一年級作文300字合集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的一年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文300字 篇1
春天來了！春天來了！學校裏的雪都融化了。我帶去的花也開始漸漸長出小小的嫩芽。泥土喝飽了一冬的雪水，變得又溼潤又鬆軟，踩上去還非常的舒服。我們小朋友也都脫掉了厚厚的棉衣，輕鬆無比。
春天來了！春天來了！我來到學校覺得天氣暖和多了！我知道了，是春姑娘來了。她讓花草漸漸地長出了新芽。我們學校裏的一朵朵小花，就像是春天的小嘴巴，那張張小嘴唱出一支支讚美春天的歌，誦出一首首歌詠春天的詩。
外面的春天是什麼樣子呢？我們一起去問問春姑娘吧！春姑娘悄悄地告訴了我：外面的柳樹在吐露新芽；河裏的冰也開始融化；農民伯伯也開始了新一年的耕種勞作。我們小朋友也要來到戶外，活動活動，尋覓春姑娘的蹤影，追逐春姑娘的足跡！
一年級作文300字 篇2
春天給我的感覺真好！
紅紅的牡丹，張開了它那比太陽還鮮豔的臉龐，一朵朵花瓣隨着春風擺動。它，像是用絹紙做的，那麼細膩，那麼柔軟。牡丹天天用雨水洗澡，用風做舞蹈的音樂。青青的草兒睡着了，在一個溫暖的早晨醒來了，做起早操呢，中午，它們在陽光下捉迷藏，身邊的樹公公望着自己頭上的葉子，很是快樂。
俗話說春雨貴如油。這春雨如同聖水一樣，是天上下來的水龍頭，滋潤萬物的使者，是最棒的水。花兒洗了一次澡，渾身舒服極了，挺起腰板，繼續譜寫春天的歌。草兒喝了一口水，精神十足，繼續跳着舞。春天裏有音樂，叮咚，叮咚..春雨姑娘敲起了大自然的門，它讓春筍快點長高，讓花兒再喬裝打扮一番。
春風是鈴鐺，吹走了可惡的北風爺爺，吹醒了動物們，春風一吹，千萬株花最芬芳。
假如我是一朵可飄浮的雲，每當春天來到，我在天空中熱情款待它，每當春雨降臨，我會讓她讓萬物快快生長。春天哪裏不美，讚美春天的歌爲什麼那麼多？不是全都是春天那美貌嗎？
一年級作文300字 篇3
未來我想要的教室是這樣的，教室的形狀一天一變一個樣，我們的座位變成一個小組用一張桌子。粉筆永遠都不會斷，黑板也可以自動清理乾淨，每到做手工的時候藏在桌鬥小垃圾桶就會伸出來。
上課時我們都要帶一個耳機，老師也要帶一個可以說話的耳機，這樣有的同學就不能上課聽歌了，也不會有同學聽不見老師講課。回答問題的時候你要按一下桌子上的紅色按鈕就可以了，如果按鈕變成綠色的就說明你是第一個按到按鈕的，那就是你來回答問題。
我希望我們可以在教室裏吃飯，我們分成五個小組，第一小組負責領飯，第二小組負責打飯，第三小組負責飯後拖地掃地，第四小組負責擦桌子，第五小組負責收拾碗筷。
教室的後牆一扇門可以通往離教室一千米的學生宿舍，裏邊有近百張的牀，這個通道最神奇的是從教室到宿舍你需要三分鐘，每個牀上面都會有一隻機器手臂，手臂會幫你蓋被子，拿衣服疊被子，幫你梳頭髮，也播放音樂或故事，測體溫，調節牀的軟硬度，幫你鋪涼蓆。
我的神奇教室還有很多我沒有說，我喜歡這樣的教室。
一年級作文300字 篇4
