中考命題的作文14篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的中考命題的作文，希望能夠幫助到大家。
中考命題的作文1
曾經在耳邊轉來轉去的嘮叨，曾經的一句句不厭其煩的問候，曾經嫌惡那些多餘的作爲，曾經……當這些所有的“曾經”都在一瞬間消失成爲了過去，你心中會不會有一份落寞？
很多東西都在失去後才倍感珍貴，纔會後悔當初自己沒有好好珍惜，包括愛。
就像臺灣作家幾米說的：“任何美好的事物都有有效期。愛也不例外。
那些我們厭倦的嘮叨、問候，那些別人爲我們修飾的細節，其實都是愛，都是一份份純真質樸、最單純、最直接的愛。它來不及經過修飾就迫不及待地被給予了我們。我們卻因它的平凡而忽略了它，甚至遺忘它。
就像我的外公外婆，當他們還在世的時候對我的好是顯而易見的。可不知道是因爲年幼無知，還是年少輕狂，我總把他們爲我的付出當成理所應當，有時甚至連闖下的禍都由兩個老人爲我分擔。也曾經因爲他們外貌的醜陋而將他們拒之門外，殊不知，老人們早已因愛而掏空的心又被我傷得鮮血淋漓。
直至他們相繼長眠於地下，我才漸漸懂事，才驚覺自己過去是多麼不可理喻。
回想着過去生活的點點滴滴，無一不滲透着他們深深的愛。小到衣褲鞋襪，吃飯用的勺子，他們都爲我精心準備。那些被當作理所當然的行爲，現在都不可能再出現在我的生活中。不見了過去的種種，回憶起來卻變得彌足珍貴。
曾經厭煩了被人給自己安排好了的一切，但現在卻又突然變得很想有他們出現，爲我再擺好一次碗筷，再親手爲我織一件毛衣……可是這些愛的舉動都只能永遠留在了記憶中。
我後悔、懊惱，爲自己錯失了這些珍貴的愛。但凡事不是低頭認錯了就能回來，每當失去了再來後悔，那已經來不及了。
其實身邊不僅有外公外婆的愛，還有父母的愛，朋友的愛，同學的愛，甚至是陌生人的愛。它們不知道什麼時候就會悄然離開，或許會猝不及防來不及告別，或許只如流星般在我們的生命裏劃過一抹絢爛，或許它們只能算是我們人生長河中的一滴水。但它們確實存在過，給予了我們溫暖，給予了我們依靠。
那些愛，平凡得再普通不過，有的如過客般短暫，有的將永駐在心底。
從現在開始，好好把握那值得珍惜的愛吧，不要等失去了才懊惱自己曾經沒有珍惜。
中考命題的作文2
奶奶家的土牆，是我童年美好回憶的定格點，它在我腦海中依舊清晰。
小時候，爸媽因爲工作忙，把我寄養在奶奶家，奶奶家有一座低矮陳舊的土牆，但它承載着我所有美好的回憶，它是見證回憶的史人。
春天，調皮的我在土牆下埋下幾粒種子等待着碩果累累，麥香瀰漫的秋天到來。於是我和奶奶就開始了漫長的等待，牆內長着一顆巨大無比的大槐樹，它與土牆組成了一道優美的風景線，槐樹開花，花部滿枝間，從遠處看來，好似一束聖潔溫暖的棉花糖，甜甜的，香香的，沁人心脾。這時，我會爬到土牆上掐下一大把怒放的槐花，撒到正在樹下乘涼的奶奶身上，“天女散花嘍!”奶奶樂呵呵地把我抱下來，攬在懷裏給我講故事，有土牆的陪伴，這裏是一幅溫暖的畫面。
夏天，土牆上爬滿了我春天種下的豆角秧苗，冬瓜秧兒……結出小小的、誘人的果子，我在土牆內玩耍飛奔，甚至踩壞我心愛的秧苗。晚上，爬到土牆上坐在槐樹的陰涼下，悠然自得地進入夢鄉。有土牆的陪伴，這是一幅美麗的畫面。
秋天，終於在盼望和土牆的相伴中跑來，帶來了豐收的喜悅，我會爬到土牆上興奮地摘瓜摸菜，坐在土牆上，看着土牆上的碩果累累，大口大口地啃着西瓜。有了土牆的陪襯，這是一幅動人的畫面。
冬天，是我與土牆最要好的季節，與小夥伴兒們玩打雪仗，土牆當然成爲我得意的安全“戰壕”;有時還會和小夥伴在牆邊堆一個巨大的雪人，樣子憨態可拘，與土牆相伴是一個親切的畫面。
四季似流水般劃過，年輪隨着四季，我與土牆的相伴也飛似的流過。但在土牆上劃出一道隱形的記憶線，在我腦海中，劃出生活的幸福和生命的美麗。
土牆，我的朋友!
