中考作文彙編九篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的中考作文9篇，歡迎大家分享。

中考作文 篇1

學業固然重要，可是光會學習的書呆子，在現代社會中已經無法立足了。現在的孩子都是多才多藝，你會發現：身邊的哪一個同學沒有一兩項一技之長？爲了在這個殘酷社會的嚴格淘汰下還能有自己的一片立足之地，我也不例外的掌握了一兩種技能。那無疑成爲了我的另一片天地。

我的另一片天地充溢着古韻的墨香與長袖翩翩的聯想。

小時候，因爲受不了電子琴那彈琴時非要保持空握一個雞蛋的手勢而放棄。老媽讓我自己另選一項特長班，我就稀裏糊塗而又果斷的選擇了書法。於是就堅持到了現在。以前練書法是一件極不情願的事，非要家長催了很多遍才能一肚子不爽的去練習。但是，一件事物一旦堅持下來，就不再是一種任務，而成爲一種習慣了。就像日久生情的朋友一般，每次練書法倒像是在和一個古人談心，穿越時空的界限，打破陳規的束縛，用彼此心與心之間的碰撞來交流，迸發的思想火花是最好的靈感。雖然說我對穿越這事兒一直帶有牴觸心理，但是，在充斥着墨香的或柔美或剛毅的線條中，你真的能看到那是執筆者心情的波瀾和思想的起伏，也能依稀觸摸到那舊時光中的悲哀、淒涼或歡快。一種字體往往代表着一個時代的風雲變幻，現如今，書法已經成爲我生活的一部分，在其中暢遊，就如接受了一場盛大古文化的薰陶，讓我沉溺其中，不想，也無法自拔。

我的另一片天地盪漾着水墨與色彩的味道。

畫畫是我的強項了。從幼兒園的蠟筆畫，到一二年級的卡通畫，然後是山水國畫、素描、花鳥國畫，還自學了漫畫，而且畫的都還有那麼一兩把刷子。畫畫是再美好不過的事情了。不過在幼稚園小班的時候，我曾經爲了老師佈置的第一份繪畫作業而嚎哭了一整晚。我那時以爲我會從此斷了對繪畫的興趣，哪知道事實恰好相反，我還就倔強的對繪畫抱起了濃厚的興趣。不過還好啊，我自己很有先見之明的堅持了下來，要不然一個繪畫新星就會因此泯滅了，那多可惜啊…還得多虧當年的那幅畫啊！國畫是最有意境的了。寥寥幾墨筆就勾勒出一幅空靈的山水圖，放眼望去，彷彿能穿透重山，看向那最深處隱居的得道高人，與他共品一杯清茶，釣魚、談天論地，一副好的國畫講究的就是意境，讓你產生無窮的幻想，遠不止畫面所述的那麼簡單。那是一種怎樣的享受啊，遊走在山水之間，聽大江咆哮，觀日出星起，彷彿整個河山都存在於你的心胸之間了。不過我個人最愛的還是漫畫，看着自己筆下的一個個人物，會有很大的成就感啊。會像媽媽一樣愛護他們，畢竟是自己的作品呢。

我的另一片天地遊走着豐滿的書香和血一般鮮活的靈魂。

書，是最愛的了。名著、漫畫、雜誌、小說、百科類書籍，整整塞滿了一個櫃子外加兩大箱紙盒。當然這相比起我爸的那是小巫見大巫了。他的書佔滿了家裏一面牆的櫃子！讀書是一種思想漫遊的過程，讓你的思想完全沉浸在書中的世界裏，和高尚的魂靈交談，提高自身的修養。一些書中沉重而又真實的文字往往讓我揪心，可事實就是那樣殘酷，那些都曾經是血淋淋的事實，無法改變的歷史，惋惜也是無用之舉。從書中我能見到很多。人家都是父母求着看書，我是被父母強迫不許看那麼多書…

看了這麼多，你是不是以爲我是一個純正的文藝小青年？哎哎哎，可不要誤會咯，別看我的愛好這麼像古代人，但是我本人是沒有那麼文雅的…也許是古典的薰陶還不夠多吧！我媽正在一旁諷刺我：人家看了你這篇文章估計都會認爲你應該生活在古代，哪曉得真人這麼粗暴…我乾笑了幾聲，唉，作文趕緊結束了吧，我要去看書啦！

中考作文 篇2

青春需要雕琢

曾親見有一位學姐用明媚修飾青春的日子。青春--應該是人生中最濃豔的一筆吧!

