可就遭殃了,在考前拼命的複習,結果最後還是隻考了個“勉強及格”——60分上下。有好多的時候,我對期中考試不屑一顧,最後的結果猜都能猜到——“不及格”,只考了80分左右,每到這時,我的末日就到了,“快,寫卷子”,“趕快給我默單詞”……這類的話語層出不窮,而我最愛的電腦呢,只能和我絕緣了。可是有時考得好的時候不是這樣的,只要考的好,那就是我的天地了,吃、喝、玩、樂一切都是浮雲。這恐怕就是我得了“考試綜合症”的原因吧!

總結一下,課前預習、上課認真聽講、再加上課後的鞏固,考試,測驗這一切神馬都是浮雲。踏踏實實的,就不會出現成績不穩定的狀況,所以,在今後的學習中,我一定要踏踏實實的,一步一個腳印的學習,這樣,才能成爲一個人上人。

小學期中考試作文 篇2

今天,我們進行了期中考試。數學是8:10——9:20。考的時候,我發現畫40°角的時候比較難。還有判斷題兩個同樣的△,只能拼成一個長方形(×)我覺得應該還可以拼成大三角形吧。最後一道智慧衝浪我寫的答案是:,可能我還少了哪些。接下來是語文,語文難題很多,比如說“什麼都沒有”我寫的是:一無所有;比如說“形容山高聳直立”,我寫的是:高聳入雲;比如說閱讀題“短文主要講的什麼”“縮句”……這些我覺得很難,不過我最後還是答上來了。英語我覺得簡單,但是聽力題的第一題阿姨我標的是8,秋天我標的是10。媽媽說不管對不對,我們只要盡力了,就很不錯了。

今天我覺得不是很好,因爲有些題我可能答得不標準,像縮句之類的。不過我盡力了。

小學期中考試作文 篇3

父親是個實幹家,他的一生都在忙碌着。多年勞作的成果,足以讓父親感到驕傲。而對我來說,最值得驕傲的應該是他親手爲我製作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達了對我無限的愛。

七歲那年聖誕節的前夕,我跟着父親上街,路上經過一家玩具店。透過櫥窗,我看到了個十分奇特的'玩具房子,那是我從未見識過的。“房子”的牆上鏤出了橢圓形的小窗,裏邊掛了印花布窗簾,還有精巧無比的陽臺。

“哦,爸爸,多美啊!你說聖誕老人會送我一個嗎?”

父親看了看一百美元的標價——這在當時是十分昂貴的,他一邊習慣地提了提自己的腰帶,一邊開着玩笑說:“我想,即使是聖誕老人也買不起這麼貴的房子。”

我有點失望。父親看見了,摸摸我的頭,輕輕地告訴我:“小時候,我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車,但是他買不起。”

“那你怎麼辦?”

“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎,對我來說,那比店裏買來的任何玩具都要貴重呢。”

“可我不知道怎麼做木頭房子。”

“爸爸會做,我們可以一起幹。”

第二天,他果然擱下了家裏的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。爲了這木頭“房子”,父親陸續花了四個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。

多年以後,我早已不再是玩玩具的年齡了,還會不時地把這木頭“房子”找出來,爲了欣賞,藉此回顧往昔——我眼看着父親用他的雙手將我的夢想變爲現實的那段歲月。

待我上了大學,自己有了家之後,就更加體會到自己是多麼地依戀着他,不願意離開他。可是父親說:“我能夠爲你提供許多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創造自己的天地。”

我父親沒有給我寫過信,也常常記不起我的生日和結婚紀念日,甚至有時連我今年幾歲也不清楚,但在我的生活中無處不充溢着他對我的愛——無言的父愛。實際上我身上最緊要的部分,都是他親手培養和改善的,他把最珍貴的財富給了我。

小學期中考試作文 篇4

今天語文,數學期中考試,同學們的心就像那弓上的弦,繃得緊緊的。這不,大家都在緊張地複習哩!

"丁丁零----"上課了,監考老師夾着一沓試卷帶着嚴肅的表情走進教室。頓時,全班鴉雀無聲,連根針掉到地面都能聽得見。試卷發下來了,我打開試卷,也顧不得看一遍,就立刻動手做起來。教室裏一片"沙沙沙"的寫字聲。有的同學用手託着下巴,側着腦袋,緊皺雙眉在思考;有的同學飛快地寫着,似乎信心十足;也有的先看看監考老師,再在監考老師冷不防的時候,機靈地把脖子一伸,又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來……考場如戰場,這話一點也不假,你看,同學們不都在緊張地戰鬥嗎?

時間過得真快,收卷的哨聲響了起來。"時間到了,收卷!"老師用嚴厲地語氣說。教室裏立刻響起了各種聲音,同學們也表現出各種神情:有的瀟灑地出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞站起來,眼睛還盯着試卷;有的急三火四地加緊"動作",趕忙再添幾筆……

老師把卷子收完後,同學們忙三五成羣地對着答案。對了的,興高采烈;錯了的,便憂心仲仲。我有氣無力地坐在座位上,心裏不停地祈禱:天靈靈,地靈靈,老天保佑我千萬要走運,不要挨K啊!

