小學一年級敘事作文15篇

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在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學一年級敘事作文，希望對大家有所幫助。

小學一年級敘事作文1

今天早上，我到爺爺家去玩，看見一隻小雞的身體上長着一雛黑黑的羽毛，就象戴了一頂黑帽子，我就問爺爺：“這隻小雞怎麼這麼奇怪呀？”爺爺笑呵呵的說：“因爲雞的品種很多，因爲品種的不同，雞的羽毛顏色，體型也就不一樣”原來是這樣，我明白了。

小學一年級敘事作文2

以前，我寫字速度很慢，而且老是寫了擦，擦了寫。在學校裏，幾乎每次作業都是倒數，有時考試還來不及寫呢。在家裏，要化老半天時間才完成作業，媽媽幾乎天天都催我快點做作業，不要磨磨蹭蹭的，有時看我磨蹭的實在厲害，還對我發脾氣。

可是經過這大半個學期的努力，我做作業比以前快多了。班級裏，次次作業都在前10名內，而且是又快又好。在家裏，我寫字的速度受到了媽媽的表揚，媽媽還很奇怪呢？其實是我在暑假裏心裏急，想把作業儘快完成，所以一點點逼着自己寫快來，後來我就習慣了寫快字，所以纔會寫那麼快的。

小學一年級敘事作文3

今天下午，我發現我的牙膏快沒有了，我對媽媽說‘我的牙膏快沒有了’媽媽說‘我給你十元錢，你自己去買吧"’太好了，這可是我第一次買東西‘。

我緊緊握住十元錢去了，到了超市，我來到日用品專用區，終於找到了牙膏，我不知道選什麼樣的牙膏，急得我滿頭大汗，突然一想，自己是小孩子，當然得用兒童牙膏了，於是，我把目標鎖定在兒童牙膏上，我選定了一個香蕉型的牙膏，好看極了，再看日期，離限制日期還早得很呢，於是我買下了它。

結賬時，收銀元阿姨對我說’你年紀這麼小就出來買東西，真能幹，阿姨我都九歲了，不小了，我愉快的回答。我拿着牙膏高高興興的回家了。

小學一年級敘事作文4

天高雲淡，我們去到濱海樂園秋遊。

我們來到風景優美的濱海樂園。這裏處處有芬芳的鮮花，像一張燦爛的笑臉，這是處處有茂盛的綠樹，像一個個守衛保護濱海樂園。這是處處有悅耳的鳥叫聲，像對遊客說：“歡迎！”

玩的是我們在大草坪上野餐。同學們帶的食物各式各樣，應有盡有。有葡萄、小番茄、桃子、李子……有餅乾、麪包、雞翅、壽司、炒麪……同學們高高興興地開始分享。

濱海樂園真好玩啊！

小學一年級敘事作文5

我和媽媽每天一起讀書，那是屬於我和媽媽的快樂時光。

又是一個星期天，我和媽媽一起去圖書室。到了圖書室，我看見了一本叫《神隱大陸》的書，一聽名字就覺得很好看，我讓媽媽給我借了這本書。回到家裏我和媽媽一起看這本書。我看到這本書的有五個主人公，他們是蘇迪、凌茜、龍兒、司徒耀、玄壺五人，這幾個主人公的夢想是找到麒麟符，在找的過程中他們遇到很多困難，其中我看到蘇迪冒着生命危險去打敗巨大的螞蟻和*，我們一會兒擔心，一會兒高興，一會兒又被他們的精神所感動。

我和媽媽一起讀書真有無盡的樂趣呀。我愛讀書，我愛和媽媽一起讀書。

小學一年級敘事作文6

記得上星期我上課的時候，老師把電腦打開，就給我們開始上課。說到“一股清泉”的時候，老師需要在電腦上打出來，結果沒有注意，打成了“以服晴泉”，我們看完哈哈大笑，老師的臉立刻變得紅彤彤的，不過，老師第二次就順利地改正了。