我常在想，該用什麼修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒有答案。

人生不過一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發生!

突然覺着自己長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，校園裏的明爭暗鬥就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。

在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時間奔走的聲音，我試着去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身後的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞!青春，一些漫漶。

青春，應該是最圓滿的吧，有中、高考。因爲曾有人說過不經歷高考的人生是不完美的。或許真是這樣的!

鏡花水月幾年間多少春逝過

也許，再回首時，我會發現原來風雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀後也會流露甜蜜的曼妙。

青春，令我有些搞不懂。於是我坐下來發呆，偶爾擡頭看看天。阿蔡卻對我說：這麼好的時光就這樣浪費了!我想說：你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無人，肆無忌憚。卻終究沒說，因爲她不像我一樣喜歡看天。

青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自己的網，幻化成蝴蝶，爲自己的夢想飛翔!

這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾

中考作文 篇3

選擇走進陽光，便是選擇了一種生活態度。喜愛陽光的人，總是義無返顧地踏入陽光照耀的土地。陽光給予這些對他滿懷炙熱之愛的人閃耀的光輝，卻同時在他們身後塗下鮮明的黑影。然而愛陽光的人從來不懼怕這些。他們自從下決心擁抱陽光那一刻起，就已然放下了對黑影的懼怕，熱烈而奔放地向着陽光跑去，用陽光的燦爛爲自己奏響生命熾熱而輝煌的進行曲。他們樂於投身知識的海洋，全然不理會別人眼中"無知"的標籤。他們勤學好問，刻苦鑽研，動人的文章詩篇是送人起航的威風，神奇的公式定理是手中緊窩的船槳。他們在茫茫海洋中不知疲倦地前進，爲了追尋這海上最燦爛的霞光。縱然有時迷失了方向，有時遭遇了怒吼的風暴，終也鍥而不捨，一如既往。當黎明的第一束陽光穿透雲層，向他們投以微笑，他們迸發出了最爲燦爛輝煌的知識之光。他們樂於敞開心靈的懷抱，向他人伸出友愛的雙手，不懼怕讓他人看到自己身上的並不美麗的斑點。他們用熱情感染着他人，用善良滋潤着他人，用行動幫助着他人。他們以至真至純的性情打動了身邊的人，乃至國家的人，世界的人。人們樂於接受他，信任他並讚揚他。縱使他的確是有些不惹人愛的斑點，卻因爲真實而更顯得彌足珍貴。他們身上，綻開了最爲純潔美麗的心靈之花。他們甘於挑起推動歷史前行的重擔，不管在別人眼中，他們是如何的弱不禁風或是自命不凡，異想天開。他們以國家之任爲己任，爲國家人民之幸福而奮鬥終生。他們的傳奇似的奮鬥歷程，一筆筆地構成歷史的恢弘，不朽的篇章。雖然難免有用錯了地方的力氣，有迷失了方向的經歷，卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩。歷史記錄了他們，人們記住了他們。他們身上，刻下了最爲凝重渾厚的歷史之印。

而那些從一開始便逃避了陽光，蜷縮在安全角落裏的人呢他們也許從來不被認爲無知，卻也終究只是在知識的寶藏身邊打轉;他們也許從來不被人看到性格的缺陷，卻也永遠都處於人羣的邊緣;他們也許從來不必經歷大起大落的風浪，卻也終究碌碌無爲，平庸一生。他們懼怕陽光的熱量，卻也忘記了陽光帶來的輝煌。他們不願面對陽光下身後的黑影，也就失去了要奮勇向前的動力。他們把自己鎖在那個黑暗而安全的小天地裏度日。直到被遺忘，化做塵土。可這並不是他們所滿心希望的那樣。他們同樣也渴求着輝煌。只有選擇擁抱陽光的人，纔有資格去享受陽光給予的輝煌。所以，邁開步伐，走進陽光吧。

中考作文 篇4

《林則徐對聯立志》

這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢於立志，而且讀書刻苦，長大後成就了一番大事業，受到了後世的敬仰。

《文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

《葉天士拜師謙學》

葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫，虛心求教，終於成了真正的江南第一名醫。

中考作文 篇5

自然資源是人類最重要的東西，如果沒有這些自然資源，人類就不能呼吸新鮮空氣，如果沒有自然，人類就不能飲水，那麼，人類就將滅絕。

大地正在無私地奉獻着它僅有的資源，而人類呢？只懂得顧着眼前的利益，顧着自己的生活，不知不覺間正辣手摧毀着大自然。難道他們不懂得感恩圖報？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實是人類滅亡的大前提。

