【必備】中考話題作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的中考話題作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中考話題作文 篇1
淺談中考話題作文高分技巧
由於話題作文內容開放，寫作空間寬，靈活性大，能充分張揚學生的個性，展示學生的寫作特長，近年來，無論是高考還是中考，話題作文已越來越普及，越來越受出題者和應試者的青睞。那麼，初三學生如何在中考中使話題作文得高分呢？不可忽視以下幾點：
一、一個好的寫作心態
有些考生作文時惟恐寫不完，略作思考便慌忙提筆，一揮而就，這樣的作文難以做到文質兼美。實踐證明：初中生在40分鐘內完成600字的文章是沒有問題的。面對話題，成功的心態便是自信。鎮定自如，纔會激情投入，激活思維，展示自己的最佳水平。
二、一個清爽的卷面
這是考生作文給閱卷者的第一感覺。中考閱卷時間緊，任務重，適值酷暑，潦草的卷面難以贏得評卷者的好感。書寫規範，文面整潔，本身就是對閱卷者的尊重。爲此，考生既要寫快，又要寫好。即使字體不十分美觀，也要盡最大的努力，做到字體勻稱，字不能太小，也不能佔滿全格，更不能出格。同時，標點符號的使用要 規範、正確，不能全文只有兩個標點符號（即一個逗號加一個句號）。
三、一個明確的中心
“文以載道”。考生應從所給的材料中，提煉出正確、新穎、深刻的觀點，讓此觀點統攝全文。在文中，文章的中心要明確而突出，表現出正面、積極向上、有教育意義的主題。不應表現消極情緒，比如：以盡情玩耍爲歡樂；以學校、家長對學生的學習質量要求高爲苦惱等等。其次內容要有主次，要突出重點。
四、一個精彩的題目
“題好一半文”。話題作文既然允許自擬題目，考生就不應放棄展示自己寫作功力的機會。題目角度寧小勿大，語言努力做到凝練、含蓄、優美，力求讓閱卷者“一見鍾情”。
1、用修辭方法擬題，如以“假日”爲話題，可用比喻擬題，擬爲《假日——愛的橋樑》，將橋樑比喻成愛的橋樑，在父母離婚後，“我”被判 給爸爸，於是利用假日與媽媽構築了一條情感的紐帶。又如以“感受生活”爲話題，可擬爲《苦咖啡》，這便運用了雙關，既實指咖啡，又暗指生活，通過敘述自己 在校獨自鍛鍊的苦，折射出其中的甜。
2、可移用詩詞名句、歌詞等來擬題目，如以“燈”爲話題，可擬爲《一晌貪歡》，引用了李煜的詞 《浪淘沙》中的“不知夢裏身是客，一晌貪歡”，寫“我”是李煜書桌上的油燈，突出了悲涼、傷感之情。以“我”爲話題，可用《真我風采》、《最近比較煩》、 《我想唱歌可不敢唱》……
3、可以用擴展法，就是在話題的前或後加上適當而生動的詞語，從而擬出適合自己寫的題目，這樣在規定的範圍內，使話題變小，更有針對性。如以“掌聲”爲話題，擬爲《她的掌聲，給我一個天堂》；以“變”爲話題，擬爲《風中不變的承諾》。此外，還有可以反彈琵琶， 題目體現新穎創新；設置懸念，讓題目引人入勝等等。
五、一個亮麗的開頭
古人行文講究“鳳頭”，也就是說文章的開頭要寫得精彩。可採用的方式有：開門見山，直接切題；寫景狀物，渲染氣氛；設置懸念，引出下文；抒情議論，奠定感情基調等等。切忌開頭洋洋灑灑幾百字後，仍不見內容與話題有關。
六、一個新穎的結構形式
考場作文，形式和內容同等重要。一個匠心獨具的形式，也會讓閱卷者眼睛一亮，對眼前的作文增添幾分好感，無形中就給作文打了高分。比如：：
1、可以採用題記，揭示文章的主旨。以“相信自己”爲話題，題記定爲“不要抱怨自己的命運，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人”（選自《寫給昨日自卑的我》）。又如以“自然”爲話題，題記定爲“我願做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。 來，來，來，請跟我來，跳到井底，遠離人類”（選自《一隻井底蛙的勸世格言》）。
2、可以使用小標題，使內容簡潔醒目。比如《種太陽》一文用了三個小標題：“童年”、“我的大學”、“在人間”，巧妙地運用高爾基的小說三部曲的名字，很有層次感，使文章新穎獨特。再如《江雪》一文中既 有題記，又有小標題，它的題記是“希望一切都只有因爲是雪，因爲它會很快地融化，但一切都只因爲是雪嗎？”四個小標題卻又是《江雪》一詩的四句話。再如《成長中的酸甜苦辣》一文分四個小標題：1酸如醋酸的幼年；2甜如蜜糖的童年；3苦如黃蓮的花季；4辣如辣椒的雨季。
3、可以抒寫書信，以情動人；還可以鏡頭回放，再現生活；還可以採用小說、童話、寓言等等。如《愛無止境》以日記體的形式，用“媽媽的日記”、“女兒的日記”的形式，從不同角度寫情、寫愛、寫人生，新穎活潑，富有創意。
形式創新，貴在“得體”。考生要選用自己最嫺熟的一種形式，切不可濫用，否則文不對體，會弄巧成拙的。
此外，在結構形式的安排上，還要注意段落的安排，儘量將文章的段落分細些，張弛有致，靈活多變，從而避免“三段文”。
