【精品】中考作文彙總九篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的中考作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中考作文 篇1

明天的笑臉，幸福的起點，有彩虹花朵鋪滿在一整片藍天……”聽着悅耳的音樂，我思考起什麼是幸福？幸福在哪裏？我想，幸福就在我眼前。

我想起一個故事：一個自認爲很不幸福的女孩又與母親吵了一架，母親賭氣叫她出去，不要再回家了。於是，女孩摔門而去。

我想起我的媽媽：記得那一年，我上四年級學校要求我們天天帶課外書，由於我老是把課外書回家看，所以經常忘拿。有一天，外面下着大雨，我又忘拿課外書了，正在教室裏着急，忽然有同學叫我，說我媽媽找我，讓我趕緊出去。我找到媽媽，只見媽媽渾身都溼透了，冷得直打寒顫。我問媽媽爲什麼來，媽媽說“你忘拿課外書了，我怕老師說你，所以馬上給你送過來”說着，從懷裏拿出兩本乾爽的書遞給我，我接過書，媽媽趕緊走了，看着媽媽奔跑的身影，我的淚水溢出了我的眼眶。

還有一次，我們學校開運動會，那天的太陽特別毒，熱的我們直冒汗，我看到媽媽從大門口進來。我正詫異，只見媽媽走到我身邊，遞給我一瓶冰鎮飲料，並給我打開傘遮擋陽光。過了好久，我把水遞給媽媽，並讓媽媽給自己打會兒傘，媽媽卻說“沒事，我不熱，你看你的運動會吧，別管我了。”我聽了媽媽的話，轉過頭輕輕的擦了擦眼角。

感受眼前的幸福，你會發現春天的美麗；感受眼前的幸福，你會發現微笑的含義：感受眼前的幸福，你會發現生命的真諦……

中考作文 篇2

那一刻，落日美景

相比於日出時的蓬勃，我更喜歡日落時的壯觀。記憶中最美的一次日落是那個冬日的午後……

正值下午四點剛過，透過陽臺的玻璃窗，正好可以看見緩緩下落的太陽。也許是太陽已經快降到了地平線，此時的它看起來並不像中午時分那樣高不可即，光線也不那麼刺眼，但仍然有種威嚴的感覺。天空有些發白，幾朵白雲飄浮在空中。遠處被淡淡的霧氣籠罩着，隱約可見建築的輪廓；近處，西沉的太陽照在附近的居民樓上，反射着銀白的光。

太陽繼續西沉，正好鑲嵌在白色的窗框裏，形成了一幅真實的日落圖。太陽由白色變爲橙黃，由橙黃變爲橘紅，西邊的天空被染上一抹紅暈，東邊則呈現出一片深灰。太陽徐徐將它那火紅的臉龐藏入層層疊疊的高樓後面，把最後一縷溫柔的陽光灑向大地，才依依不捨地離去，消失在白色的畫框中。

太陽被高樓的身影擋住了，但它的身後仍然留下了一條半透明的紅色光帶，照亮了半邊天空，可以想象到高樓後面太陽的風采。此時的天空變得比以往更加美麗，也更加可愛。光帶之上是一片被日光映得發白的天空，再往上便是深灰色的夜幕了。這是一個色彩紛呈的世界，比起之前的寂靜，又是一番壯麗的景象。這一抹光帶爲深灰色的天空增色不少，好似少女的裙邊。它爲大地留下了輝煌，爲人們留下了對太陽的懷念和對明天的期盼。

我不禁想起了一句古詩：“夕陽無限好，只是近黃昏。”紅色的光帶在漸漸褪色，只有遮住太陽的那座高樓還泛着淡淡的紅暈，遲遲沒有褪盡。陽光離去的大地漸漸被黑暗籠罩，幾處燈火已經點亮。

我坐在陽臺上久久回味着落日的美景。我見過海上的日落，也見過草原上的日落，它們是那樣美麗而壯觀。我卻沒想到在這高樓林立的城市裏也能見到這樣美麗多彩的日落。忽然想起那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”看來確實如此啊，只要有一顆善於發現的心靈，哪怕是在這鋼筋水泥構築的森林裏也能欣賞到大自然壯觀的美景。