森林資源逐年減少，人類還不快保護它，還不顧後果地去砍伐樹木，森林便會變成赤土裸地。人類知不知道，當洪水來的時候，樹木有能力能阻擋洪水衝上岸上，有了樹木，人們的房子可能不會遭殃、人們知不知道樹的淨化能力有多厲害！能吸入二氧化碳，排出人類寸分不離的氧氣。人類要是知道樹木對人類有這麼大的作用，就不會去砍伐樹木了。

據統計，美國僅1968年一年，就好像海底傾倒了大約4800萬噸的各種廢物，特別是有放射性污染的核垃圾，簡直是把海洋當成了自家的垃圾桶。再看看我們的身邊，每天都有垃圾，走到哪裏都能夠看見滿地的垃圾堆；在馬路上常常可以看見無數尾氣排放嚴重超標的車輛在飛快地行駛着，這些尾氣對我們人類的污染是十分嚴重的。而且這些尾氣會破環宇宙的臭氧層……現在有一些工產排放污水到河水裏面去，這可是十分嚴重的，污水是有很多細菌，人類吃下去，可能會得病的啊！更有數不勝數的白色惡魔在人類手中如願以償的獲得了數百年的自由……這一切的一切，難道都與我們沒有一點關係嗎？

最近，政府下了一條規定：不許使用塑料袋，因爲塑料袋用完了之後既不能銷燬，也不能埋起來，而且塑料袋對人體有害，所以政府就禁止人們使用塑料袋。去商場買東西的時候，可以看見商場裏都不用塑料袋，裝東西都是用環保塑料袋，環保塑料袋可以多次使用，對人類的健康又沒有影響。雖然政府禁止使用塑料袋，可是還有一些小商販不自覺，出來賣再生的、對人類健康有影響的塑料袋，給人類的健康帶來了一定的威脅。

樹木被亂砍濫伐，水資源也遭受威協。林木的根不能夠扎住泥土時，當洪水來，水土大量流失。就拿中華民族的母親河——黃河來說，就是一個例子。現在我們的母親黃河正在痛苦地呻吟着。每到一次氾濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。這些現象難道不是我們人類破環自然資源後的結果嗎？科學家已經證明太空上可能沒有適合人類居住的第二個星球了，人類不能夠指望在破環了地球以後再移居到別的星球上去啊！人類不能再破環地球有限的自然資源了，否則人類有一天一定會後悔。

好好保護地球的有限資源吧！讓它更好的造福於我們吧！不要再破環地球僅有的資源吧，不然人類將會面臨真正的災難啊！好好保護地球吧！

中考作文 篇6

世間萬物，不論大小，皆有起源，同樣的，世間萬物也都是相對存在的，既然有起源，那麼就一定有源頭，即盡頭。世界的起源甚是玄奧，但世界的構成也不落一毫。在宇宙之中，有一種神奇的東西，地球人把這種神奇的東西叫做“物質”，這種東西將宇宙裏的一切裝飾的是如此的完美，完美的無法形容。只知道，在那浩瀚的宇宙中，有很多星系、行星，還有更多美妙的奇蹟，在地球的上空，這一切看起來都是那麼的渺小，更是那麼的美麗。

地球，只是宇宙萬千星系中的銀河系，銀河系一角的太陽系，太陽系中的一顆小行星，這就是宇宙與地球的差距，它們可謂是天壤之別。就在這個微乎其微的行星上，出現了一羣生物，人就是其中之一。人是由古猿經過千百萬年的演變而得來的，在演變過程中，歷經千辛萬苦，終於使古猿得以進化。現在的人，自詡是地球上最高級的生物，但在這顆小行星上，還有很多人類不能解釋的事情，在地的下面有地下人也說不定，可這些所謂的人類自詡是最高級的生物，而這一點可見人類的野心之大。

