【精選】中考之後作文彙總10篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中考之後作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考之後作文 篇1

期中試卷發下來了，我高興地對媽媽說：數學考了100分，語文考了95。5分。‘’媽媽語重心長地說：籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結成績，要有新打算、新提高。

我認真地小結了上半學期的學習，有以下收穫：

1、老師佈置的每一項作業都很重要，要認真完成。尤其做好預習作業，昨晚多幾分鐘的準備，今天就會有更多的收穫。

2、上課的時候注意力要集中，思路跟着老師走，解決預習時不懂的問題。

3、學習的時候要多思考，弄懂書上的每一道題。

4、多讀書、讀好書，知識才會增加。在上半學期，我讀完了張天翼爺爺的《大林和小林》、《寶葫蘆的祕密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。

5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師佈置的每一篇作文。仔細分析課本里的範文，學習他們按照時間順序、由表及裏，有條理的寫法；學習他們帶着感情把事情寫詳細、寫具體、寫生動的寫法。

成績只能說明過去，不能代表未來。下半學期的打算：

1、提高自學的能力。上半學期主要是媽媽帶着我一起預習，分析課文。下半學期，我要試着自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補充。

2、寫作業時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。

3、溫故而知新，要多回頭鞏固學過的知識。

4、多讀書。下半學期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啓發》和《資治通鑑中的大道理》這三本書。

5、勤思考。在做數學題時，認真讀題，讀懂題意，多動腦，多動手，多問幾個爲什麼，認真細心做題。

我想通過我的努力，我的付出，一定會有沉甸甸的收穫。

中考之後作文 篇2

中考滿分作文賞析：風雨之後見陽光

“陽光總在風雨後……”我最喜歡這首歌，是啊，陽光總是在風雨之後才露出她那燦爛的微笑，束束光芒刺破陰沉的烏雲，東邊天空泛着波光，映得光豔生輝。那風雨的打擊，再猛再烈，此時也無法消散人們臉頰邊的微笑。

我想，人生也是如此，經歷了風雨的挫折和打擊，反而讓人變得堅強、勇敢，讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦蕩之人，如溫室裏的花朵，一出溫室便凋零枯萎。

古今中外有多少鮮活的事例啊！

春秋戰國時期，越王勾踐在與吳國的交戰中，失敗被俘，吳王爲了羞辱他，讓勾踐做自己的家奴，爲自己做牛做馬，這對一個國君來說是莫大的恥辱，比殺他還難受，越王雖亡國，但志不滅，他立志復國並滅掉吳國。忍辱負重臥薪嚐膽，終於滅掉了吳國，成就了霸業。

再說中國女排，上世紀80年代的輝煌無不讓國人欣喜若狂，紛紛豎起大拇指，但隨之而來的是20多年的沉寂冷落，國人紛紛責罵，女排姑娘們每天承受着多麼大的壓力，但挫折反而讓她們磨鍊了意志，讓她們變得堅強，在20xx年雅典奧運會上，她們雖連輸了兩局，仍面帶微笑，憑着高超的技術和團結實現了驚天逆轉，連扳三局，終於戰勝了俄羅斯女排。那一刻國人熱淚盈眶。她們成功了，是她們的驕傲，中國的驕傲！

電燈爲世界帶來光明，可又有誰知道愛迪生髮明電燈時的艱難呢？他試用了上千種材料，歷經種種挫折，失敗後終於帶來了光明，這讓他驚喜不已。有人問他歷經這麼多的失敗，您想到過放棄嗎？他卻這樣說：“世界上沒有失敗，只有離成功更近一步。”

對啊，在堅強人的眼中世上沒有失敗，那些挫折只是他們通向成功的墊腳石。失敗算什麼，它們只不過是自己的一次鍛鍊，讓自己變得意志堅強，變得成熟。一生曲折之人是強人，一生晃盪之人是懦夫。人人都希望自己能夠一生順順利利，殊不知挫折也能成就人生，成就偉人吶。