那一刻，我感受到落日的美麗。

中考作文 篇3

1.獨善其身者難成大事，越利他，就越利己

2.生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊。生活如山，寬容爲徑，循徑登山，方知山之高大。生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

3.如果把苦難視爲苦難，那真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界裏最廣闊的那片土地去結合，它就會成爲一種寶貴的營養，讓你在苦難中如鳳凰涅盤，體會到特別的甘甜和美好。

4.上帝給你關閉所有的門之後，還會給你打開一扇窗。

5.草是風的一面旗幟。

6.冬天，從這裏奪去的，春天會一絲不少的變換着形式交還給你。

7.跳躍，讓我學會勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無時無刻撞擊着我的心扉；帶着我挑戰下一次飛躍。 ——《笑容，跳躍的奏曲》題記

8.動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。

9.拉開窗簾，陽光只有一種顏色。

10.一個不容置疑的哲理，一個令人銘心的命題，一個內涵豐富的象徵，沒有不爲名利的世紀超人，只有善待名利的智者。

11.我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。

12.地球孕育了生命，生命對於每個人來說都是寶貴、惟一、公平的。正因爲生命如此寶貴，所以我們更應該去關愛它。 ——《關愛生命》題記

13.魚對水說:你看不到我的眼淚，因爲我在你的懷抱中;水對魚說:我能感受你的眼淚，因爲你在我心中。

14.給心情塗上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。

15.時闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

16.溫暖是無處不在的，溫暖着自己，也溫暖着別人。正如：送人玫瑰，手有餘香。

17.自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨一定會到來。

18.惟寬可以容人，惟厚可以載物。

19.《體驗自然》“奇妙的大自然，她不時展現又不時隱藏自己的美;更發現她的美，關鍵在於我們對她的體驗。”--題記

20.多聽少說，纔是成熟的最基本的素質。

21.個性即風格，像每片惟一的葉子，展示生存的鋒芒與美豔。

22.花兒的翅膀，只有死亡才懂得飛翔，無愛無恨的土壤，才能再萌芽開花。

23.多聽出智慧，多言必後悔。

24.黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。

25.超越困惑的大門，穿過歲月的道路來到我這裏，雖則夢想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永生。

26.魂破滅，夢高飛，憶也罷，苦亦無所謂。

27.蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化爲光和熱，照亮了別人。

28.有的人只顧物質而不顧心靈；有的人爲了強調心靈而鄙視物質；只有視野開闊的人，才知道心靈與物質平衡的重要。

29.別忘了，愛有多深路就有多長，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。

30.最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

31.我是富有的，因爲我擁有智慧。

32.《生活需要你》“生命是場幻覺，可是我需要你!--題記

33.不要被世俗的塵囂矇住你的眼睛。

34.母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠。 ——《母愛》題記

35.曾經有過許多黃昏，我對着夕陽低吟淺唱；曾經有過數不清的黎明，我迎着朝霞講訴我的嚮往。少年時代是如詩如畫的歲月，少年時代是放飛琥珀般的夢的季節。 ——《我的未來不是夢》題記

36.當理想的七彩翅膀拍擊着現實的空氣時，我進入了一個微妙的、朦朧的、多雨的季節。遊過少年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風也有雨，有快樂也有煩惱。 ——《我的快樂與煩惱》題記

37.生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

38.生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山，在堅強中;生活是花，在綻開的剎那中。

39.我不一定在快樂地活着，但我一定是在追逐生活中的快樂。

40.不是每個人都要建一座水晶教堂，但是每個人都可以設計自己的夢想，每個人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個甚至100個實現夢想的途徑。