下課後，有一個同學特別調皮，爬到樹上去玩，我們讓他不要爬，他就是不聽我們的，堅持要爬上去。叮鈴鈴，上課了，等他要下來的時候，竟然被卡在樹枝上了，看着他上不去下不來的着急樣子，我們捂着嘴哈哈大笑，笑得肚子疼。

你看我身邊有趣的事情多嗎？所以大家在生活中可要留意觀察哦！

小學一年級敘事作文7

老師說：“今天我們要考六張捲紙。”

上午，老師把我們剛上一年級時考試的捲紙發了。老師讓我們讓我們回憶一下捲紙上的題該怎麼做?看看錯的題應該不應該出錯。

老師教我們考100分的方法：老師在讀題時，讀的每一個字都得用小手點着;捲紙做完以後，把卷紙翻到正面手指着從第一題認認真真地檢查到最後一題，不能漏做題，也不能隔過一大題不做;你覺得沒問題了，就可以交給老師了!

我在做題時，一定認真，用心，細心，專心。

小學一年級敘事作文8

週末，爸爸帶我去夢幻谷坐熱氣球。我和爸爸坐進熱氣球下面的吊籃裏，繫好安全帶，熱氣球就開始一點一點上升了。我興奮得手舞足蹈，感覺自己像一隻正在雲朵裏穿行的小鳥，忍不住大聲喊道：“爸爸，我們飛上天了。”

熱氣球上升到半空，停了下來。我趴在吊籃邊朝下面望去，地面上的一切都變得好小。

小學一年級敘事作文9

文明是從身邊的小事做起的，在三月這個文明月我們都開始行動了起來。

下午一下課，幾位同學就拿起掃把和抹布去到了一間到處都擺着書的教室，教室的中間還擺着一張乒乓臺。我們先將這些書分類，大家的嘴裏都嘀咕着；“語文，語文，數學，數學，英語，英語”過了好一會兒，書終於全部分好了類，然後我們將這些書一傫一傫整齊地排列在講臺上。擺好書後，我們拿起掃把將地上的灰塵掃了乾淨，用抹布將窗戶，桌子擦了乾淨。打掃完之後，每個人都已經氣喘吁吁。

同學們，都趕快行動起來吧！讓我們的校園變得更加漂亮。

小學一年級敘事作文10

媽媽，您知道嗎？我在您的呵護下茁壯成長，如今我已是一位大孩子了，您就少操一些心吧！您頭上的.銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。媽媽，謝謝您對我的疼愛。我會報答您的。

現在學習緊張，但我一定會考出好成績，不讓您失望。我的學習，您一直非常重視，上回考了100分，您誇我，有一次，考了70多分，您把我教導了一番，但我不會生您的氣，因爲我知道您是爲了我好，因爲您是我的好媽媽。

媽媽，非常感謝您，我一定會加倍努力，不讓您費心，不辜負您的期望！

小學一年級敘事作文11

我們人都有一個夢想，這個夢想是現實的也是虛幻的;有的很容易實現;有的卻很難實現。例如，有的人想要當一名科學家;有的人想當一名爲了我們的成長的老師;還有的人想當一名爲國奉獻的人。我也有夢想，就是彌補我現在的缺點——當個書法家。

我的書法夢想源自我的外公。

外公曾經是語文老師，他應經快八十歲了，卻還堅持在家練習書法。我就問外公：“您都這麼大歲數了，怎麼不多休息，還天天堅持練書法呢?”外公講：“學習書法並不是要求人人都成爲書法家。而是通過練習書法的過程鍛鍊意志，培養人的好習慣，等你真正領悟到了書法的精髓，你就會有繼續練下去的決心，就不會想停下來。”

