【精華】期中考的作文彙編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的期中考的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考的作文 篇1
這次期中考試結束了，成績都出來了。
我語文考得不好，成績退步了，因爲我粗心大意，沒有背過課文，我以後不會粗心大意了，也會背過課文了。字跡不工整，扣了些分。沒有把題目看清楚，沒有理解題意，就開始答題，答非所問，以後做題要認真，要把題目看清楚，再動筆。
期中考的作文 篇2
初中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好像進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因爲他們覺得上了初中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因爲他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，“笑中有淚”的含義。因爲沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因爲那個肩膀上靠着的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
鬱悶的時候，總在想着以前的一切。以爲只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只說了一句“努力”。然後又投入工作裏，對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的，也許在你的初中生活裏，也有過無數個苦與甜吧.
對於以前的自己，初中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來纔回令自己更加會記得和回味初中的生活。
期中考的作文 篇3
前天，期中考試的卷子發下來了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意。比如說一個正方形的邊長是4釐米，問周長是多少釐米，我竟然寫了4釐米，應該是16釐米，我還錯了個非常簡單的題，就是數學書的厚度應該是6毫米，我怎麼能寫成6釐米呢?還有兩個題我忘了是哪個了。咳，粗心害死人，我後悔極了。
其實，這些題不是很難，就是我平時不注意複習或粗心大意，如果這些題沒錯的話，就一百分了，數學老師說我進步很大，我以前都是七八十分。給我發了一張獎狀，95分以上的同學都有獎狀，我很開心。
孫卓暉的一舉一動很令人生氣。因爲他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，爲我們班拉了分，我比他強多了。
語文我的感覺不如數學考得好，短文分析中的一個詞語“瀰漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞，所以沒有做。經過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎麼能找不到呢?
以後，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績。
篇四：期中考試後的總結
時間過得真快，轉眼四年級上學期期中考試已經過去了，成績已經出來了，面對成績，我應該總結一下，使下半學期考試考得更好。
我的成績是語文94，數學96，英語98，遠遠低於我的目標：語文95以上，數學100分，英語100分。哎，沒有一個達到我的目標的。
通過這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數學有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長增加60米，問現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結果完全錯了，扣掉四分。
英語考試失誤是因爲我驕傲了。我錯的那道題是聽力題，錯的原因是：我以爲很簡單，加上老師讀得太快，我沒聽清楚，最最重要的是我太驕傲了!
語文錯的很多都是我讀書太少，積累太少，才導致我失分太多。
通過考試的成績，能看出，馬虎和基礎不好的缺點，今後只有努力、刻苦、認真的學習可以把我的缺點彌補，以後才能考出好成績，但是通過這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以後一定不馬虎，考完試以後一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過自新，不斷努力，相信我我能行!
期中考的作文 篇4
今天要去另一個學校進行現場作文期中考試。
剛進教室，映入眼簾首先是一排排整齊又幹淨的課桌，給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆來自各個學校的學生了。他們穿着形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學生吧，一開始我看見她趴在桌子上，若有所思的看着前方，也許在想今天的作文是什麼內容吧；後來我又看見她和坐在旁邊的'小學生說話，好像在商討怎樣把作文寫生動；然後她就把筆、本等學習用品擺出來，她在爲期中考試做準備了。
環顧四周，有的人表現很激動，不停地撫摸着自己的心臟，做着深呼吸，好像一顆心在某種時刻會蹦出來似的；有的人則表現非常鎮定，靜靜地坐在座位上等待期中考試的來臨；還有的人表現異常緊張，因爲豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……
這樣的環境然我既緊張又擔憂。緊張的是萬一考場上發揮不好怎麼辦？擔憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎麼辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內心深處還是有一點緊張和顧忌。
期中考試之前我已經做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣，心裏有說不出的滋味。在這種令人不安的環境中，老師給出了題目。我覺得題目並不是很難。
於是，我從容的拿起了鋼筆……
期中考的作文 篇5
每個階段都會有不同的奮鬥目標，都在爲完成這個目標而努力，有了一個目標，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉換爲動力，使我們加倍努力的去完成制定的奮鬥目標，下面說一下本人這次期中考試的目標。
我自開學以來的這一段時間，自認爲還學得不錯，上課認真聽講並且都聽懂了。可不知道爲什麼，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數學竟然考了四十多名，鬱悶!當我看到這個成績時，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索着，最終找到其主要原因是英語詞彙量達不到要求，概念背記不清;而數學則是在認真這個能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經過近期的查缺補漏，總結經驗，我制定了一個學習計劃，因爲數學還是認真的能力不行，有眼高手低的現象，所以要再去買一本練習冊，要多做題;英語則是要加強背記，每天聽磁帶10分鐘，堅持每天讀課文，進行復習;語文也是要加強背記，每天覆習，多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時來養成，好的學習方法尤爲重要!
馬上要期中考試了，取得優異的成績，是每個學生的願望，我爲這次期中考試製定一個目標，這樣我才能爲之去奮鬥，去努力。但一口吃不了一個胖子，要循序漸進，起初目標不能定得太高，這次考試在班裏總分排名不低於20名，如果這次考試比月考前進了7名，說明這也是一種進步，下次再前進5名……只要心中有目標，也爲之努力了，這纔是最重要的。
期中考的作文 篇6
這個星期，我們學校準備了一次期中考試，我以爲自己考得很好，可是，當昨天語文試卷發下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫着鮮紅的七十四點五。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這麼幾分。我怎麼會考得這麼差？是我沒有認真複習？我在心裏一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。今天，在我去訂正試卷的時候，孫老師對我說：“有兩門課的成績我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差。”我聽了，心裏更加難過了。我心想：孫老師說我有兩門課考得很差，一
