【熱門】中考作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的中考作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
“離中考還有一百天”看着後黑板牆上那鮮明的幾個大字，我不由得感覺壓力山大，只剩下一百天了，而我的成績卻還是如此。
我沿着成績單一路尋找下去，在中下位置才發現我自己的名字。
放學回家，我頹廢地將書包一把扔在沙發上，坐在自己的書桌前，嚎啕大哭，我還記得初二時我給自己定下的目標，年級前十啊，如今名次卻一降再降，甚至連年級前一百都沒有到。
這時媽媽推開了我的房門，輕輕的說：“壇兒，怎麼了？”見我沒有迴應，媽媽繼續說：“名次的事情我已經知道了，你們老師也找我談過了，不過離中考還有一百天，只要你利用好這一百天的時間，臨時抱佛腳，好好學習，堅持不懈的學，那你就算考差了，媽媽也不會怪你的。”我彷彿明白了什麼，擦乾了淚水，從書包裏拿出新買的練習冊，認真做題。
媽媽欣慰的笑了笑，爲我關好房門，題很多，而我卻大部分都不會做，我不由得感覺有些懊惱，恨自己爲什麼上課沒有好好聽講，恨自己爲什麼之前不好好學習，我又想起媽媽對我說的話，便一個一個的從答案裏面找解析，爭取能弄懂。
還剩下65天…
實驗中考…
還剩下32天
體育中考…
還剩下0天…
我衝爸爸媽媽揮了揮手，帶着自信的笑容，走進了考場…
中考作文 篇2
現今的科技發達、交通便利，但也帶來層出不窮的交通事故。雖然有許多罰錢的制度，不過還是有少數的人會闖紅燈或是把自己當成電影或遊戲裏的賽車狂飆車，引發出可怕的悲劇。
去年有一名男子載着一名同學，開着一輛四百多萬元的汽車在公路上以時速一百二十公里的速度飆車，結果前方碰巧有臺砂石車準備迴轉，那一輛汽車撞上去後，便轉了一百八十度，造成了旁邊陳同學當場死亡。不料保險桿卻斷掉而飛出去，又害死了一名李姓婦人。李姓婦人的丈夫知道後痛哭失聲，三天後便因傷心過度猝死了。因爲父母相繼過世，讓八歲的女兒變成了一個孤兒。
肇事者因爲身體挫傷和擦傷，被送進了醫院，卻完全不知自己害死了三個無辜的人。他不但沒有說聲對不起，陳同學的喪禮時，葉家的人也都沒出面，一場車禍使得數個家庭面臨破碎的命運，是多麼不應該的行爲呀!
我認爲人做錯事，除了說對不起外，還要負起責任不能推卸給別人，更不能連累爸爸媽媽。老師說：“男子漢大丈夫，敢作敢當。”更要知道“有所爲，有所不爲”。我覺得不管關幾年都無法賠償三條人命，更無法賠償被害者親人的傷痛，尤其是那位變成孤兒的小妹妹，這場車禍彷佛是一把刀割在那位妹妹的心上，成爲心理最深的一道疤痕。
所以大家應該要遵守交通規則，一定要顧慮到自己以及他人的安全，才能共同創造美好的社會。
中考作文 篇3
錯過一直被看做是人生一個污點，爲人所“憎恨”。錯過景觀、錯過滿分，它總是令人懊惱，但冷靜想想，錯過何嘗不是種美？
關於錯過，我想先講個故事，這個故事相信大家都耳熟能詳——塞翁失馬。那位老人精通馬術，馬兒是他的心頭肉，但有一天馬卻無故逃跑，人們都對他表示安慰，但之後不久，老人的馬就帶回了一匹駿馬回來，可老人卻說這不一定是好事，果然，之後他的兒子騎馬時摔斷了腿，老人卻表示這說不到是個好事。過了一年，軍隊來徵兵，老人的兒子因爲腿斷未參軍打仗，得以保全性命。在這個故事中，若把兒子騎馬的順利叫做完美的話，那錯過完美便是另一種“美”。老人的兒子錯過了再去騎馬的機會，正是因爲錯過，才暫且保全了性命。如此錯過，何嘗不是一種美？
再回到現實中，錯過依然精彩。很多人喜歡登山，喜歡登上山頂“一覽衆山小”，感受山頂獨有的清涼的風，可以貪婪的呼吸着這清新的空氣，領略山頂獨有的魅力，它還可以成爲我們驕傲的資本——我們還可以和朋友們驕傲地說，我登上了山頂！可並非所有人都能登上山頂，這不禁是個遺憾，錯過了山頂的美景，該是多麼可惜！但換個角度看看，登山過程中我們始終沒有放棄，始終朝着目標在不懈努力，磨練了我們的意志和毅力，登山路途中，我們還欣賞到了沿途的風光，一山一水、一草一木，一切都是如此愜意，即使沒登到山頂我們也心滿意足了。這樣看來，與登頂錯過便是划算的的。因此，錯過並非失去，錯過此岸美景，定會有彼岸花開，錯過，何嘗不是種美？
