一年級作文節約用水50—100字
導語：讓我們節約用水，珍惜水資源，保護環境，愛惜地球家園，攜手創造屬於我們的美好明天。
【篇一：節約用水】
嘀嗒，滴嗒……小明從學校的洗手間經過時，就聽見滴水的聲音，小明走近水龍頭，看見水龍頭正在滴水，好像水龍頭在流眼淚.小明馬上走過去，把水龍頭關好。小明希望大家節約用水，珍惜水源從我做起。
【篇二：節約用水】
下午，青青、鼕鼕和平平走在路上，青青看見水還流着，就說：“我們快把誰水龍頭關了吧。”平平說：“沒有時間了，我們快去打球吧。”“我們還是關了水龍頭吧，要不太浪費水啦，”鼕鼕說。於是，大家上前把水龍頭關住了，水沒有再流啦，然後他們才一起去打球。
他們真是節約用水的好孩子。
【篇三：節約用水】
星期五晚上，小明高興地回到了家。一回到家，媽媽在洗茶，可是媽媽不會節約用水，洗玩一盆倒掉又換另一盆，小明看見了覺得很浪費，就急急忙忙的跑過去，說：“媽媽您太浪費水了吧，這水雖然髒，但可以澆花呀!”小明的媽媽聽了，覺得有道理，就低下頭說：“兒子，謝謝你告訴了我。”說完，小明的媽媽捧着水桶，往小樹裏倒，小明又提水幫媽媽澆花。澆完後，小明的媽媽又誇獎小明是個聰明的小孩。
【篇四：節約用水】
有一天中午, 放學後，小明剛想回家去，忽然聽到衛生間裏有嘩嘩嘩的流水聲，跑去一看，原來是水龍頭沒關好，正在那兒流水呢!小明很生氣，心裏想：是誰洗完手沒關好水龍頭，真馬虎，老師常常說，要節約用水，如果流了一夜,該浪費多少水呀!想着,就把水龍頭關好了。剛要離開,小明突然又想:我現在要提醒大家要養成節約用水的好習慣。於是,他掏出了紙和筆,寫上“節約用水”四個大字，貼在牆上。小明心裏美滋滋的,因爲他爲大家做了一件好事。
【篇四：節約用水】
人人都知道要節約用水，可是有時候水會在不知不覺中浪費掉。
比如說每天洗手的時候，要打肥皂，如果在打肥皂的過程中不關水龍頭大約會浪費20克水，一天人平均洗5次手也就是100克。照這樣計算全國13億人一天就會浪費130000噸水，是13萬呀!多麼驚人的數字。雖然地球上有很多水，但是可以利用的水還不到所有水的30分之一，如果，人類再這樣浪費地球上一點一滴水總有一天地球上的水會被用光。如果被用光，你們自己想想看會有怎樣的後果。
我說的只是一種現象，還有很多這種浪費的現象，所以我們更應該節約用水，保護地球。
【篇五：節約用水】
夏天的太陽像個大火球烤着大地。你瞧：小花小草彎下了腰，垂下了頭，小狗趴在地上直吐舌頭......
李英放學回家，碰巧看見媽媽洗完菜，剛要把水倒掉，李英見此情景忙說：“媽媽，您別倒，您別倒，這些水還可以用呢!”媽媽聽了，停下了腳步奇怪地問：“洗完菜的水都髒了，還有什麼用呢?”李英接過水自信地說：“看我的!”
她接過水來到“植物天地”用水澆花，過了一會兒，小花又挺起了身子，張開了笑臉。
澆完花，李英走過去對媽媽說：“媽媽，中國人口多，如果每人每天都節約一滴水，那統計出來將是一個大數目。並且，洗臉的水可以沖廁所、洗地板、澆花。這就是老師教我們的一水多用。”媽媽聽了應道：“那我得多向你學習嘍!”李英笑了：“我們一起做個節約用水的好公民!”
【篇六：節約用水】
“節約用水”就是節省水資源，大家不浪費。
如果有一天全世界沒水了，大家都要面臨死亡了。沒有水不能洗澡，沒有水不能衝馬桶，沒有水不能煮飯、煮菜。
那如何節約用水呢?一、重複使用水資源：洗澡水可以拿來衝馬桶，洗米水可以拿來洗菜、澆花。二、家裏可以採取二段式沖水，還可以使用馬桶省的方式，洗澡使用淋浴的方式。
我們現在屬於旱災時期，所以我們要節約用水，不浪費水，如果我們沒有水的話，我們人類就要面臨死亡了。水真的對我們很重要，所以我們要節約用水。
【篇七：節約用水】
晚飯前，我走進洗涮間洗手。扭開水籠頭，一股清泉流出來，我搓了搓手，轉過身，拿起毛巾擦了擦，坐到餐桌前。
爸爸也隨後走進洗涮間。我正要吃飯，爸爸說：“曉菡，你怎麼不關水籠頭呢?你看，這麼多清水白白流走了，多麼浪費呀!”
我知道自己做錯了事，感到很難受，主動走到爸爸面前，說：“對不起，我以後一定要注意節約用水，做個懂事的好孩子。”
爸爸摸了摸我的頭，笑了。
【篇八：節約用水】
一天，我放學回家，迫不急待地要做一件事，那就是上廁所。
我拉開廁所門，一看驚呆了，怎麼這麼多大桶小桶的在排隊，還裝滿了水，水上還浮了個瓢。我坐在便池上，一邊“工作”一邊問媽媽;“你爲什麼在廁所裏放這麼多水桶啊?”媽媽微笑着說：“你要用桶裏的水沖廁所喲。
媽媽看我那副怕麻煩的樣子，耐心地說：”這水是清洗衣服過後留下來的水，你看水還很清，倒掉多可惜呀，節約用水保護水資源也是保護大自然呀。”
我想媽媽說得很有道理，此時，我腦子裏浮現了乾旱地區缺水的一幕，田地乾裂成一道道口子，人們飲水困難，消防隊員用消防車送水，人們排隊取水。
我用水瓢往桶裏一瓢一瓢地舀着水往廁所裏衝，我怎麼突然覺得，這水有多麼金貴呀。