簡評：
兩篇文章是散文，都通過敘寫一年四季與牆有關的事件或場景，表達了對以牆爲線索或媒介的往事往景的特殊的情感，情景或優美、或悽清，生活氣息濃重，情趣豐厚，意境多彩而富於變化，表現了小作者對自然、對生活的體驗和品味。不同的是：前文情感更爲複雜，喜怒哀樂、悲歡離合嚐盡;後文情感較爲恆定，無憂無慮、嬉笑玩耍無窮。前文采用片段組合體，後文使用常規文體，各具千秋。但兩文均有硬傷：前文敘述不明、交代不清，如秋篇和冬篇，篇與篇的組合有強拉硬拽之嫌;後文小作者生活體驗不夠，積累不足，出現了常識性的笑話：如“春天，槐樹開花”，“麥香瀰漫的秋天”，“秋天……大口大口地啃着西瓜”等。此外，前文標題用《牆的故事》較爲合適。
中考命題的作文3
“讓”顧名思義，就是“退讓”的意思，然而右邊這個“上”卻告訴我們，“讓”，其實也是一種向上的姿態。
一、曲折的智慧
林語堂在《風聲鶴唳》中說：“不爭，乃大爭;不爭則天下人與之不爭。”詩人流沙河還說，面對困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然後迎頭趕上就容易多了。
不錯，“爭”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典範嗎?他們是智慧的，這麼一“讓”，就讓出了思考的時間，讓出了迴旋的餘地，卻在一瞬間也讓出了抓住敵人劣勢的機會，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。
“讓”，就是一種曲折的智慧，也是一種向上的智慧。有人認爲他繞遠路，非成功捷徑，其實不然，它的目標仍是長遠的，不過換了個角度。
二、一片冰心在玉壺
古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。後來又有這樣的故事，兩個官宦人家捱得很近，爭搶土地互不相讓，其中一家多佔一點地方，另一家人立刻寫信給遠在京城的老爺，老爺來信道，不過三尺地啊!家人一聽，頓時恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動，也讓出三尺，空出的地方被人稱爲“六尺街”。
“讓”恰恰是一種美德。古諺有云：你敬我一尺，我敬你一丈。謙讓能夠讓原本相距遙遠的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般溫暖，雨露般滋潤。“讓”的美德是上了層次的，高尚的。
三、和生命等量奇觀
“讓”，是一種氣度。
法國的兩名工人陷入困境，只留有一小塊僅容一人站的地方，其中一人對另一人說：“我家裏還有母親和妻兒。”另一個人說：“好的。”然後他鬆開手，落葉般輕輕飄向地面。
這種“讓”，在我看來，是面對生死的大無畏。他把生的機會留給了別人，這當然不能說是向上的姿態，這樣的奉獻是極端的。然而我們的社會需要這樣的氣度，在自己的位置上讓出應有的風采。這樣的人生纔是積極的'。
我們要有向上的積極姿態，因此，“讓”給了我們機會。
中考命題的作文4
又是一個柳絮飄飛的季節，我望着漫天的柳絮，思緒竟也像這輕盈的柳絮隨風而起。
去縣中就讀的那一年，父親外出，母親脫不開身，叫弟弟送我。那天，風很大，弱小的弟弟挑着兩筐沉甸甸的行李，在溝溝窪窪間晃盪。瘦小的身子像根離地的芨芨草，顫顫地顛簸在荒野裏。我默默地跟在後面，靜靜地聽着小弟肩上綠竹扁擔的“吱吱”叫聲。血色的夕陽，染紅了草尖樹梢，把小弟蠟黃的臉映得像紅山茶一樣。
“姐，前面就是狀元溪，八爺說，叫聲狀元溪，來年準能考中。”小弟一臉燦然，凌亂的頭髮，一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔，理了理亂髮說：“姐姐，我幫你叫，我聲音大。”弟弟像山裏娃趕集似的掩不住喜色。
田野間，弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕陽柔柔地裹住他，像蘆葦蕩中的丹頂鶴。小弟把小手捂成海螺狀，微微聳起身，深吸着瑟瑟的秋風，一個嘹亮的長音牢牢地抓住秋風，在水面上，在麥子草坡間飄蕩—--
“姐，你能中，準能中！”
冷風正凶，落日的餘暉染紅了歸巢的鳥兒，染紅了小弟佇立的身影。
“姐，你聽，有回聲了，你聽，你聽！”小弟回眸間一臉喜悅，我的眼眶溼潤了。遠處的迴音，嗡嗡的，一片模糊，我卻聽得清晰、真切。
“姐，你準能中！”小弟那黑亮的眼睛，定定地凝視了我一陣，又默默地挑起了行李筐趕路。
夕陽收起最後一抹霞光，暮色淡淡地襲來。凝視着瘦弱的小弟，挑着碩大的籮筐，顛簸着隱入暮色，我淚流滿面......