人類，他們的知識文化水平遠遠高於已知生物，這點是好的，同時，他們的野心和慾望也高出已知生物數倍，正是因爲人類的慾望，使今天的人類社會能夠繁榮昌盛，這一點對於人類來說也是好的。但，人類的慾望也在隨着人類的發展而不斷擴大，慾望的擴大更加速了人類的發展，使人類更快的進入了現代社會……從第一隻古猿落地行走，人類的慾望就已經開始增長，所以，慾望是人類世界的起源，但同時，它也是人類世界，甚至整個地球走向盡頭的直接因素。人類的慾望是發展了世界，但人類不斷增長的慾望使人類不斷的向大自然索取。現在，地球的能源就要消耗殆盡了，人類那龐大的野心又指向了外太空，夢想找到一個像地球一樣的家園，但就算找到了又怎麼樣呢？隨着人類野心的擴大，小小的行星能支持人類生活多少年？如果人類不加以控制自己的慾望，仍向大自然無止境的索取，總有一天，宇宙的物質循環跟不上人類的消耗速度！

人類，收一收自己的野心吧！不斷的慾望只會使我們死得更快，只會加速種族的毀滅，珍惜現在所擁有的，滿足吧！

中考作文 篇7

一、審題
　　《心中一片月》題目用了比喻的修辭手法，題眼在“月”字，月亮代表着照亮黑暗的一片光輝，在詩人眼裏，在文學大家的筆下，月亮往往寄託着人們無限的思緒，有撫慰人心的`力量。此題“心中一片月”意在在黑暗中、在困境中、在不懈努力的道路上是誰給了自己向上的希望、力量、方向、溫暖和撫慰等。
　　二、立意
　　1、此“月”可以指人。
　　在人生歷經黑暗時，在困境中，在拼搏努力的人生道路上給自己以希望、力量、方向、溫暖和撫慰可以是人。“心中一片月”可以寫一個人給予自己的某種力量和希望等，此人可以是親人朋友，也可以是曾給了自己心靈巨大觸動的陌生人，可以是自己崇拜的人，也可以是歷史人物或當代英雄等，通過跟對方思想情感上的交流，寫出此人對作者深厚的影響。
　　2、此“月”可以寫景
　　可以某種景物或環境氣氛，深深的影響了自己的身心，表達對某種美好生活的一種嚮往，可以寫家鄉青山綠水時，月亮又大又圓，月光下大人做着活計，小孩子撒歡玩樂，若干年後，青山變禿山，綠水變黑水，月亮也越來越模糊，環境污染模糊了多少代“心中一片月”然後立志保護環境，治理環境，還人們心中一片月。光照千古，綠水常清的心願。此處立題，意境較深遠，體裁也不俗。
　　3、此“月”可以寫某一句話的力量或者某一種精神的魅力，此類文以小見大，新穎獨特，讓人讀來思緒萬千，回味無窮，容易引起讀者的共鳴。
　　隨着中高考改革，多角度立題更能開拓學生的思路，從中選一個自己最適合，最能寫出真情實感的好作文，纔有可能得高分。

中考作文 篇8

豐富多元的世俗社會中，人們相互依存，仰賴着人與寵物間的溫馨、生態與自然間的生生不息。在這個工業發達的時代裏，動、植物的生存空間被人們的慾望佔據了，然而思想文化總走在前端，保護生態的觀念逐漸盛行，很多保護人士不斷呼籲，連各界學者也紛紛加入這股風潮，這是一場人與自然環境的決戰……

早晨是美好一天的開始，俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。因此，每當我從溫暖的被窩中奮力鑽出時，總能夠聽到窗外傳來了清脆、響亮的鳥鳴聲，他們似乎正開心地向大家述說着昨晚的一場夢幻美夢，啁啾、咬咬、唧唧……每當聽到他們如此鳴叫，我心裏便不禁思索：幸好還有蟲子能夠養活鳥兒！愛鳥的人，不會將鳥兒關在籠子裏，更不會故意買了鳥兒再將它放生；愛鳥的人，不會以私慾控制鳥兒的自由，更不會得意地帶着關在籠裏的鳥兒到處炫耀，真正愛鳥的人，不過在閒暇時帶着望遠鏡至深山中觀望鳥兒、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過於寵溺鳥兒，給予他們自由的權利，這就是護“鳥”的智慧。

上學的途中，時常看到很多流浪狗張着無神的雙眼，無助地在街頭遛達，它們會在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時也只能夠趴在車子底下躲避毒辣的陽光。在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時，我們何曾想過，它們會淪落到遊走街頭，不都是人類極力開發大地所引起的嗎？打造一個“狗狗樂園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這就是護“狗”的智慧。

深山中，生長着很多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經歷了數百年、數千年的風吹雨打，這些風風雨雨，成就了它們值得傲然回首的過往，更爲它們寫下了永恆的歷史回憶，它們身上一圈圈的年輪，述說着四季的冷暖交錯，這一個個篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是很多動植物的免費森林飯店。在我們奢求高檔檜木傢俱的同時，是否能思考一下植物們爲人類的奉獻犧牲，做一個護“木”天使吧！