41.我想學習，卻不願爲了考試而讀書。

42.打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。

43.把耳朵叫醒，然後，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬於成功。

中考作文 篇4

在中考作文評分標準中，文章結構安排中，A類卷提出要“思路通暢”，在B類卷中調整爲“思路連貫”，C類卷中則是“思路基本清楚”，中考作文評分標準解讀。所謂“思路暢通”是指學生在寫作過程中，必須遵循一種前後相繼並且存在着內在的邏輯聯繫的思維線索，這種思維線索貫穿行文始終，從而使讀者在閱讀過程中，能清晰把握行文的思路，探究作者創作思維的軌跡，完成和讀者的對話。

　　一類卷(43-50分)

A.內容：切合題意思想健康中心突出內容充實感情真切

B.語言：語言順暢沒有語病

C.篇章：結構完整條理清楚

評分細則：

①具備ABC三項條件的，評一類下(43-45分)。

②具備其中一項條件的，評一類中(46-47分)。

③立意深、構思巧、語言生動形象的，評滿分;具備其中兩項條件的，評一類上(48-49分)。

　　二類卷(35-42分)

A.內容：切合題意思想健康中心明確內容具體感情真實

B.語言：語言通順偶有語病

C.篇章：結構完整條理較清楚

評分細則：

以38分爲基準分，適當浮動：

①具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。

②具備B項和另一項條件，其餘一項達到三類卷標準的，獲得基準分。

③具備ABC三項條件的，酌情加分;或材料新鮮，或立意新穎，或結構新巧，可評爲二類上。

　　三類卷(27-34分)

A.內容：基本合題意中心尚明確內容尚具體感受尚真實

B.語言：語言尚通順語病不多

C.篇章：條理尚清楚能分段

評分細則：

以30分爲基準分，適當浮動：

①基本具備ABC三項條件的，獲得基準分;,

②其中B項較好的，酌情加分;

③另有某些缺點的，酌情減分。

　　四類卷(18-26分)

A.內容：偏離題意中心欠明確內容不具體

B.語言：語言不通順語病較多

C.篇章：條理不清楚

評分細則：

以22分爲基準分，適當浮動：

①凡屬ABC三項之一者，評爲四類卷，獲得基準分;

②另兩項較好的，酌情加分;

③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

　　五類卷(0-17分)

A.內容：文不對題不知所云

B語言：語病嚴重文理不通

C.篇章：結構混亂不能完篇

評分細則：

以13分爲基準分，適當浮動:

①凡屬ABC三項之一者，評爲五類卷，獲得基準分;②其他兩項尚好，酌情加分; ③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

說明：

1.漏寫題目扣1分。

2.錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。

3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分。

4.字數不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。

5.凡認爲有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。

中考作文 篇5

作文是中考語文的重頭戲，分值較大，可發揮的空間也很大，那麼怎樣才能寫好中考語文作文呢?把握好六要素，幫你寫出好作文。

我們都明白生活中的第一印象的重要性，同樣，在中考(微博)話題作文中，一個好的作文題就是一塊很好的第一印象的敲門磚，所以，花一點時間想一個讓閱卷教師一見鍾情的好文題，一定不是枉費心機。

好作文題的標準

1)簡練簡練就是要簡短而精練，簡，要簡得明白，練要體現幹練。讓人一看就覺得不敢多字也不得少字，且言簡意賅。要注意的是，簡練並不是用字數來衡量的，而是從字與詞的結合中所表達的意義給人的感覺來判斷的。簡練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。

2)新穎新穎是現代社會追求的一種潮流，無論什麼時候，我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎，那就是用一種與衆不同的視角，道出自己的個性思考。但是，新穎決不是標新立異，必須合情理。應該說，我們所說的新穎只是別人想漏了的，或者說只是一時還沒有想到的，而決不是怎麼想也想不通的，想不到的東西。

3)切主題話題作文雖然沒有一個明確的主題思想，但大都有一個主題意向，寫作者在寫作的過程中也會把這個主題意向儘量的明確化。這時，如果你的作文題能夠對作文的主題有一定的暗示或提示作用，那當然是最好不過的了。這樣，閱卷教師可以很快地抓住你的作文的主題思想，給閱卷者一個先入爲主的閱卷思考，有利於考分的提高。就算你的作文對主題的表現不是很突出，但有文題的補充也是相得益彰的。