朋友，風雨之後纔是彩虹，挫折之後就是成功，若你身處逆境，就當是一次鍛鍊的機會吧，要知道彩虹就在不遠處。

點評：

這篇文章乍一看，有板有眼，中規中矩，很有套路，語言也較樸實，似乎有些平庸難道閱卷老師太“偏愛”了？實際上，小作者的兩點苦心經營、巧妙安排征服了閱卷老師的眼球：其一，在內容上，小作者善於聯想，具體體現爲由自然現象聯想到社會人生，且相互映襯，由實入虛揭示文章的“真意”，同時，小作者又能化虛爲實，他要表現的是“風雨之後纔是彩虹，挫折之後就是成功，若你身處逆境，就當是一次鍛鍊的機會吧，要知道彩虹就在不遠處”這個主題，是虛的，小作者選擇了三個典型事例，讓人能夠觸摸，爲實。其二，在結構上，小作者打破了一般考生的三段、四段式結構，而能靈活處理，有總有分，有整有散，有長有短，又特別注意過渡，給人以搖曳多姿的美感。其三，文章的標題虛實交融，奪人眼球。因此，本文屬優秀之作。

中考之後作文 篇3

期中考試終於結束了，但話又說回來，成績還沒有揭曉，我怎麼可能這麼放鬆了呢？

今天，老師走到講臺上，捧着一摞厚厚的試卷，我心裏十分緊張，老師打開試卷，開始念起分數了，我聽到老師說：“王皓，81分……”，我的心“咔嚓”一聲碎了。可是，我答應過媽媽要考90分以上的呀。

我把卷子拿在手中，看一看錯在哪什麼地方不看不知道，一看嚇一跳，我的課外閱讀題扣了11分。天哪，看來呀以後還要多多積累課外閱讀這一方面。

考試之後，我發現我做完題不仔細檢查，不仔細讀題，還有，今後要大量的積累課外知識閱讀。

這次考試之所以沒考好，是因爲以下幾點沒有做到：

1、考試之前沒有好好的複習。沒準備做的事很難做好，而我卻因此導致失分了。

2、平時沒有養成良好看課外書的好習慣，課外閱讀不理解題意，而且現在的閱讀和作文都那麼高的分數，以後要多看課外書。

3、平時要自己養成仔細檢查的習慣，這次考試做完卷子沒有養成檢查的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致失分嚴重。

“學如逆水行舟，不進則退……”我一定要在這兩個月的時間裏，爭分奪秒，好好學習，爭取再次取得優異的成績！

中考之後作文 篇4

這個星期三是半學期的大事就是期中考試發試卷了。

當發試卷時，我心中還是有底的，因爲我在家做好了準備：寫試卷、看習題、做習題······但心中好似有一個小海不停地在你的胸前翻滾着還邊祈禱着，心中很緊張。快到我了，我心中的“海”平靜了下來：甘甜數學96。我聽到分數有點失望。拿到試卷後覺得太可惜了，都是我會做的題。因爲兩題填空題和兩題判斷題一下子把我的.4分送上“西天”，可惜呀！

英語雖說考了全班第二，可又是粗心娃娃不聽話的，竟然把what選成了 how。這個也是平時經常做得題哦。這次期中考試就數語文自我感覺還不錯。基礎題只扣了2分，作文扣了3分。在我的預料之中。

爸爸媽媽對我的這次考試給予了好的評價。可是離我的目標還差了一點。不過，我不氣餒，我要從錯題中吸取教訓。改掉粗心這個壞毛病。下次繼續加油！

中考之後作文 篇5

今天老師要公佈期末考試成績了。

我坐在教室裏，木着臉，噘着嘴，等待着。到底是福還是禍？考好了，爸爸媽媽會表揚我，給我買好吃的。如果考砸了，那就是男女混合雙打，我的屁古啊，不會開了花吧。伸手摸摸，想像着，好痛啊。

卷子終於發下來了，先看數學。我眯着眼只睜一條縫，用手慢慢慢慢地打開試卷，猛地睜大眼，94.5分！哈哈，不算太差嘛。死成績，我恨死你了，你一會兒讓我怕得想哭，一會兒又讓我樂得想跳。哼，不理你了。又一想，媽媽說過，可不能驕傲啊。再檢查檢查錯在哪了吧。我看看了卷子，原來是填空題扣了4分。不會，不會，怎麼可能，我看了幾遍也沒看懂到底錯在哪裏。想問問老師，數學老師沒在，只能回家問媽媽了。唉，看來自己平時的學習還是掌握得不牢啊，一個簡簡單單的填空題都弄不懂。再來看看語文成績。89.5分。我想：老天爲什麼總是在我生氣時讓我開心，在我開心時卻讓我生氣。唉，到底怎麼回事，是不是閱讀題扣分了？閱讀扣了4分。一個噘嘴的“噘”字，“口”字旁，我寫成了兩點水。這一個字就扣了兩分啊，心疼死我了。還有兩分是閱讀分析題不會做，平時還是讀的書太少了。因爲閱讀題和作文在同一頁試卷上，我看短文時不由自主地看了一眼作文，扣了5分。爲什麼呢？我又讀了讀自己的作文。哦，跑題了。原來題目要求是寫一件事來形容家人的關心，而我卻寫了兩件