小學期中考試作文 篇5

在期中考試前我們就開始複習了,複習了整整一個星期。儘管如此,我們依然是很緊張,來到教室同學們個個都在低頭複習,有的認認真真地讀書,有的有模有樣地看筆記,有的對自己成績不抱希望的則在座位上東張西望。我坐在座位上,全神貫注地讀書和筆記。

老師來了,同學們讀得更賣力了,就連平時成績較差的同學也好好讀起來,但就是有一些“拉拉隊”的忠實隊員在左顧右盼。老師給我們講了一些重點,然後祝我們取的好成績。

吃完早餐,我們拿好需要的東西就出發了。我的心情緊張極了,即使我們做了那麼多的準備,但我心中依然有一絲絲緊張。我最不喜歡考試了,每次考試都讓我緊張,最不好的是,在老師講考試分數時,都像在審判我們一樣,那時候真怕自己考得低分。

我們一路來到了六年級八班,進入教室,同學們臉上都是緊張的神情。老師把試卷發下來了,鈴聲還沒響,大家都仔細閱讀題目。整個學校都是安靜的,平時學校吵吵鬧鬧,同學們都在操場上玩遊戲什麼的。上課了,朗朗的讀書聲也讓校園充滿生氣。熟悉的鈴聲終於響了起來,隱約伴隨着同學們齊齊低頭的聲音,隨後教室裏便安靜得出奇,一會便有了“沙沙”的寫字聲,這種氣氛是爲了讓我們注意力集中,好好考試。儘管做了充足的準備,但這試卷還是難倒了我,很多題我都不確定對不對,總是在一道題上糾結,擡頭向四周望望,大家都低着頭奮筆疾書,但也有不少同學望着一道難題思考,估計他們和我一樣,即使我絞盡腦汁,就是想不出怎麼寫。

終於熬過那艱難的兩小時了,這次對自己的成績很擔憂。從一年級到現在我都沒有這麼擔憂過,我對自己都是挺自信的。但那張試卷的難度對我來說確實是難了些,難倒我了,第一次對自己成績不自信,似乎自信長腿跑走了似的。這是我寫過的最難的試卷之一,很久都沒有遇到過這種緊張感了。但我相信,我應該會上九十分。我絕對不可以輸給“木子水告”,我纔是真正的贏家,笑到最後的一定是我!

小學期中考試作文 篇6

“沙沙沙”一張張嶄新的試卷從前排傳來,期中,我緊張的心情不言而喻,安定心神,看題,認真答……

一整天的考試結束。數學,我最擅長的學科,但我也不敢打半點馬虎眼兒,算完了,再一道一道的檢查,驗算。語文,不得不說,這次的作文題讓我難堪了。英語,總是有些粗心,但似乎數學上的檢查,在英語這完全沒什麼用處。

下午去幫老師算語文考試分數,92!看到這個數字,我的心一下就涼了,我清楚的明白這不是我的字跡,或許語文就決定了我這次總分的成敗。放學回家的時候,心上不禁有些重負,總感覺被什麼壓住了似的,壓住了我的歡笑,我的快樂,直至第二天,我不認爲有什麼使我的心情好轉。

成績出來了,英語91,語文87,數學100。英語我本稍偏弱些,比上次有些進步,我也知足了。語文就讓我有了五分的差距,仔細看了看,作文扣七分,雖然不滿,但也慶幸讓我知道了我的短板。語文與英語的差距也許就靠數學來拉上一把,我知道,我,做得不夠……

過後幾天,排名出來了,由二轉到了五,我也沒有多麼的傷心痛恨,只是想想沒有虧了自己,至少這個成績沒有非常對不起我的努力,我也不敢說我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都對自己說,再努力一點,再努力一點,我也不希望自己變成一個只有書本知識,沒有生活體驗的人,所以不願意把自己壓得太緊。

我不傷心的原因,不是我不重視這次檢驗,古人云:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”我不喜歡積攢蓄力,一股衝上青天,那樣摔下來可能更疼。我更願意花更多的時間來緩衝,一步一步,也就是人們常說的腳踏實地的走,“羅馬不是一夜之間建成的”,只有更細心踏實建成的東西,才能屹立的更久。

我會加強我的作文,我會搞好我的英語,給我時間,相信我……

小學期中考試作文 篇7

一眨眼,剛升上的初中已經迎來了第一次期中考試,回頭看,彷彿昨天還在軍訓,今天就考完了期中。

這次考試,先是讓我傷心,後是讓我驚喜,傷心是做題太粗心,不用心讀題,扣了不該扣的分,所以成績不太理想。讓我驚喜的是,這麼不理想的成績,我竟然還考進了全年級前五十名,真是讓我有點小僥倖。(老師評語:別驕傲過度啊!老爹評語:嗯嗯嗯嗯嗯嗯……)

先從數學說起,考了95分,我並不滿意,因爲錯的那道題,老師之前有讓我們小組對答案,哪知道我們的答案都是一個錯方法的答案,便誤認爲這個錯答案是正確答案,才導致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論,探究的重要性;下一個是語文,才考了89分,我真想找個地縫鑽進去,這是滿分120分的題,我扣了31分,這太開玩笑了吧,老師改題太嚴了,必須要有重點詞才行,沒有就算錯,我明白了初中不是兒戲,不能用小學的心態來學習初中生活;這一個是英語,可以說,我小學最差的是英語,很少考上90分,可哪知上了初中,我的英語越來越好,很少考到90分以下,上次英語考試還考了一百呢!可我知道,謙虛使人進步,驕傲使人落後,這不,這次期中考有點驕傲,粗心地加了一個“s”,所以考了99分;令我傷心的就是文科,看着歷史,政治試卷上那一串的紅叉號,心裏酸酸的,看看,這哪一個不是因爲粗心大意,沒讀好題所造成的,就拿政治的一道題來說,它問的是小亮的正確做法是,而我看成了小亮的做法是,這一下9分就全沒了!通過這次考試,我也明白了文科是我的弱點,理科是我的優點,地理,生物一共才扣了一分,但是,我應該取長補短,全面發展自己,不偏科。

這次考試,讓我明白了許多。所以,下次考試要注意,不能再犯同樣的錯誤了,我相信,我努力了,一定會取得一個好成績。

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