撲面的柳絮把我從回憶中喚醒，在將近中考的日子裏，我要迎接每一個朝暮。不管未來的日子裏，我是否能感應到小弟那聲呼喊的靈氣，不管是否有風有雨，小弟，你給了我一生的感動，永遠是我心絃上那不逝的風景。
【閱讀簡批】 深秋，給人以落木蕭條的感覺。柳絮飄飛的季節，作者回憶着寫了小弟送自己上學的情景。夕陽如血，景物渲染獨特，以特定的環境寫出了弟弟的年幼，純潔，感傷的情調書寫出姐弟間濃濃的親情。全文沒有姐姐的一句話，姐姐只是一個聽的對象，這樣的安排給文章以無言的深情，這種感情是用心來傾聽，用愛來感受的----“不管是否有風有雨”，寫出了自己對小弟的感動。文章前後照應，敘述完整，中心突出。
【發展等級】 文章作者以大題小做的寫作手法，將內容寬泛的話題具體爲自己要寫的小事，從小處着手，用一次上學的過程爲線索，以小題材反應大主題，從小題材中挖掘出深刻的閃光的思想。作者善於用詞來刻畫人物形象，本文立意深刻，行文流暢。
中考命題的作文5
人的一生，總會有潮起潮落，失敗和磨難是不可避免的，只是看你怎樣去面對，怎樣去拼搏，怎樣去理解“失敗乃成功之母”……
記得那是我還上二年級的時候，發生的一件丟臉的事，現在回想起來，臉上都會感到一陣火辣辣的燒紅。
那次，是我參加演講比賽的一天，本來應該是值得高興的一件事，我卻搞的丟人顯眼。我拿着自己寫的稿子，在開水房裏努力的背誦，滿腦子想怎樣讀好聽，能表現自己的情感，(因爲開水房相對來說比較安靜，所以就在開水房練習啦!)可是所有的先拋開不管，我到現在都背不下來，怎麼辦呀?要知道，演講比賽的規則是說要脫稿的!於是我就拼命背，但結果卻是背了這一段，忘了那一段，我越來越緊張，最後連讀都讀不順了，我急得都快哭了。最後只好硬着頭皮去現場比賽。
坐在位置上，手裏還是那張演講稿，緊張得滿頭是汗，坐在一旁的陳老師似乎發現了我的異常，便用手輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“別緊張，靜下心來，你一定行的!“說完還朝我豎了豎大拇指，我聽了便靜下心來背了背，還真能背個幾段，心想：哎，總比一個字都不會背好!
很快，耳朵裏就傳來主持人介紹我的聲音，我便硬着頭皮上場了，心想：陳老師，這次我可能會讓你失望了!臺上，看着一位位面孔嚴肅的評委，心就快跳到嗓子眼兒了，“大……大家好!我……我是來自二……二(3)班方……方恬，今天我……我要演講的題……題目是……“天哪!我是怎麼了，怎麼結結巴巴、語無論次啦!最後，面對着人家嘲笑的眼光下了臺。我的眼淚不爭氣的留下來了，我哭了，哭的是那樣傷心，陳老師語重心長的對我說：“沒事的，又沒人怪你，不要怕失敗，失敗乃成功之母，成功來自拼搏，其實，失敗意味着向成功又邁進了一步，所以要勇敢面對失敗，敢於拼搏，你一定會成功的!”