4)有文采閱卷教師大都是一些很有文采的人，他們對文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的.文題能擬出一定的文采，無疑會一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感，讓人產生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，從而獲得高分。當然，作文的內容也應該有一些文采。

5)有內涵文題還應該有一定的內涵，應該是耐尋味。當然，考場作文在閱卷的過程中由於閱卷教師時間的關係，這一點很可能被忽略，但，真正有內涵的讓那些閱卷高手們落眼就見的東西，還是可以起到很重要的作用的。

這裏介紹幾種常用的擬題方法：

1、添加所謂添加，就是在話題或者話題中心詞前或者後也可以是前後添加一定的詞語，組成一個完整的意義整體。這樣的文題可以使作者時時緊跟話題，也可以讓閱卷教師一目瞭然，有一種先聲奪人的效果。

2、借用借用就是借名句、警句、古詩文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因爲這些句子有生命力，影響力，如果借用得好，也是可以讓閱卷教師眼前一亮的。

3、修辭這種方法就是在文題中運用比喻、擬人等修辭格。這樣的文題如果用好了，自然顯得生動而形象，而且有一種讓人耳目一新的感覺。

中考作文 篇6

　　【文題一】

我是日月星辰的靈光凝結；我是山川草木的精華匯聚；我是世界上獨一無二的絕版。我有張揚不羈的個性，我有踏實務實的作風，我有獨出心裁的創意，我有鎂光閃爍的瞬間。風光旖旎的自然是我的嚮往，博大精深的科技是我的樂園，浩瀚的書海有我的蹤影，運動場上留下我奮鬥的腳印……每個人都是獨一無二的，每個人都有自己不同的個性和天賦。正因爲世界上有無數個獨一無二的“我”，才構成了豐富多彩的大千世界。

請以“____的我”爲題寫一篇作文。

要求：①補足標題。②詩歌除外，文體自選。③不少於600字。

【思路點拔】

這是一篇以介紹“自我”爲話題的半命題作文，也是一個偏正短語，其主要部分是“我”，要補充的是一個修飾語——什麼樣的我。寫作起來並不難，因爲我們對於自己再熟悉不過，顯然是一篇以寫人爲主的文章。考生可通過幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點，力求寫出個立體的、充滿個性化的自我。要寫好本話題，一定要在選材上下功夫，用富有個性的真“我”打動老師，如補題。癡迷世界盃的我”就比“漂亮的我”更具吸引力。其次要選擇那些能夠體現自我價值觀、學習觀、生活觀的素材來展現自己，要寫出自己的心志，寫出自己的個性特長，寫出自己的文化底蘊，切忌選擇生活中雞毛蒜皮的小事、無聊事，甚至選擇那些影響自己形象的材料寫作。

　　【文題二】

愛因斯坦說：“一個人的價值，不在於他對社會索取了什麼，而在於他爲社會貢獻了什麼。”每一個有責任感的人，都願意把自己的所長與所能奉獻給社會，奉獻給他人。

請以“我把____送給你”爲題，寫一篇作文。

要求：①請先將標題補充完整，橫線上可填寫“微笑”、“溫暖”、“關心”、“孝心”等詞；②600字左右，詩歌除外、戲劇除外，文體不限。

【思路點撥】

這個話題提示考生從“微笑”、“溫暖”、“關心”、“孝心”四個詞中選擇一個補足標題。考生最好別選，因爲撞車的機率太大了。考生可以突破限制，選擇自己熟悉的內容填寫，如“我把京劇送給你”、“我把網絡送給你”等。如果非選擇不可，那也應創新一下，比如把“微笑”改爲“甜甜的笑臉”，把“關心”改爲“玫瑰”等，這樣也能達到新人耳目的效果。對於標題中的“你”，既可做狹義理解爲人，更可以從廣義上理解爲自然、社會、生活、人生等。本話題提示語中以“奉獻社會、奉獻他人”爲基點，限定了話題的範圍，帶有濃厚的人文關懷氣息。也就是要求考生力求表現“我”與他人之間的友好相處、友善和睦、團結奉獻、互助合作，或者“我”與自然、“我”與社會、“我”與生活之間的相互依存，共榮共生的思想。寫出真情，寫出愛，用真純的愛溫暖世道人心。