每天晚上，我們家樓下的院子裏，就有許多小朋友象約好了一樣下樓去玩。
他們基本上都是我的好朋友，我告訴你們一個奇特的事情：我們院子有兩個叫果果的小孩，它們可不是雙胞胎呀！比我大一歲的叫大果果，正在上二年級，還有一個正在上中班的小果果，更奇怪是：還有兩個都叫西西的，而且他們倆長得很像，像姐妹倆一樣，但卻不是一家人。
我有兩個小兵，一個就是小果果，一個是朵朵，她們兩個又可愛又聽話，就像兩個“小精靈”一樣。跟在我的屁股後面飛來飛去。我們的“娃娃頭”是小朋友裏最大的小丫姐姐，他帶着我們玩了很多遊戲。有：藏貓貓、小馬過河、三個字、冰棍化了，最近我們新發明的遊戲是捉人遊戲。小丫姐姐每次逗我們開心，讓我們靠近她，等大家都湊過去的時候，她猛地開始抓我們，我們都四散逃跑了，就那個跑的最慢的小果果被抓住了，大家都哈哈大笑起來，“下面該輪到小果果抓人了。”我說。
我的好夥伴，都是我心中最好的朋友。
一年級作文300字 篇5
《好心眼兒巨人》是書名，講一個好巨人人和一個小姑娘還有九個壞巨人的故事，這個故事要從頭開始。
從前有一個小姑娘，叫索菲。她睡不着，所以被好心眼巨人帶走。好心眼巨人每天捉夢，有女孩的，有男孩的，他把那些夢用小號吹到孩子們的臥室。另外九個壞巨人，專吃人，把人們叫做人豆子。我討厭他們。
有一天他又合了一個給王后做的夢，王后做了一個壞夢醒來一看，夢裏的小姑娘真的坐在窗臺上，好心眼巨人在窗外。王后知道壞巨人之後，讓士兵去捉拿壞巨人。最後把他們放在一個大洞裏，好心眼巨人把大鼻子瓜讓他們吃，再也不給他們吃人了。
從此以後好心眼巨人和他們生活再一起，而且王后給好心眼巨人蓋了一座樓房，還在邊上蓋了一個小房子呢，是給索菲的。
一年級作文300字 篇6
閱讀是什麼？閱讀是一個心理過程。在閱讀過程中，讀者對由視覺輸入的語言文字符號的信息進行解碼，獲取作者原意想表達的信息。換句話說，作者通過編碼將意義變成書面語言，讀者又將書面語言變成意義。
閱讀經典正真能讓我們的心靜下來；閱讀經典會給我們的一生罩上詩意的光芒，使我們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經典能讓我們體悟到什麼是美，什麼是愛，什麼是善良，什麼是勇氣，什麼是信念……
我喜愛閱讀，爲他還會給我們許許多多原先不知道的故事。有一句話不是說：力大勝一人，智高敵千戰。：“力勝一人，智高敵千戰。”是什麼意思呢？它的意思就是力氣大隻能打敗一個人，你的知識多，閱讀的多了，那就可以打敗一千人。所以我喜愛閱讀。
我認爲閱讀是一種樂，是一種享受。每天我總是要閱讀，漸漸地我就習慣了。
如果大家都和我一樣認爲閱讀是一種樂的話，那我相信你一定是一個愛學的學生，將來會一定會創造出優美的成績的，快快和我一起進入閱讀世界吧，記住：閱讀是一種快樂！
一年級作文300字 篇7
咦，樹葉變黃了，花兒沒有了，小草彎下了腰，連蝴蝶姐姐的身影也看不到了，夏哥哥的活潑到哪去了呢？哦，原來是秋天來了。
秋姑姑帶着涼快的秋風爲我們送來了祝福，爲農民伯伯的莊稼帶來了收穫。瞧，高粱驕傲的.挺起了胸脯，玉米也不會服輸自豪的昂起了黃頭，棉花笑了，稻子直了，一切都果實累累，秋天真是個豐收的季節。