是呀，失敗乃成功之母，成功來自拼搏，只要敢於拼搏，敢於奮鬥，就一定能成功，陽光總在風雨後。人生就是這樣，有挫折與磨難，也有成功所帶來的甜美滋味。成功其實並不難，只要記住：失敗意味着向成功又邁進了一步，瞭解它，懂得它，就能成功。
中考命題的作文6
生活在集體之中，你一定有過與人合作的經歷，如相互切磋學習經驗，一起參與科技製作，分工創辦班級小報，共同奪取球賽勝利等等。在交流中學會學習，品嚐快樂；在協作中學會做事，分享成功。請選取你生活中的一段經歷，以“合作”爲題，寫一篇文章，表達自己的真切體驗。要求：1。可以寫記敘文，也可以寫議論文。2。600宇左右。3。文中不得出現真實的人名、校名和地名。
合作轉眼畢業在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……
那天，放學了。只剩我一人呆在教室裏無聲嘆啓——明天校裏評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一乾二淨。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了。”
李老師沒答話，走過來操起一支粉筆爲我題了報頭：春天的旋律。然後又自個兒畫了起來。“老師，你……”我不知是感激還是不安，竟梗塞了。“怎麼，嫌我的藝術水平低呀？”李老師轉過頭來狡黠地衝我一笑，兩隻可愛的羊角辮跟着晃動起來。我本沉重的心忽而輕鬆了，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口。
我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪，寫錯了，她冷不防來一句：“Payattention！（請注意）“我都被逗笑了。
“呀，糟糕！”原來我大意失荊州，原來應緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“且慢。”說着用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得天衣無縫，我暗自稱讚。她也毫不謙虛：“怎麼樣，薑還是老的辣吧。”
終於大功告成，我們欣賞着自己的傑作。興奮之餘，我發現她畫的大熊貓少了一隻耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：“李老師，你是不是發現了‘獨耳熊貓’啊？”她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了。
在與老師的那麼多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它衝破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界。
中考命題的作文7
花朵以芬芳薰香了空氣，但它的最終任務，是把自己獻給你。——題記
有那樣一種味道，油膩膩的，還伴有淡淡的油煙味，但其中的溫馨也是無法忽視的，這就是媽媽的味道，一種別樣的芬芳。
小時候的我總喜歡纏着媽媽，把頭埋進她的臂彎，晃來晃去，愛極了那股芬芳。
可隨着歲月逝去，我已漸漸長大，似乎再也無法理解那股芬芳，不過就是油煙味嘛。我是這樣想，也就這樣開始隔絕了它。
上初中以來，三點一線，沒有時間再去念顧什麼芬芳了。
好不容易盼來一個清閒的週末，老師難得一見的減輕了作業，我倒也樂在其中。晚飯後，我耳朵裏塞滿了Bigbang那富有節奏性的音樂，媽媽則在一旁收拾着衣服。
“那個……女兒，要不要出去散散步？”媽媽停下手中的動作，突然提議道。
我擡頭，看了眼窗外，天空灰濛濛的，就好像不喜白雲一樣，烏雲佔據了天空，赫然一副要下雨的樣子，嘴裏便含糊地拒絕：“外面馬上要下雨了。”