事。記得當時寫作文時，寫了一件事後，我看字數太少了，就又寫了一件事，字數是湊夠了，可是事情又寫多了，就這樣跑題了。自己平時學習不努力，做題不認真，肯定不會有好成績。但世上沒有後悔藥，這個寒假我一定好好複習，爭取下次考個好成績。

中考之後作文 篇6

有人說生活是個萬花筒，我們經歷的事情多種多樣;也有人說生活是個五味瓶，每個人心中都會有喜怒哀樂，的確是這樣。我覺得人生正是因爲有了這些磨鍊，纔會讓我們離成功更近。

考試之前，我總認爲時間多的是，玩一會兒影響不了學習成績的，卻沒有意識到時間的寶貴。“玩”成了每天陪伴我的朋友，雖然這個朋友帶給了我不少快樂，但同時也耽誤了我的學習，考試的時候，我只感到這些題很陌生，本來我的數學成績就不好，現在可倒好，連那些最簡單的題我也奈何不了它。

考試過後，我心中又一陣後悔，我知道後悔無用，只是靜靜等待着“災難”的降臨。當老師要考試卷的時候，我心裏七上八下的，沒有着落，心想：這回可等着“挨訓”吧!數學老師把卷子放在我桌子上的時候，用鼓勵的眼光看了我一眼，雖然沒說什麼，我已經從她的眼神裏讀出了“努力”二字，不用說，我這次考得很失敗，但我的心還是“砰砰"地跟着瞎搗亂，使我沒有勇氣掀開試卷看自己的成績。

當我用足夠的勇氣極不情願地向卷子上望了一眼時，看到了那一個個令人生厭的紅叉和一對不及格的數字時，後悔二字在我心中彼伏。

經過這次失敗的考試後，我決定爲自己制定一個學習計劃，從今以後好好學習，不浪費父母的血汗錢。我覺得不管怎樣，首先要問心無愧，其次就是要對得起父母的血汗錢和老師的辛苦教育。我會用實際行動來證明我的決心的，爲我加油吧!

我相信只有啓程，纔會到達理想的目的地;只有努力，纔會獲得輝煌的成功;只有播種，纔會有收穫;只有奮鬥，才能品味幸福的人生。

中考之後作文 篇7

這天，李老師抱着一堆卷子推門而入，這些卷子是期中測試卷。

正在淘氣的我們中止了說話，一雙雙眼睛直勾勾地盯着李老師，只見李老師眉頭緊鎖，眉毛幾乎立了起來，把卷子往講臺桌上使勁一放，我不由得打了個寒顫，心想：這次一定考砸了。

我的腦子飛快地轉動着，猜想：我考了多少分？錯題多不多？會不會低於90分？……一大堆的問號在我的腦子裏不斷出現。

這時，李老師清了清嗓子：“這次語文測試雖然還是年級第一，但是平均分比我們本班上學期低了；卷子中的基礎知識以往基本上是不扣分的，但這次扣分嚴重，說明你們學習知識不紮實……李老師滔滔不絕地說着。

終於，卷子發下來了。我立刻用手擋住那三個鮮紅的阿拉伯數字，我要先看卷子，然後再看分數。

我的句子改寫扣了1分，作文扣了一分，回憶課文填空扣了1。5分。我的大腦快速地計算：96。5分，比去年高了1。5分，我進步了！我心想。

這次的錯題主要原因是粗心、馬虎。句子改寫扣分因爲沒有仔細看準題目要求；回憶課文填空扣分是因爲課文沒有背熟。

我終於明白了粗心這個小毛病竟然使我損失了這麼多寶貴的分。

從今天起，我要仔細做每道題，課文要背得滾瓜爛熟，爭取在下次考試中更上一層樓！

中考之後作文 篇8

我們從四面八方走來,身上揹負着昨天的故事,腳下踏着歷史的塵埃,一路的風雨帶着絲絲惆悵.生命就是這樣,到處都充滿着考試失手,競爭失利,而這些碎片都落在我們的肩上,成爲我們難以排解的痛苦,數之不盡的挫折。