不僅僅是豐收的季節，還是個快樂季節。看，鄉下的孩子，跑啊！笑啊！多麼開心呀！樹上的葉子落了下來，多麼像一位美麗的仙女在翩翩起舞，小河的溪流把秋天的葉子傳送給了冬伯伯讓它趕緊起來，別再睡覺了，因爲短暫的秋天也快到盡頭了。
秋天，你是個美麗的季節，是個快樂的季節，你讓我們措手不及，讓我們爲你歌唱，秋天歡迎你的到來。
一年級作文300字 篇8
大自然中有許多我們不知道的事情，星期天的下午，我們小組就來到南湖公園，來觀察這裏的花草樹木。
我們分組觀察，我決定要觀察小草，當你看見一些小草時，你會想到什麼呢？是小草爲什麼會慢慢變黃？還是小草的經歷呢？聯想到的有很多，但是，我是想，小草是有生命的，它就像小花一樣，謝了還會再開，小草黃了也會再次變綠，但是，如果每個一草一木都會被保護着的話，那還會有這一草一木的今天嗎？那它們是不是還會像從前一樣充滿着生命力了呢？
我相信它們的今天雖然是一片已經變黃的小草，但是它們的明天一定還是充滿活力，生機勃勃的一片嫩綠的小草，它們也能像路旁那婀娜多姿的花朵，它們也能好像樹林中的樹一樣綠。但是，它們並不只是靠自己頑強的生命力，更要靠我們大家的保護。
如果想要有美麗的環境，擁有更美麗的地球，擁有更美好的未來，那就從我們身邊一些不起眼的小草關愛起吧！
一年級作文300字 篇9
我養了一隻可愛的蝸牛，給它取名爲“牛牛”。
牛牛身上揹着一個黃色的殼，別以爲牛牛揹着爬行很吃力，這個殼的作用可大了：牛牛既可以把它當作保護傘，遇到外敵侵襲時，它可以躲在殼裏不受傷害；又可以把殼當作舒適的小牀，當它玩累了，就可以在裏面呼呼睡大覺。
牛牛柔軟的身子分爲頭、腹、尾三部分。它的頭上長了兩對觸角，一對長一對短。長觸角的頂端長着眼睛，你若不仔細看，還以爲牛牛沒眼睛，是個看不見呢！短觸角下長着一張小巧靈活的嘴巴，它吃東西的時候，趴在葉子上，用嘴巴先咬一個洞，再一圈一圈地把葉子啃光。牛牛爬行的時候，頭部先向前探出，腹和尾緊隨着向前挪動。它爬過的地方都會留下一條亮晶晶的痕跡，那是它在爬行的時候分泌出來的黏液，所以哪怕牛牛爬行在最光滑的玻璃上，也不會掉下來。
在養牛牛的過程中，我學到了許許多多關於蝸牛的知識。媽媽還笑稱我是個“蝸牛小博士”呢！
一年級作文300字 篇10
我的爸爸今年38歲，中等身材，皮膚黝黑。爸爸有一雙炯炯有神的眼球，他戴着一副銀色的眼鏡，烏黑油亮的頭髮間夾着一絲絲白髮。因爲工作的緣故，爸爸總是西裝革履、風度翩翩，十分帥氣。
我的爸爸是一個對工作認真負責的人。有一次，下着傾盆大雨，爸爸加班到深夜，也沒有帶雨傘，在回小區的路上，不小心摔了一跤，摔傷了膝蓋。第二天依然堅持上班，我勸爸爸在家好好休息，或者去看醫生。爸爸皺了皺眉頭說：“不行啊，爸爸今天還有個重要的會議，我自己揉揉就行了。”看着爸爸一瘸一拐地走出家門，我好心疼，也很佩服爸爸。因爲爸爸兢兢業業的工作態度，連續兩年獲得了公司的“優秀員工”稱號。
我的爸爸不僅工作認真負責，而且待人和善，我很喜歡他，我爲有這樣一位好爸爸而感到驕傲。