媽媽一聽，我有搭話，以爲有希望，便興沖沖地說：“帶把雨傘就行了，以前你不是很喜歡在雨中散步嗎？”
我有些煩躁，一口回絕了她：“那都是小時候了，我現在不喜歡那股味道了，而且最近要期末考試，我要複習。”
這下媽媽終於沒了聲，我頓了一下，有些於心不忍，擡頭看了眼她。媽媽蹲在那兒，手中是我最喜歡的那件針織衫，她一遍又一遍地撫摸着，就像小時候安慰痛哭的我一樣。
鼻尖是那股芬芳，心裏酸澀澀的，什麼時候開始我已經這樣對待媽媽了，我……真的排斥那股芬芳嗎？
一陣窸窸窣窣，媽媽把衣服放進衣櫃，轉過身去，又像想到了什麼，停了下來，“不要……複習太晚了。”
就算是惡語相對，媽媽也不會放棄我的。我終於醒悟過來，那股芬芳原來一直都是我心底裏不願接受的最愛，“媽媽……等下，拿上雨傘，我們走吧。”
媽媽顯然有些驚喜：“額，你……不是還要複習嗎？”
我笑了笑，挽住媽媽的手說：“複習以後也可以的，但今天的散步，以後都不會有了。”
冷風中，雨依舊下着，只是烏雲好像消散大半了，有的是留在記憶裏的芬芳，油膩膩的，還很溫馨呢。
中考命題的作文8
華美，卻一碰就碎。
你僅僅是一片葉子，燃燒着生命的奇蹟。最後，落歸塵土，投入自然的懷抱。你就是如此，來也匆匆，去也匆匆，生命雖然短暫，卻成爲了我心中最美麗、最獨特的風景。
秋意朦朧。走在鄉間金黃色籠罩的喜悅之中，望着一大片一大片金色的沉甸甸的麥田，秋天似乎是施捨的好手。到處瀰漫的芳香，正從桂花上一點一點地播撒出來，人們忙，忙的卻不亦樂乎。
也許秋天真的很美好。
然而在那裏，卻不！我逃避了這令人窒息的歡笑聲中，來到了那片楓葉林。在這裏，似乎失去了秋天的歡愉與喜悅，剩下的只是一片孤寂與零落。
秋天不是公平的，楓葉難道不知道嗎？這位仁慈的母親把暖陽帶給大家，把金黃色的喜悅帶到陽光能夠照到的每一個角落。然而她忽略了這裏，這片悽悽的楓葉林。傻傻的你，只是默默地承受着這一切本可以改變的苦難。
本可以享有，卻把陽光讓給了其他的殘弱生靈。
本可以獲得，卻把生命獻給了養育萬物的自然。
你，一片小小的樹葉，竟能承受如此艱難的歲月。這究竟是愚蠢，還是你的執着？
當楓樹長大的時候，你好奇的窺視着這一去新鮮事物。呼吸着生命的氣息！你綠，綠得耀眼，綠得炫麗。你說你會一直綠下去。你舒張着身上的每一條經絡，將迷人的楓葉的香氣吹出去，吸引着蝴蝶和蜜蜂，他們爲你陶醉。花香迷人，卻勝不了你的氣息；萬物雖是如此，可是又誰能像你一樣擁有內心的美麗。
一片深紅，燃燒着激情，也在燃燒着你的歲月。我愛你愛得如此強烈。用深沉的顏色將自己的內心包裹着如此美麗。看着你的臉龐，是如此的憔悴。熱淚不知不覺中從眼眶溢出來。
我真的不知道，這是愛，還是可憐。
那是最後一次了。風兒撫摸着你的柔發，是那樣的輕緩，那樣的意氣風發。然而，在下一刻，你將要脫離母體，也許會隨風再看看世間的百態，細細的回味着生活。也許你會筆直筆直的摔下去，粉身碎骨。用血肉鑄造堅實的土地。
這是你的使命，也是你的責任。
無能爲力。我只能在樹下黙黙地保佑你，願你有一個美好的來世。零落成泥碾作塵，只有香如故。
終於，你灰飛煙滅了。世間又少了一片燦爛楓葉。
凋零，這個世間最爲悽慘的詞。卻以最華美的方式注入楓葉的靈魂中。這，不是一種美麗嗎？
中考命題的作文9
蝴蝶註定飛不過滄海，但，只要勇敢面對，滄海並非無垠，那前方，即是彼岸……——題記
我被困住了。
層層銀絲將我圍困，一縷微淡的陽光透過厚厚的繭滲進來，攪亂了繭內昏暗的光影，我輕輕喘息着，微微移動着……但動不了。出不去，我出不去了，我充滿疑惑：我爲什麼鑽不出這厚厚的繭?重生的羽衣化爲猙獰的牢獄，而我，被困於此，一股死亡的氣息向我襲來。
困在繭中的蝶，是的，我是蝶——彩虹蝶，但，我卻再也見不到春天了。
我知道我會死，因爲我懷疑這層繭足足有幾米厚，我鑽不透它，所以，我必死無疑。一想到我的同伴已在花間翩翩起舞，我的心便滴血般疼痛。“每一隻蝴蝶都是從前一朵花的靈魂回來尋找它自己的”，是嗎?我也是花的靈魂嗎?那麼我的輪迴，就是爲了今生的誓言嗎?