滿分是讀書生涯中最令人驕傲的事，它是很多人都向往的，但滿分就一定是最好嗎，答案顯然是否定的。獲得滿分，我們定會倍感愉悅，緊繃的神經甚至會鬆懈下來，控制力稍弱些的人便會陷入喜悅無法自拔，成績下滑是必然；相反，與滿分失之交臂，我們便會去找尋丟分的原因，奮發圖強更加刻苦用心，從而在下次考試中取得更好的成績。錯過，往往能引領我們我們走向更好，學習方面錯過了機遇，就蘊藏着機遇不久將會到來，它引領着我們朝着成功不斷靠近。如此觀之，錯過何嘗不是種美？
我們所錯過的，都是爲未來打下基礎，把握好現在，緊抓好未來，錯過便能轉化爲無悔。但不能能一味想着錯過能夠轉化，不付出行動，你將面對的便是錯過帶來的過錯。
錯過這種美，你能否體會得到？
中考作文 篇4
我今天轉到了新學校，那是一幢多麼漂亮的教學樓啊!我知道這裏是重點學校，怎麼能跟我以前學習的那個普通學校比呢!
老師讓我做自我介紹，我說我叫小米，他們都突然鬨笑起來。我好尷尬，這好笑嗎?我還不想與他們交往呢!在這所學校讀書的表姐告訴我，這裏的學生很喜歡嘲笑別人，要是他們知道了我沒有媽媽，那就糟糕了，我還不被嘲笑死啊!
我好像被鎖入了陰霾的城堡，不知道陽光何時能抵達……
那天是我的生日，也是國慶節。小琪竟然也來了，還帶來了蛋糕和賀卡，她說：“小米，祝你生日快樂!”她知道了我沒有媽媽，我有點害怕她會嘲笑我，但是她沒有，她仍然對我好。我們一起吃蛋糕，好開心!
晚上我打開賀卡，小琪寫着：“希望陽光能早日射入小米的心靈，小米，你一定要打開窗子，迎接陽光，不要關掉它哦!”
我的眼淚止不住地流，卻很開心。陽_光?!
其實小琪就是我，小米就是我的同學，這本日記，是她送給我的禮物。
“小琪，下來玩哦!”我從窗戶探出頭去，只見小米站在陽光裏，栗色的頭髮閃閃發亮，她的笑臉，如詩如畫……
中考作文 篇5
如果有機會能與你傾心交談，我願用心表述：願永遠與你爲伴！
清風，海浪，萬里天空
失意，鬱悶時，無處傾訴，你逢時來到，與我交談：同樣是憂愁，古人卻在此基礎上大筆自揮，涌下千古絕句：“楊柳岸，曉風殘月”使楊柳永心中的憂與愁淋漓盡致的傾灑，卻又在無毅間勾畫一份殘缺的完美；同樣是受挫，古人卻也可筆鋒一轉，盡顯不滅雄心：“長分破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”李白心中的豪情；同樣是競爭，古人卻能面對古稀之軀感慨：“日月之後若出其中，星漢燦爛若出其裏”的曹操又擁有何抱負！
和你在一起，我俑詩，體味其中的睿智。
思念，心願，千萬心聲
無論何時，與你在一起，體驗便會如潮水涌來。你告訴我面對思念，李清照吟出了：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。是何等的讓人心生憂意；你告訴我，面對壯志難酬，辛棄疾吟出了：“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”。是何等深長的扳圖之心；你告訴我，面對有情人天各一方，無法永守，蘇軾吟出了：“但願人長久，千里共嬋娟”。是何等的美好祝願！你還告訴我面對思鄉念家的邊軍壯士，范仲淹吟出了：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”。是何等的奉獻精神與偉大毅力！
智慧，博學，嚴守紀律
當我開始學會深思時，你向我講述起屹立與中國古史的偉人事蹟。我開始悟出詩聖杜甫筆下那位：“三顧瀕煩天下計，兩朝開濟老臣心。出使未捷身必死，長使英雄淚滿襟”，英雄諸葛亮的生平。她“未出草廬便能三分天下”。感劉備殊禮相待與他共扶汗室基業。一把羽扇，一件道袍，截得東風，大燒赤壁，盡顯他過人智慧；爲勸孫權連合劉備共同抗曹，隻身入吳舌戰羣儒，使他的滿腹博學得以發揮；馬稷失職，丟失街亭，雖是昔日部將，他仍是含淚舉刀，取其首級，留下了“揮淚斬馬稷”的千古佳話，使他的“嚴於律己，賞罰分明”爲世人所稱頌。