　　【文題三】

請以“又到

時”爲題目，寫一篇不少於600字的作文。

要求：①請先將標題補充完整：②立意自定，主題自選；③除詩歌外，文體不限。

【思路點撥】

這是一篇回憶性半命題作文，要求寫出成長中的某個片段，並認識到這一片段對於人生的意義。可以寫人記事，也可抒情議論，空間廣闊，便於考生自由發揮。

“又”是本題的關鍵點。“又”說明再一次，橫線上應填寫的場景和記憶是曾經發生過的，如今睹物恩人，觸景生情，再一次勾起了往事的回憶。“____時”應是給你留下深刻印象的，對你的成長起了重要影響的，最好還是自己獨有的一段時間。寫作前，不妨先列出若干“____時”，如“又到槐花飄香時”、“又到糉葉飄香時”、“又到世界盃時”、“又到家長送飯時”等等，最後優中選優即可。其次文章雖沒有出現“我”，但我們不難看出，文章是以“我”的感受爲主線的，寫的是我對生活的感悟、我對歷史的思考等。因此行文中，要選擇你熟悉的材料，寫出你對生活的真知灼見，材料既可以是當今鮮活的時事素材，又可以是歷史中的熠熠閃光的亮點；在結構的安排上，可以採用倒敘手法，也可採用穿插的形式，要詳寫過去，略寫現在，重點是對過去讓你銘記一生的時刻的刻畫，因而適宜運用細節描繪，把過去與現在進行鮮明對比，凸顯文章的主旨。

　　【文題四】

請以“

的一課”爲題目，寫一篇文章。

要求：①文體不限。②字數不少於600字（如寫成詩歌，則要求不少於16行）。③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

【思路點撥】

這個話題並不難。“課”，既可指學習書本知識的課堂，也可指學校課堂以外的生活大課堂。課堂是學生收穫知識、提高素養的地方，因而要寫作的內容應是對你的成長有重要影響意義的一次經歷。要寫好本話題，補題很重要，命題帶有限制，但同時給予了廣闊的寫作空間讓考生自己填寫，這樣考生便可避生就熟，選擇自己熟悉的、讓自己動情的內容來寫，如可補題“跨越代溝的一課”、“人生必修的一課“、“與李白握手的一課”、“踏上NBA的一課”等，就縮小了寫作的口子，有了針對性。考生在寫作時要注意說明這節課做了什麼，有怎樣的收穫，因而立意和選材是關鍵。課堂生活每個考生都十分熟悉，如果隨便選取一節加以描繪，極有可能寫成了流水賬。要想出彩，考生必須要精心選材，巧妙構思，新穎行文。靈活運用各種手法，如懸念、白描、欲揚先抑、聯想想象、伏筆照應等手法，使課堂充滿懸念，充滿活力，充滿教益，這樣的文章才能不同凡響。

中考作文 篇7

最近這段時間經常聽說霧霾，本來以爲這是其他地方受苦了，沒想到早上一起牀，發現周圍已經是霧茫茫一片了。霧霾天氣來襲，不知道會給人們帶來多少不便!