七、一個優美的片斷
集中筆力，寫好一個片斷，向閱卷者展示自己的的文學功底。寫記敘文的片斷，可運用多種描寫手法，如景物烘托，白描、語言、動作等手法，同時靈活運用修辭方法；寫議論文片斷，可用典型的論證方法層層論證，環環相扣；寫散文片斷，可旁徵博引，讓思維縱橫馳騁，使自己個性得到淋漓盡致的發揮。這樣就使文章增添 了文采，獲得閱卷者的首肯，給打了高分。比如：
感動好像暖暖的春風，“二月春風似剪刀”，給大地帶來春的消息，讓世界充滿生機和活力。
感動彷彿隱隱的春雷，驅散了人們心中的陰霾，使沉睡者甦醒，使懶散者振奮。
感動猶如瀝瀝的春雨，滋潤了乾涸的心田，“好雨知時節，潤物細無聲”。
這是《感動》一文中的語句，比喻恰當、貼切，再加上詩句的引用、排比的形式更增添了文句的韻味。當然，作文中還可引用歌詞、名句、警句、歇後語等。
八、一個完美的結尾
古人寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”。所謂“豹尾”，是指文章結尾要有力，耐人尋味。這樣會給閱卷者留下最好的印象。簡便易行的結尾有以下幾種：照應開頭，凸現主題；總結全文，畫龍點睛；含蓄蘊藉，耐人尋味等等。一個漂亮精彩的結尾能使中考作文錦上添花，大爲增色，給評了高分。
以上雖爲老生常談，但中考作文評卷分數的差異又讓我們感覺到這決非小事一樁。想挑戰自我，超越自我，就讓我們以積極認真的態度，交上一份讓閱卷老師怦然心動的答卷！
一種體裁
只寫記敘文，好好把記敘文複習好。
兩個原則
1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。
三字要求
1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。
3、精： 對於一般的同學來說，“精”體現在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）採用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發揮好自己的水平。 對於寫作能力較好的同學來說，“精”應體現在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適 當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（4）採用適當的修辭手 法，特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。
四個流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2－3分鐘看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。
2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是讚揚、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。
4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間、結尾各寫什麼？（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。
接下來就是在試卷裏寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
五項技巧（贏得感情分）
1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用塗改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等於成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個最拿手的題材（適合自己）；（2）一個好故事（好布料）；（3）一個好結構（好設計）；（4）一口流暢、優美的語言（好花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好髮型）（2）結尾：議論反問式、含蓄餘味式、讚美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點綴（鑽石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。
六個大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草塗改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。