和你在一起，我讀史，體味其中的萬古佳話與千年古訓。
初次與你接觸，我便喜歡上了你，你的大氣，你的磅礴，你的清爽，你的婉約，包括你的衰怨情愁，你的壯志凌雲！如果讓我選擇，我會好不猶豫的決定：書，我願用一生時間伴陪你，永遠和你在一起！
中考作文 篇6
我的成長曆程裏，有那麼一羣可愛的人陪我度過。
——題記
剛踏入中學的校門時，有一種神聖的感覺，告訴自己，你是初中生了，要做個勇敢堅強的人。熟不知，成長是個漫長而又艱辛的過程，那裏有許多感悟需要我們去體會，那裏有許多磨練需要我們去經歷，從而得到成長帶給我們的經驗。而一直就有那麼一羣人陪在我們身邊，引領着我們成長。
他們可愛因爲他們可敬，他們可敬因爲他們負責。他們總是盡心盡力的幫助我們，幫助每一個成長的孩子。三年一輪迴，他們送走了無數長滿羽翼的孩子，卻依然還着那顆不變的心，帶着另一批尚需歷練的孩子學習飛翔。
而我是那麼幸運，遇見了那麼多優秀的、值得我敬愛的好老師。
我們的班主任還有一年就要退休了，我們是她最後的一屆學生。她慈愛又不失嚴肅，大家都喜歡親切地叫她一聲“唐婆婆”，但是我卻更喜歡叫她“唐唐”，總覺着這樣更親近一些。她教會我們很多東西，帶着我們在數學的天地裏遨遊，觸摸那規律的跳動，感受理性的魅力。
我們的語文老師是一個三歲小男孩的媽媽，但是我們都愛叫她一聲“曉燕姐姐”，只因爲她活潑開朗的性格，體諒我們的那顆年輕的心。她愛唱歌，沒事就哼一兩句。雖然唱得不好，有時還要走音，但是我們都喜歡聽，都愛聽。儘管我們會取笑她兩聲，但每次我們都報以她熱烈的掌聲。我很喜歡曉燕姐的臉，雖然有些歲月留下的皺紋，但是那個真摯、愉悅的笑取代了一切，就那麼幸福的掛在臉頰兩邊。
我們的英語老師有點嚴肅，不喜歡和我們開玩笑。但是她的身上同樣有吸引我的地方，那就是外文獨有的知性美。我對英語情有獨鍾，也許有點愛屋及烏的關係，下了課總愛纏着她問問題，然後感嘆她對英語的瞭解程度。我喜歡叫她“Teacher冉”，這是我自己發明的稱呼，帶着我的俏皮和對她的喜愛。
我們的物理老師年僅二十六歲，實在配得上那一聲“靜靜姐”。靜靜姐是個很好的老師，講課有效率，不拖堂，不會佈置很多作業，晚自習的後一節課都會讓我們自習……她還是一個很可愛、很環保的人，會專門拿出一些上課的時間教我們一些環保知識，連寒、署假的作業也是讓我們用廢棄的'物品做一個手工。
我認識化學老師還不到一個月，不過可以感到他是一個嚴厲但是負責的老師。他的姓是少見的“滕”，我們都很敬重的叫他一聲“滕老師”。
初三這一學期，我們換了一個體育老師，她姓“湯”，但是他們都因爲體育老師這個身份叫她“湯哥”，但是我叫她“湯湯”，覺得這樣比較可愛一點，畢竟她的年齡也不是很大，而且她笑起來的樣子很純真、很可愛。
初中這幾年，我還遇到過好多好多的老師，他們都是很好很好的人，在成長的路上幫過我很多，在人生的路上教會我很多。他們或嚴厲、或慈愛、或可親、或可愛，無論他們是什麼樣的性格，他們都用自己的心血澆灌着我們，用自己的年華引領着我們，教會我們飛翔，看着我們越飛越高。
每一根被粉筆染白的雪發，每一條爲我們操勞的皺紋，都應該是被我們敬愛的、記憶的。在這個九月，屬於老師們的九月，就讓我用這篇文章表達我對你們的謝意吧。謝謝你們爲我付出，謝謝你們陪伴着我，謝謝你們教我成長。
謹以此文獻給那羣可愛的人。
中考作文 篇7
小時候，媽媽給我講過這樣一個故事：從前，有一個國王，特製了一枚最高勳章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學教師。因爲無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。