越思考，我的心越痛，我覺得自己的心中也結了一個繭，且越結越大，越結越厚，遮蔽了我的心靈，我看不見……
我不想這樣。
雨……
雨水輕輕撞擊繭的聲音，再次將我喚醒，我聆聽着大自然的聲音，如泣如訴。
突然，我心中的繭層層展開，對，我要出去，我要起舞，我要完成今生的誓言……於是，我睜開重燃激情的雙眼，我要鑽透這層繭。
一天，兩天……
我仍舊沒有鑽出這層繭，我幾次想放棄，我想放棄這撕心裂肺般的疼痛，但是，一次又一次，我堅持了下來。
我看到了自己的翅膀，它們如此輕盈。
我衝擊着這一層又一層的繭。
我的心已在滴血，那是歷盡千辛萬苦的血。
我已經傷痕累累。
我仍在堅持……
我觸動到了一層柔軟的東西，幻覺一般，我想確定一下，我努力使自己清醒着。這是最後一層，我興奮起來，渾身又充滿了力量，全然忘記了身體的疼痛。
終於，終於……我感受到了大自然那清新的氣息，是的，我終於出來了……我舞動了一下自己美麗的翅膀，它折射着七彩的陽光。
一個聲音傳入了我的耳朵：“蝴蝶要經歷破繭而出的痛苦才能得到令人羨慕的美麗，人要面對挫折纔會體味生活的美好，生活中固然有許多無奈，但的卻是美麗和精彩……
我循聲望去，觸目的是女孩甜蜜的笑臉;我舞動着翅膀，環繞在女孩身邊。我終於成爲完美的彩虹蝶，我幸福地微笑着，爲生命而舞動着整個春天……
中考命題的作文10
在漫長而有趣的童年中，我常發現日常生活的小祕密，但最難忘的還是那次發現了有關蘋果上“福”字的祕密。
那是發生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個賣水果的攤擋時，我無意中發現攤上擺着許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都“印”着一個個青綠色的“福”字，有的甚至還印上“一帆風順”等祝福語，有趣極了！在感到新奇的同時，我腦海裏又浮現出個大問號：怎麼蘋果上會有個“福”字呢？於是，我便向媽媽提出了疑問，豈料媽媽只是神祕地向我閃了一下眼睛，說：“要獲取知識，就必須自己去研究啊！光靠人是不行的'。你想想看吧！”然後就走開了。我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉，保存不久。
難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果一會兒就腐爛了，怎麼吃？……思前想後仍毫無頭緒。於是，我便向《十萬個爲什麼》請教。當我讀到“萬物生長靠太陽，有充足陽光的植物就可茂盛生長，反之就會失去原來的光澤。”這一句時，一個大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當然，我不滿足於紙上談兵，因此，我決定做實驗來證實一下。下午，猛烈的陽光照射着大地，我找來一塊膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕執起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這裏，此時陽光已經不那麼猛烈了，我迫不及待要看看自己的實驗成果，我細心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字是由於陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時候在上面貼上字，那麼一段時間後把字撕出，上面便會清楚地出現這個字了。這是因爲貼着字的地方長期受不到陽光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了對比。看上去就像真的有一個字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑着點了點頭，“不錯，繼續努力吧！”
這次小小的發現使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。
中考命題的作文11
從我記事起，記憶裏全是關於電視劇的片段，零零碎碎的，充實了我的生活。甚至有時候做夢都夢見那些畫面，搞笑的，在夢裏咯咯的笑；感人的，悲傷的，第二天枕頭都是溼的。電視迷1號，本人乃當之無愧。從小到大，看過的電視劇and電影數不勝數，喜歡的演員也不計其數，但是真正讓我打心底佩服的卻沒有幾個。他們有兩個共同的特徵，第一個就是實力都非常雄厚，還有一個就是他們的成功背後包含了多少辛酸的淚水從來都是無人所知。