二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。
三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環境描寫，就先來點描寫。
四忌分段太少：4－6段爲好，千萬別少於3段。
五忌文不對題：不說也知道會有什麼後果。
六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……
中考話題作文 篇2
近年來，話題作文逐漸成爲中考命題的熱點，其特點是開放性、發散性、靈活性、多元性、自主性、多向性。要想在中考中寫出一篇令人滿意的話題作文，必須過好以下四關：
一。審題關
考生審題如同下棋，一着不慎，滿盤皆輸，可見審題的重要。所以考生應把握好話題作文的特點，仔細審題，充分利用作文題中的提示性語言，來獲得寫作內容。話題作文一般由材料、引導提示語、話題和要求四個方面構成。其中引導提示語的作用最爲重要，它是對材料的闡釋和對話題的.引導，是材料與話題的紐帶，甚至能夠給我們提示一定的作文思路。如果我們能抓住這個特點，在審題過程當中有意識地注意作文題中那些提示語言，往往會有意想不到的收穫。另外，還要根據要求，選擇適當的文體，注意字數的要求。如果考生審不清題意，就很容易失分。
二。立意關
首先要做到切口小，即選取一個小的角度、巧的角度，小中見大。如以《草贊》爲題作文，無疑要寫成一篇“託物言志”的抒情散文。照一般的寫法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特點來讚美在平凡崗位上工作的人們——教師、環衛工人等。而有個考生寫此文巧取角度，抓住小草具有適應艱苦環境且有頑強生命力的特點，讚美一批下崗工人開辦人們急需的“託老所”等服務性機構及其樂於奉獻的精神。“贊小草”雖是老調，該考生卻彈出了新意。
其次，學會逆反式聯想。就是從話題的反面着手，確定寫作的範圍和內容。以“感動”這個話題爲例，它的反面是不懂感動或者是不會感動。那我們就可以寫一個說自己不懂“感動”的人，寫他在母愛面前的心理和行動，寫他的冷漠在母愛面前怎樣一點一點被征服被融化，從而學會感動的過程。這樣就能使自己的文章不落入俗套，不大衆化，而給閱卷老師以“新穎”之感。 再次，學會虛實轉換聯想。有些作文話題往往是從紛繁複雜的現象中抽象出來的一些概念，既有虛的一面，也有實的一面。在審題的過程當中，我們就可以根據自己的需要確定是寫實的一面，還是寫虛的一面。比如“位置”這個話題，從實的方面，我們小到可以寫班級裏的坐位，大到寫一個人的職務；從虛的方面，我們可以寫自己在別人心目中的地位，也可以寫人在自然界、社會中的地位等等。
三。擬題關
“題好一半文”，題目是作文的眼睛，一個出彩的題目定能在最短的時間內吸住閱卷老師的眼球。讓閱卷老師一見鍾情的擬題的方法有：
以話題爲中心，進行擴展和補充，這是擬題的最基本方法。它還可以對寫作範圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實，由抽象變形象。以“感動”話題爲例，我們可以圍繞“感動”，擬出這樣一些標題：“就這樣被你感動”、“媽媽，我爲你感動”、“感動我的一個瞬間”、“心靈的感動”、“尋找感動”、“都是感動惹的禍”、“誰爲誰感動”、“感動之後的思考”、“感動的力量”、“爲平凡而感動”、“拒絕感動”、“學會感動”、“談感動”、“今天，你感動了嗎”等題目。
其次是用標題來表明自己的觀點，如“誠信不可少”、“莫以成敗論英雄”、“感動不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。這些標題就是文章中心的高度概括，同學們對自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標題的優劣。
再次是用聯想的方法來擬題，該法適用於一些有象徵意義的話題，如“水”、“山”、“樹”等。以“樹”爲例，我們可以通過聯想和想象擬出很多見解獨到的標題，如“前人栽樹，後人乘涼”、“談本與末的關係”、“材與非材”、“木秀於林”、“談個體與集體的關係”等等。 四。文面關
語言、文面猶如產品的包裝，若無好的包裝，產品也將黯然失色。“語言”在作文評分標準裏單列一項，不同等級中有不同的要求。考場作文要想得高分，須重視語言表達。因漏字、添字或錯字而造成病句會把作文拉下一個檔次，且會因“錯別字滿3個扣1分”而追加扣1至3分。此外，字跡工整、書寫規範，對於應試作文顯得尤爲重要，不可等閒視之。若刪改塗抹、書寫潦草，也會因“卷面不整潔”而被“酌情扣去1至3分”。這一裏一外，得失非小。
中考話題作文 篇3
“啪！”這一掌落得乾脆又響亮，你臉上立馬呈現出一個鮮紅的巴掌印。我呆了，手掌還餘殘着剛剛用力後的刺痛感，心裏卻有一絲報復過後的快感。你什麼都沒說，撿起地上甩落得眼鏡，轉身，走了，你沒哭，我卻注意到你右手指甲快陷入肉裏了。你背影逐漸模糊，我口中的“對不起”，礙於面子，幾次衝口而出前，再次嚥下。就這樣，因爲一直國外進口的迪士尼鋼筆。斷送了我和你那天真無邪的友請。
