一年級作文[精選5篇]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

我的弟弟名叫：歐陽超。他啊！我是我們家的命根子啊！認識他的.人都說他是娘娘腔，到底是怎樣娘娘腔的呢？那就來看看他的記事吧！

我記得有一次，我參加了一個口風琴比賽，老師發了表演的服裝，我拿回家告訴媽媽聽，我說：“媽媽，老師發裙子了。”媽媽說：我看看，我在打袋子裏拿出袋子說：“媽媽這是我們的表演服裝。”弟弟看見了說：“媽媽，我長得這麼帥，這件裙子，給我穿穿吧！”媽媽說：“好吧。”出現在我眼前的是一個漂亮的小女孩。哈……

如果還想繼續瞭解那就爲我投下你那寶貴的一票吧！

一年級作文 篇2

夏天到了，小樹變壯了，讓人們休息，小草變綠了，讓自己更顯眼。

早晨，活力四射的陽光在初醒的大地上潑灑，一絲生機在大地上蹦跳。那是誰？是我們這些快樂的孩子，在草地上玩耍，大人們坐在樹下，談天說地，小孩子又在樹下捉迷藏，整個村子沉靜在快樂的氣氛中。

夜晚，微風習習，蟬在樹上熱得悶，不停的鳴叫，那一縷皎潔的月光毫不吝嗇的.照進了小溪的底，光滑的石頭也照得像一塊翡翠。

深夜，蟬不叫了，萬物都沉睡了，月亮也被黑暗吞噬了，村子變得幽靜。

啊！夏，家鄉的夏，多麼迷人！

一年級作文 篇3

今天弟弟發燒了，一大早就哭鬧不舒服老是哭鬧，平時弟弟都是找媽媽抱着，但是弟弟每次生病了都找我，因爲我哄弟弟有絕招。

首先我先是拿了一個球在地上拍球，同時我也給弟弟拿一個，他就跟着我學，雖然他不是很會拍，但是還能用手拍兩下球就跑了，弟弟就蹭蹭蹭地往前趴着趕球。

然後媽媽把弟弟放在沙發上，弟弟一開始不愛躺在，後來我拿着他的兩隻小腳蹬自行車一樣蹬着玩，他也聽話地配合我還“咯咯咯”地笑。

後來當我要抱弟弟玩的時候，弟弟就很高興地從媽媽懷裏張着兩隻小手讓我抱，我抱着肉乎乎的弟弟覺得很有趣，我們轉圈或者顛顛地跑。而這個時候，弟弟的.兩隻小腳就亂踢蹬，就像一條活潑的小金魚搖着尾巴。

經過我哄了弟弟之後，雖然弟弟還發燒但是精神狀態還很好，就像升起的小太陽一樣高興。

一年級作文 篇4

今天，是江心洲的葡萄節，我們去江心州吃葡萄。我們坐着汽渡來到江心州。走進葡萄園，看見誘人的.葡萄水靈靈的，我的口水都流下來了。我摘了一個吃，真甜呀！我們邊摘邊吃，還摘了不少回家。我們又去江心州的博物館，裏面都是些古老的生活用具，我們還做了陶瓷，可惜不成樣子。我說：“今天玩得真開心。”

我們又坐汽渡回家了。

一年級作文 篇5

深谷幽澗，淙淙流水，鳥啼轉，花吐豔。此曲只應天上有，人間難得幾聞回。——題記

城市，已被尾氣包圍，噪音讓大地都顫抖。我經不起如此負荷，終日在感冒中度過。我多麼渴望山林，山林清新的空氣，山林中雨後清風的氣息。上上個星期，我終於又一次，來到山林，換氣。

那真是很熱的天氣，剛走汗珠就往下冒。不過能呼吸呼吸這裏的空氣，也算值了。放眼望去，遍地是綠色，讓我的雙眼感到愜意與舒適。清晨的露珠還沒有消失，一閃一閃的折射着太陽的光輝。小徑很窄，只能讓一人通過。山風夾雜着山林特有的氣味拂過，倒是涼爽了不少。

很快，就進入了山林裏。兩旁都是高大的樹木，遮擋住了陽光。所行之地，處處陰涼。不過在一棵棵樹之間，也有絲絲縷縷的陽光從縫隙中透射進來，在地面上形成了點點光斑。在縫隙多的地方，那些光斑聚在一起，形成了一張獨特的光網，互相輝映，晶晶亮亮，好似浮生之河一般。走的是天然石階，我不忍心走到那幾張光網之上，不忍心破壞自然獨特的.美感與韻味。只是輕輕悄悄的挪動腳步，往旁邊繞走。欣賞，但不破壞。

不知走了多久，我的雙腳已經麻木了，只是機械的一步一步往前走。做着不知已經做過多少遍的動作，拂去汗水。這讓我遙想起了在八百米的賽場上，最後一圈的機械狂奔。是不鍛鍊讓自己變得遲鈍了嗎？還是另有原因。我有些自嘲的想着。這裏的百腳蜈蚣很多，在石階上爬來爬去。我一不留神，就踩死了一隻。雖然它們有點噁心，卻是這裏的主人。而我們這些外來的入侵者，擾亂了它們的生活。也許，沒有人類痕跡的山林，才稱得上自然吧。

山中有一股特別的氣息，很好聞。樹上有，草上也有。花吐芬芳，沁入心脾。讓一顆煩躁不安的心，霎那間安靜下來。我願化爲這山中的一草一木，聆聽水的聲音，聞嗅山的氣息，守護深山中的香巴拉。這裏的一切都如此和諧，保持着它們千百年來不變的規律。但也許有一天，人類會把這裏踏平。千年山林，毀滅不過短短數日即可。隨之消逝的不僅僅試着山林中的一切，還有人類賴以生存的清新空氣。這樣，滅亡不過是早晚的事吧。

突然，從深山中傳出了清脆的鳥的婉啼：唧——喳——嘰——咕——

聲音漸漸遠去，遠去……

我聽見了山林最後的呼喚。