最近這幾周這空氣也不知道是怎麼了，幾乎每週都要來上一場濃霧，一出門，大街上濃霧瀰漫，彷彿走進了伸手不見五指的迷魂洞，那乳白色的霧像輕盈的煙塵又似穿不透的薄紗，時時刻刻圍繞在身邊。

走在路上，只能看清楚自己身旁的東西，連對面高大的樓房都已經模糊看不清了，轉頭卻突然看到了馬路上看不到盡頭的汽車，再看看這討厭的鬼天氣，我彷彿看到了工廠煙囪排放的滾滾黑煙，我彷彿看到了煙花散去後那滿天的煙塵，我彷彿看到了焚燒秸稈的漫天濃煙……

很多人可能沒有想過，這霧霾是怎麼來的，有因必有果，當馬路上的車流量一日比一日多的時候，當鞭炮“噼噼啪啪”響起的時候，就註定了我們一定要吃這樣的苦果。看看春節期間，好容易這煙花量比往年少了一些，誰知這商家開業及元宵節放的鞭炮比春節都多，好一個火樹銀花不夜天，可是，這不夜天換回來的不僅是一次盛大的視覺宴會，更多的是一次又一次的霧霾天氣，這飄逸在空氣中的細小顆粒物，一般的口罩根本抵擋不住，只會給人們帶來一次又一次的傷害。

霧霾天氣和我們的環境受到污染有很大的關係，只有當我們行動起來，保護環境，保護我們的家園，才能遠離霧霾，讓我們的家園恢復它原本的美好，才能讓我們的生活越來越舒適!

霧霾天氣形成的原因

一、是這些地區近地面空氣相對溼度比較大，地面灰塵大，地面的人和車流使灰塵攪動起來;

二、是沒有明顯冷空氣活動，風力較小，大氣層比較穩定由於空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中;

三、是天空晴朗少雲，有利於夜間的輻射降溫，使得近地面原本溼度比較高的空氣飽和凝結形成霧。

四、汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素;

五、工廠製造出的二次污染;

六、 冬季取暖排放的CO2等污染物。

中考作文 篇8

專題作文

刷新自我中考作文600字

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中考作文 篇9

陽光懶洋洋地映照着世間萬物。

教室裏，除了老師評講的聲音，粉筆觸及黑板急促的“噠噠”聲，其餘一切似乎都不存在了。我擡頭掃視眼前的一切，不禁大吃一驚。只見同學們有的無精打采伏在桌面上，有的雙手托腮凝視着窗外，有的竟已安然進入夢鄉……

“哈哈！”一陣嬉鬧聲打破了寂靜。原來是後面幾位同學正偷偷聊着什麼，聊到動情處，竟抑制不住自己的情緒。老師停下手中的板書，意味深長地看了看那幾位同學，竟然沒有如炮彈般砸來的嚴肅批評。老師輕輕拍了拍滿手的粉塵，問道：“同學們，我們距離中考還有多遠？”班上立刻沸騰起來，每個人都一掃剛纔的無精打采，變得異常活躍：

“一年多！”“還早呢”！“對！”同學們異口同聲。“一年多！”“還早呢”！“對！”同學們異口同聲。“當然是省泰中了！”我們仰起臉，高聲喊道。彷彿就在瞬間，塵封的理想被突然喚醒，沉睡的鬥志被突然激活。“好，那我們估算一下，各科得多少分才能上省泰中？”老師話音剛落，一陣“嘩啦嘩啦”的嘈雜聲響起。同學們翻出了草稿紙和計算器，興致盎然地計算着。幾分鐘過後，結果出來了：語文最多扣15分，體育算滿分，其他幾門每門最多隻能扣5分，纔有可能上省泰中。面對這些我們自己“搗鼓”出來的“鐵證”數據，班上不由得又是死一般的寂靜。“同學們，一年，轉瞬即逝，其實我們距離中考並不遙遠。初二要打好基礎，從現在開始，還來得及。”

此刻，後面的嬉鬧聲像平靜的水，之前那些“伏案”的、凝思的、入夢的，都已如一口口大鐘一般筆直地扣在座位上。細細想來，有時我們只顧埋頭走路，卻沒有擡頭眺望前方。殊不知，這樣的潦草疾行，會讓心浮氣躁的我們漸漸忘卻目標，忘卻計劃，甚至偏離征程而不自知。此時此刻，我真的感到一種前所未有的嚴肅，一種劍拔弩張的衝勁！

我扭頭看了一眼同桌，她正在認真回顧老師剛纔所講的內容。