在我所佩服的那屈手可數的演員中，有這樣一個人。在幾年前，在演藝界名不經傳的她，有幸作爲女二號，與張柏之等明星一起出席一部賀歲片的首映式，其中有一個環節是請明星們在手印模板上摁手印，當她興致勃勃地舉起手，準備摁下去的時候，工作人員冷不丁抽回了模板，說了句：“你就不用了”。轉而把模板遞給另一位更耀眼的明星。她手舉在半空中，當時尷尬得不行，卻還要強顏歡笑。
20xx年的大衆電影百花獎頒獎晚會上在入圍的幾位最佳女配角中，她雖然票數遙遙領先，也早已準備好了獲獎感言。然而，最後公佈的獲獎者卻不是她。那天，面對無數喜歡自己的影迷，她無法自制地哭了，哭的那麼傷心，把這麼多年心中的委屈都哭出來了。
其實在演藝圈，她是出了名的好強，也是出了名玩命拍戲的人。但不爲什麼，機會總和她擦肩而過，她並不十分漂亮，也不會討巧。只有她自己才知道，在單槍匹馬，沉默漫長的演藝生涯中，自己付出了多少努力和執着。
在拍戲時淋雨幾十分鐘這種情況是經常有的，直至後來雨天就關節疼也時如此；爲了拍英文戲時口語過關，整天都抱着一個寫滿英文的大本子，白天黑夜的背；演一部武打片的時候，有一個高難度的動作，她怎麼都不肯要替身，堅持自己演。後來摔得遍體鱗傷只是簡單地包紮一下再重來。
終於她的努力沒有白白付出，國產大片《雲水謠》上映了，她飾演的那個倔強，執拗的王金娣深深打動了人們。這一次她終於毫無爭議地被評選爲華表獎最佳女主角，成爲人們心中最閃亮的明星，站在領獎臺上，她感慨千萬，幾度哽咽：“從臺下到臺上，只需要1分鐘，但爲了這1分鐘，我努力了十年。”她就是李冰冰。
成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，有誰知道，她生長時的默默掙扎與奮進。有過艱辛付出，經歷過失望屈辱纔有了現在的風光無限。每個人的一生都不會是沒有波瀾的，風風雨雨總會經歷。不過，總有雨過天晴的一天，我們現在也應該努力生長，爲將來盛開美麗的鮮花而奮進。
中考命題的作文12
沏一壺熱茶，倚着沙發，自斟自飲。左手捧着茶杯，右手拿着手機，百無聊賴地用大拇指上下地划着屏幕。
突然“叮”的一聲，手機屏幕上方彈出了一個小窗口：您的QQ有一條新消息。我隨手點開了那個窗口。那是一個羣消息，但對於那個羣頭像與羣名稱我卻感到有些陌生，但又似曾相識。
我仔細地回想着，在看了看羣成員才知道這是我們小學的同學羣，可能是因爲常年無人說話的緣故吧，已經被我所淡忘了，甚至已經記不得還有這麼一個羣的存在。曾經那些無話不談的同學們也有了各自新的班級，新的朋友圈，便也都不怎麼管這個羣了。如今這個羣也只能算是個擺設，一個空骨架子，一個有許多羣成員的“死”羣。其實這個羣起先是我創下的，那時也很是熱鬧，後來卻是覺得沒啥意思，就給轉讓了，再隨着小學的畢業，便漸漸冷了下來。
那條信息是這麼寫的：問卷調查請幫忙填寫。後面配上了一個鏈接。我先是愣了一下，剛要打開鏈接，卻不知誰回了一句：“先發個紅包。”就只是這麼幾個乾巴巴的字擺在那裏。瞬時，又一片沉寂……
我端起茶杯，抿了抿茶，有些涼了。
我默默地打開了那個問卷，草草地填完，就不再理會，繼續瀏覽着其他網頁。良久，那個發問卷的同學突然發了一個QQ紅包，這下可就炸開了鍋。原本死氣沉沉、無人問津的羣像是被救活了似的，剎那間沸騰起來。
已填，已填，已填……
本是幾個月都無人說話的羣竟被這兩個字刷了屏。有些人還發了自己填問卷的截圖，生怕別人覺得自己白白領了紅包似的。
雖然羣似乎是不冷了，但這一幕彷彿像一根銀針，深深地紮在我的心頭。鋒利，冰冷，無情。我有些迷茫，曾經的小學情誼已經變成這樣了嗎？只是舉手之勞的事情都要用金錢來完成？那最天真的、純潔的、美好的小學情誼都不復存在了嗎？那時候沒有利益關係，沒有爾虞我詐，沒有很多複雜的事，回想起來都是那樣的暖心。
再品茶。沒有了餘熱，沒有了一點兒溫度。冰涼冰涼的。
羣又寂靜了。我反反覆覆地翻閱着剛纔的聊天記錄，我不甘心，我不願意相信有着我最美好記憶的小學回憶竟然會如此脆弱，如此不堪。
以前父親總說，他的小學同學他已經記不得了，幾乎都沒有了什麼聯繫。我那時還嘲笑他記憶力差。我從來沒有想過美好的小學記憶也會被淡忘，但現在我明白了。
原來人散了，感情就淡了，就像那杯茶一樣了，涼了。
原來，人散茶會涼。
中考命題的作文13
夢迴三國，狼煙四起。