保護生態的智慧是人們應該培養的重要價值觀，看見鳥兒朝向碧藍的天空自在翱翔，一股自在的感覺油然而生；瞧見狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看着一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹苗長成一株千年大樹，豐富的感觸填滿了內心深處。熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬物的生生不息，人類的生命也在其中輪迴交替，生命的輪轉不歇，使大地涵養滋潤，不易枯竭，爲生命的真實、保護生態的智慧譜出一曲曲動人的旋律。

中考作文 篇9

教學內容

《中考作文漫談》教學設計系中考作文輔導課教學內容，包括三部分內容：中考作文複習的實效方法、如何寫好中考話題作文、中考作文寫作例舉。

教學理念

此教學設計主要針對學生面臨的中考作文這一難點而進行的一次教學活動，目的讓學生進一步有系統有步驟地掌握一些中考作文的寫作方法和技巧。當然，中考作文的寫作沒有一定的模式，只是想以此拋磚引玉，拓展學生的作文思維，開闊學生的作文思路，爲中考作文打下較爲堅實的基礎。

教學目標

1.瞭解有關中考作文寫作方法。

2.掌握話題作文的寫作技巧。

3.提高學生作文思維能力和寫作水平。

4.強化學生對中考作文的重視度。

教學突破

中考話題作文的寫作技巧。

教學方法

1.講授分析法2.交流探究法

教學準備

搜尋整理教學資源，製作多媒體教學。

教學課時

一課時

教學過程

一.創設情境，導入教學

1.教學導言：

針對學生目前的作文水平和對作文的態度，及中考作文在中考中的地位，爲了提高學生的寫作能力和作文成績，今天就讓我們來共同交流探究有關中考作文的寫作方法和技巧，請同學們與我一起走進作文天地。（出示：中考作文漫談）（配樂：古箏曲《漁舟唱晚》）。

2.明確內容：

出示內容：中考作文複習的實效方法

如何寫好中考話題作文

中考作文寫作例舉

二.研討交流，合作探究

（一）第一講：中考作文複習的實效方法

1.出示教學，教師講解分析

1）仿寫練習

2）修改練習

3）變題練習

2.出示例文，學生覽讀體會

例文賞析：勞動——生命的開端（變題練習）

3.學生賞讀點評，教師點撥指導

（二）第二講：如何寫好中考話題作文

1.出示主題，教師講解分析

（1）什麼是話題作文

（2）話題作文的特徵：a.漫談性b.形象性c.輻射性d.論辯性

(3)中考話題的一般特點: 1）新穎性。2）涵蓋廣。3）創新性。

2.對應試作文的要求

1）語言的要求。⑴鳳頭⑵豬肚⑶豹尾

2)開頭的要求。⑴起筆美麗⑵迅速入題

3）內容的要求。⑴內容充實⑵過猶不及

4）結尾的要求。（出示舉例）

5）要注意點題。鏈接例文賞析，師生互動點評：尊重，永遠的感情

（三）第三講：中考作文寫作例舉——“我們的心近了”

1.出示文題，學生審題分析

2.教師點撥指導，進行文題解析（演示）

（1）審清題意，把握內涵。

（2）巧選角度，化虛爲實。

（3）選材典型，立意高遠。

3.鏈接佳作例文，學生賞讀點評-----“我們的心近了”（配樂：古箏曲《二泉映月》）

三.教學反思，共享收穫

1.教師進行總結，提出要求希望

通過以上內容的學習交流，有請同學們談談本節課的收穫，希望同學們結合自己的實際情況，發揮自己的優勢，找出自己的不足，改進寫作方法，掌握作文技巧，加強寫作練習，儘快提高寫作能力和學習成績，爲迎戰中考奠定堅實的基礎。

2.學生究其不足，略談收穫體會（各抒己見互動交流）

四.拓展思路，練習寫作

出示寫作

請以“力量”爲話題，寫一篇不少於600字的作文，文體不限（除詩歌外）。（“提示與要求”略）

附：板書設計

中考作文複習的實效方法

如何寫好中考話題作文

中考作文寫作例舉

教學後記：本堂課設計較爲合理，內容較豐富，講解也較透徹清晰，但時間安排較緊張，學生的自由空間相對較少了，有待今後在實際教學中進一步改進。