回到家，推開房門，你送給我那串風鈴隨門推動而清脆的響着。我搖搖頭，不去想這件事，你那圓圓的楷體字勾出了我的淚水——曾約好一輩子都爲對方抄作業的諾言，在剛剛那一刻起，已然成爲歷史了吧？！我拿起電話，撥下那不能再熟悉的號碼，卻遲遲按不下那個綠色撥打鍵：哼！每次都是我主動道歉，這次讓她先主動好了。於是又放下了手機。
好幾天，在學校從一起回家、放學，甚至上廁所，到獨單一人幹完一切事情。同學們詫異，天！太陽從西邊出來？‘瘋狂二人組咋解散了呢？我倆聽見，苦笑，朝對方望去，和對方目光接觸後，又縮回來。放學回家，我習慣走在你的左邊，邊走邊聊天，再哈哈大笑地摟着你的肩，嘲笑你矮，邊打鬧着走到家樓下；如今，我習慣性的說一大段笑話後，再也沒有昔日你那爽朗的笑聲，扭頭望去，身旁空空如也。以至於，身邊的路人奇異的望着錯愕的我。
路燈亮了，我再次捧着奶茶走到樹下——你說過，倘若哪天，們鬧掰了，想道歉，必須捧着正宗阿薩姆奶茶在路燈亮起後，在這棵樹下等對方出現。在這等候了一個多小時了，我無奈搖頭，轉身離去，這時，一聲熟悉到不能再熟悉的聲音“等一下！“叫住了我。我愣了愣，驚喜地轉過身去，你來了！你終於來了！我拿着奶茶的手竟有些顫抖！“對不起！！”異口同聲的對不起後，是我們那久違的爽朗大笑……
畢業時，我們走在走了六年的回家路上，我們再次談及此事。“喂！嫣，你不恨我嗎？打了你一巴掌耶！”“恨啊！但是後來仔細又想，輪很，應該你更恨我吧？”“哈哈！是啊！晴送給我的離別禮物耶！美國進口的也，限量版的！剛用沒多久就廢了。”“其實啊，雅，那隻筆不是我弄壞的，是它自己掉在地上，剛想撿起。就被你誤會了。”“噢？是嗎，那你幹嘛當初不解釋？”你突然不走了，一改嬉笑，一本正經地和我說：“廖廖，跟你說，你要步入初中了。我不和你一間，記住，以後對朋友要信任、坦白，要以心對人，懂嗎？還有，有男朋友要告訴我！”我愣了好一會兒，笑了，“哈哈！Yesmadom！你也要哦！”咦？我的臉上怎麼溼了？
在夕陽下，我和你的擁抱彷彿被定格，夕陽下，我們承諾，永遠永遠的好姐妹、死黨和閨蜜！東環的我，十六中的你，相約，高中見！友誼，永在！
誤會，是我們友誼的見證。
中考話題作文 篇4
若提到蘇軾，人們首先想到的是他“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英勇無畏。抑或是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的寧靜淡然。然而，細細探究下來，你會發現他的豐富與複雜。他可以豪邁、可以深情、可以喜氣、可以憂傷。在浩瀚的中國文學史上，他有着自己別樣的美麗。正如當代作家蔣勳所評：“如果完全從美學的角度來講，蘇軾的成就大概是最高的。”
當讀到《念奴嬌·赤壁懷古》時，會感受到這時的蘇子瞻並不是走在宋朝，而是走在三國的歷史當中。“當一個人可以與歷史裏的人物對話的時候，他已經不是活在當下”。所以當蘇軾走在黃州的赤壁，纔會生出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的感慨。所有的人都會隨時間逝去，高貴的、卑賤的、正直的、奸佞的，總有一天會被掃盡。時間與今天相比，是分量更重的東西。當他領悟到這一點時，感覺曾在三國裏活過，現在又重活了一回。他敢於直面時間，不懼時光的匆匆飛逝。正如結尾“人生如夢，一樽還酹江月。”他明白，終有一天他會把生命還給山水，淡然如他、豪邁如他、真實如他、縱觀歷史，又有幾人做到?
放眼宋詞中，夫妻之情很少成爲文學主題，然而這一首《江城子》卻不知觸動了古往今來多少人的心絃。“十年生死兩茫茫”在王弗去世十年以後的時間裏，蘇軾寫下了偶然夢到亡妻的回憶，“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝”，這是妻子處嫁時的回憶。從前面的“塵滿面，鬢如霜”的蒼涼與憔悴，到了這裏，作者已然衰老，可亡者在他記憶裏永遠是一個新娘，一個初嫁的新娘。也許與妻子的生活沒有花前月下的浪漫，但是他們畢竟共同生活過多年，這是一種非常深沉的感情。當讀《江城子》時，你會相信，他是在描述真情，那樣質樸的情感，是他最美的，最純粹的所在。
“偷窺”是文學中少有的經驗，蘇軾卻把它寫在了《蝶戀花》中，當聽聞“牆裏佳人笑”，他踮起腳尖來看看，卻被女孩子發現了，所以才“笑漸不聞聲漸悄”，笑聲隨着女孩子越跑越遠。“多情卻被無情惱”，他並無抱怨，而是自己摸摸鼻子就走了。在封建社會這樣一個嚴肅的男權文化裏，這樣活潑的經驗，這樣的自我調侃與自我解嘲，這種真性情，大概只有蘇軾纔有。
蘇軾的情感一清如水，他有眷念、有深情，同時也有豁達。他平實的詞風與六朝直至李白那浮躁華麗的文學風格不同，他的詞中全是最真實的他，全是他最質樸的情感。他擁有最純粹的自己，有着自己別樣的美麗。