我在外公的薰陶啓發下，我也慢慢的喜歡上書法。

之後，爸爸幫我報了書法班，跟老師學起了書法。在老師的指導下，我學會了寫字的正確坐姿和執筆方法。學寫書法先從正楷描紅開始，老師給了我一大本新的描紅字帖，雖然我都能認真地去寫，但總是寫不好。有時也感到寫字太枯燥了，不願意寫了，或者總想少寫一些。但老師從來都不發脾氣，只是告訴：“我寫不好沒關係，下回再努力!”我十分感動，我就一心想要學好書法。

雖然我現在還寫的不好，但我並不灰心，我相信，在外公和老師的指導下，不斷提高書法水平，最終實現自己的美好願望，成爲一名書法家。(

小學一年級敘事作文12

秋姑娘輕輕推開了人間的大門，頓時，一陣涼風吹來，秋姑娘就要開始作畫啦！

首先，她把那金黃色輕輕抹給了銀杏葉。秋風吹過，銀杏葉像一把把小扇子，扇走了炎熱的夏天，送來了涼爽的秋天。

秋姑娘來到了菊花的面前，輕輕地吻了一下，菊花立刻含苞欲放，秋姑娘又將五彩繽紛的的顏色送給了菊花，有：黃的、白的、紅的、紫的等等等等，十分的漂亮，就像一位位亭亭玉立的仙子在歡迎秋姑娘呢！

啊！多美的秋天呀！我喜歡秋天。

小學一年級敘事作文13

今天，媽媽爸爸帶我和弟弟去溫州博物館玩。博物館的外面有好多車子來來往往的開着，我看到博物館裏面有好多人，博物館裏還有恐龍，有鵝，有老虎，有小雞，有鯊魚，有豹子等，這些動物都是假的，後來聽爸爸媽媽說這些動物都是標本。

媽媽對我說這些動物是有人做起來的，我覺得他們這些人好厲害啊。我還去看了古代人用的工具用品，我下來的時候看到有些叔叔啊姨在跳舞唱歌，其中有位啊姨教我學說新疆話“你好”。

我還在門口畫了一幅羊年的畫，我親手和媽媽一起做的，媽媽在前面指導我在後面畫。後來我們就回家啦，我覺得今天玩得實在太開心啦。

小學一年級敘事作文14

今天，我的心情十分舒暢，早早的就起了牀。

經過一路的長途跋涉，終於來到了這個美麗的地方——鄉間。這裏並沒有城市裏那樣喧鬧，只有蟬在枝頭唱着悅耳的歌曲。空氣也十分清鮮，並沒有城市裏汽車排放的尾氣和灰塵。稻草味，噴香撲鼻，給人一種舒服的感覺。漫山遍野綠，使人大飽眼福，我我感嘆道：“這哪是鄉里？簡直就是仙境！”一陣涼風拂過，路邊的野花就像在對着我們點頭，天空的小鳥排成一隊，就像在給我們帶路，似乎一切都顯得那麼美好。雖然這裏沒有城市裏那樣繁華、富貴，但是卻有着茫茫的田野，可愛的孩子，以及那些純潔，樸實，善良的鄉下人家。

鄉下的人家家家戶戶都住在那矮矮的平房裏，每家門前都有一條大狗，這是爲了預防小偷。鄉下的人們，是靠自己的勞動來養活自己；並不是那種愛吹噓，而白吃白乾的人，他們的素質也十分不錯，從來就不說髒話。從十歲開始，大人們就要教孩子們做飯了，因爲他們想把自己的孩子培養成一個有用的人。同時，鄉間也是孩子們的樂園。記得我小時候，常常跟自己的好朋友在一起玩，我們在鄉下捉螞蚱，累了一倒下就睡着了。我們經常把飯做得一團糟，而大人卻不怪我們。如今我已搬到了城市，在鄉間那段玩耍的日子已成了我美好的回憶。

鄉下與城裏，似乎截然不同，城裏是惹人討厭的飛蛾滿天飛，而鄉下卻是那討人喜歡的蜻蜓滿天飛。走在窄窄的鄉間小道上，望着那令人舒服的風景，難道不快樂嗎？