即使快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。可見，面對挫折，我們可以有不同的選擇。但是，給挫折一個微笑，或許是對它最致命的打擊。

衆所周知，勾踐亡國，重整旗鼓，東山再起，一洗前恥；項羽兵敗，心灰意冷，自刎烏江，英明盡失……夠了，一正一反，鮮明對照，足以顯示真理：挫折並不可怕，關鍵看你以怎樣的心態面對它。挫折面前，放大痛苦，是必將湮沒自己的人；只有面對痛苦，笑對挫折，方能品味人生。

在生活中總有那麼一部分人不能以正確的心態面對挫折，戰勝挫折，這些人都會無一例外地以失敗告終。三國時的周瑜，不能接受諸葛亮勝他一籌的事實，最終只能在“既生瑜，何生亮”的苦悶中死去。若他能以平和的心態看待這個問題，也許他會發現諸葛亮雖然在計謀上略勝一籌，可帶兵打仗這事，他未必會輸給諸葛亮，他也許還可以在歷史的舞臺上延續赤壁之戰的輝煌。

中考之後作文 篇9

期中考試考完了，星期五，趙老師報了每一位同學的分數。報到我時，我的心立馬碎了。

老師從九十幾的開始報，我聽着老師報時，心“撲通、撲通”的跳着。當老師報到張崇彬98分時，班上立刻響起了掌聲。而我呢？

“許諾78。5分！”老師報了我的分數。頓時，我感覺自己飄在空中失重的感覺，心跳跳的很快。因爲這是我從一年級到現在語文考得最差最差的一回，差到讓我無法想象的地步！班上的同學在底下嘀嘀咕咕，像是在說我。我自己也特別傷心，平時我語文都還好，這次怎麼會這樣。考個80幾已經對我來是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎麼退步這麼大，選擇題扣了八分啊，哎！”聽了老師的嚴厲批評我的眼淚在眼眶裏打轉，我想我哭了也考不到滿分，有什麼用呢？

回家時，媽媽知道了我的分數也很生氣。經過媽媽對我的批評我的眼淚落了下來，我後悔我考了這麼點分，我辜負爸爸、媽媽、老師以及我家人對我的期望，我對不起他們。

這次考試讓我有了新的想法，我想我以後不能老想着玩了，要認認真真踏踏實實的學習，因爲我是一名學生！

中考之後作文 篇10

考試這個詞對於大多數人來說是個令人頭疼的詞語，常常會使人膽戰心驚，嚇得魂飛魄散，說實話，這樣講一點也不誇張。

考試有什麼可怕?哪點可怕?

其實我覺得可怕的不是考試而是家長啊!考試原本不可怕，還是老師給我們一次鍛鍊的好機會，可怕的不是考試是家長!一旦沒考好，被家長們知道了，好點的少不了一頓毒打，壞點的，你就等着躺在牀上上個星期下不來了吧。這纔是考試真正可怕的地方!

又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到啲啓示是：疏忽總是存在啲。

考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接着又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。

離開考場之後，考滿分啲希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因爲對答案發現錯題而沒精打采、懊惱不已，我心中暗暗啲想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有啲興奮。

但過了不久，這非凡的興奮，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那道題等於6耶。”我略帶興奮地說。

“不對，是6。5。”

我嚇了一跳，難道是我算錯了?不可能，這道題我算了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麼安慰自己。但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一羣人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會把問題看串了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。4分就這麼靜靜地從我的試卷上溜走了。4分，對於這麼輕易的試卷來說是多麼大的損失啊!

就這樣，我後悔了一個下午。

這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。於是啓示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因爲其他方面啲優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。

一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來就必須有老師家長等人的鼓勵和強烈的支持，親人是我們最大的支柱，親人的一個微笑一句鼓勵的話語回事任何一個有感情的人從新振作起來的!

我相信，不，我堅信我肯定有更多愛我們的人來支持和我們一起學習，那麼，考試將不會再是一個令人魂飛魄散的詞，考試，將成爲我們人生路上，一條通向成功的階梯!