夢中歷史被改了面貌，攻打空城的竟是周瑜。美名傳遍江東的周郎美姿容，精音律，多謀善斷，胸襟廣闊。周瑜雅量高致，傳聞有人誤拂了弦，他就會回首相望。因此史書記載民謠雲：“曲有誤，周郎顧。”
此時周瑜步步迫近西蜀，諸葛亮靜心而坐，比對着敵我雙方的實力差距。他苦苦思索着周瑜火急萬分的攻打過來的原因。呵，這智囊也有不明所以的時候呢！按理說，周瑜的理智不會讓他毫無理由的挑起戰火，難道是……亮一擡頭，便看到西樓上憑欄望月的女子。也只十五六歲的光景，美麗方出落了三分，就與姐姐在這亂世中成了有名的佳人，小喬。
諸葛恍然大悟。前些日子他趁周瑜事務繁忙之際掠走了他的愛妻。此時小喬初嫁，倆人正情深意厚之時，周郎因了她而“雄姿英發，羽扇綸巾”，亮卻囚瞭如此的一位佳人，要他如何不急？
諸葛亮上了西樓，月如彎鉤，皎白的清輝灑在小喬身上，使她清靈如天女。“小喬，公瑾已迫近西蜀，而我主公劉備已派援軍前來，若你不想使周郎命喪於此，就請勸說他早早退兵罷。”小喬眼睛彎彎的，輕蹩眉，搖搖頭：“公瑾他既已來，必是做足了準備，想要救我出城與他相聚，我豈有相勸之理？”
其實此時，城中兵甲不足，已是空城。小喬心知肚明，遂不應亮之求。
次日，周瑜兵臨城下。後人贊：“周郎年少，正雄姿歷落，江東人傑。八十萬軍飛一炬，風捲灘前黃葉。樓艫雲崩，旌旗電掃，射江流血。咸陽三月，火光無此橫絕。想他豪竹哀絲，回頭顧曲，虎帳談兵歇。”
他一鼓作氣的殲滅了城中大部分士兵。他站立在熊熊烽火中，以一貫的姿態要亮將小喬還他。諸葛笑而不答，坐在城門上撫琴。音律優美，響徹藍空。周郎聽不出錯誤，慌了心神。難道有援軍或埋伏？小心謹慎的周郎不禁寒了心。正在此時，小喬登上了城門，和着亮的音律，唱了一首詞，含兩字：空城。
周瑜是何等英傑，他是人人稱道的王佐之才！周郎當然明瞭小喬的意思。他與亮商議，以放棄自己的官職來換小喬。不用說，亮欣然而應。
大風獵獵作響，像是在詠唱他的愛戀。小喬不解的問他爲何放棄自己的理想，他本是個前途寬廣的人。周郎輕笑：“與其車塵馬足，高官厚祿；不如乘輕舟，賞垂柳，笑看人生，一世風流。”
那風流被世代詠唱，傳了幾千年。
夢迴三國，周郎與小喬的愛情，成了我心中那道如寒夜星辰般的風景。
中考命題的作文14
外婆家屋後有一片田野，一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地裏仍星星點點地點綴着些菜花，拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機！
小小的我瘋狂地愛上了外婆家，隔三差五便嚷着讓爸爸媽媽帶自己去----那片土地也彷彿因此充滿了歡笑，我知道，那都是因爲這裏有了我和小夥伴們純淨如水的童真。
陽光那麼燦爛，我的心海里處處都溢滿了朗朗的歡笑。跨過一座小橋，繞過一個園子，穿過一條小路----那裏有一羣可愛的天使在等着我！
夏的夜晚美麗而安詳，知了早已停住了他們的喧嚷，清風拂過臉頰後，調皮地在我的髮際嬉戲。
我們成羣結隊地說笑着來到這片令人神往的田野，找塊乾淨的草地圍坐成一圈兒，坐在中心位置的我，不知道小夥伴們今天又會以怎樣的“新花樣”來迎接我這唯一的“客人”我只知道他們製造的每一個驚喜都會讓小小的我感動好些日子。
“矇住草的眼睛吧！”一個小夥伴高喊着。
“草，拉鉤鉤，不許看哦！”另一個小夥伴鉤住我的小指，還沒等我發話呢，“拉鉤兒，上吊，一百年不許看，看就是小狗。”然後嚷嚷着用滿是灰土的小手矇住了我的雙眼。
當矇住眼的手輕輕放下時，我驚喜地發現眼前一片閃亮：數不清的螢火蟲兒環繞在我們身旁，往日裏熟悉的田野彷彿一個銀色的舞臺！螢火蟲閃動着它們的光輝，晶晶亮的熒光猶如天上的星星，我彷彿就坐在銀河之中，隨手都能摘到別人摘不到的星斗！
不禁想起一旁的青青曾經跟我講過的故事：就在白蛇娘娘將要離開多情的許仙的時候，許仙輕輕搖動樹校，搖出無數閃着銀光的螢火蟲兒，它們用自己的光亮映照着白蛇娘娘，就這樣，許仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可愛的小夥伴喲，你們是不是也想用這樣的方式留住草呢？
我們還把螢火蟲捉起來裝進透明的塑料袋，舞動着這些閃亮的精靈，讓它們帶給自己成羣而密集的快樂！
但我們決不傷害他們，玩累了回到家，到爸爸媽媽面前好好炫耀一番之後才肯放過這些可愛的精靈。
那個用螢火繪寫的風景，就那樣定格在我人生的熒幕；小夥伴用螢火寫就的別樣故事，還會在那個銀色的舞臺上重演麼？