這個故事我感同深受，回想走過的五年的小學歷程，我深深地感受到我的老師就是茫茫大海中的一座燈塔，爲我指引着前行的航線……
從讀一年級起，我就一直很努力地學習，可成績總是平平，同學也不愛與我玩耍。有一段時間，我害怕和同學們相處，我很孤獨。
在一次課外活動時，我一個人靜靜地坐在偏僻的角落，看同學們玩得很開心，內心異常孤寂。老師不知什麼時候站在了我身邊：“彥達，跟老師走好嗎?”我隨着老師在校園內漫步。老師指着路邊的兩棵樹問我：“你知道它們是什麼樹嗎?”我一看，一棵是柳樹，一棵是銀杏，與高大的柳樹相比，銀杏顯得十分矮小。老師說：“這兩棵樹是同時栽下的。栽下時，都一樣高。同樣的陽光和水土，爲什麼柳樹長得高大，而銀杏卻生得矮小呢?”老師見我回答不上來，接着說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”老師的話，像一道陽光，一下子照亮了我的心頭，我豁然開朗。我知道珍貴的東西慢長成，成功的道路是一步一步一個腳印走出來的。在以後的日子裏，我更加努力學習，從不言棄。今天，我的學習成績在全年級中名列前茅。我忘不了老師的鼓勵。
老師，您有滿腹淵博的知識。“敕勒川，陰山下/天似穹廬/籠蓋四野/天蒼蒼，野茫茫/風吹草低見牛羊”您聲情並茂的朗讀聲優美動聽，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……再配上您精彩的詮釋和豐富的想象，豐富了我的心靈，開發了我的智力，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師，您有一張燦爛的笑臉。您像雲彩一樣俊秀，像藍天一樣純淨，似春風一樣和煦……您無時無刻不在影響着我們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”那一聲聲春雨潤物般的教導，時時在我耳畔迴響，讓我不敢懈怠，讓我避免了“行百里者半九十”的遺憾。
老師，一路有你相伴，我懂得生命中有歡笑也有淚水。
老師，一路有你相伴，我生命的羽翼變得更加豐滿。
老師，一路有你相伴，我成長的歲月變得難忘。
謝謝你!我的語文老師——楊淑華老師。
中考作文 篇8
中考作文應該寫成什麼樣呢？要回答這個問題，就必須弄清中考作文的評分標準和評分辦法。
中考作文的評分標準包括內容、語言和結構三個方面，每個方面又各包括五個等級。閱卷老師閱卷時，先通讀全文，畫出病句、錯別字，按上述三個方面的優劣評出等級，再查閱評分表得出分數。然後扣去錯別字、標點，書寫及字數等該扣的分數，最後纔是作文實際得分。
內容要求具體、健康、中心明確，語言要求通順、無病句，結構要求完整、有詳有略。知道了這些，考生心中有了數，就可以按照這些去寫作文了。這是首要的問題。再者，閱卷的老師們，冒着炎熱的天氣，上百號人擠在一起，從早到晚，一連閱上十來天，難免心情煩躁，這也是人之常情。如果一看你這篇作文書寫整齊、標點正確，好像一個人穿得整整齊齊，長得端端正正，自然印象很好，那煩躁的心情會得到緩解，代之以好心情。反之，一看卷面東塗一塊，西抹一塊，像個大花臉，字跡又難以辨認，心裏自然煩上加煩。這一好一壞的心情，必然影響閱卷老師的打分。這又是一個心理學的問題。
如果文章寫得不錯，只是因爲上述原因而降等得了低分，豈不冤枉？所以考生必須重視這個問題。
中考作文 篇9
小學時，我讀了《木偶奇遇記》這個故事，主人公是一個老人與他親手做的木偶，那個木偶不但有了生命，而且到處亂跑，十分調皮，老爺爺爲了供他去上學，給姥姥他錢，還爲他買了新衣服，與新書包，但是他過於調皮，以至於聽信了一隻狐狸和一隻貓的話，跟着他們一起，到了一個很遠的地方，後來他聽了一位仙女的話。乖乖的聽他的爸爸的會啊，最後回到了父親身邊，併成爲了一個人。
讀完了這個故事你，使我明白了一個人生道理，要聽家長的話，不要輕信陌生人的讒言。
