【推薦】一年級作文集合4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

“王”者，乃霸王的“王”，凡是壟斷行業，都有“王氣”，電信部門就是其中一個。 裝一寬帶，整整等了一個星期的時間，還是親自上電信部門摧了好幾次，可悲啊。若是不催還不知要等到什麼時候呢？對方一個藉口“忙”，體現了十足的“霸氣”，將服務行業的服務性原則拋得一乾二淨，誰叫中國電信就一家呢？誰叫中國電信在紹興都是同一部門呢？誰叫其他電信商打不進來呢？總之，他們不管，你也沒轍。 打電話摧是又一個辦法，六天後打給10000號諮詢，沒想到還挺難打，第一次打通說是“現在正是服務高峯時間，請稍後再撥”，當時是早上七點剛過，“高峯”我不理解，沒上班就說沒上班，幹嘛說是高峯呢？除了上班高峯還有什麼高峯？老百姓都忙着自己的活呢，誰打你們的服務電話玩？高什麼峯呢？還不是因爲沒人上班沒人來接的緣故，蒙自己去吧。撥了幾次都是如此，後來到了近9點，打過去，先是“服務器正忙”，而後第二次就是“親愛的用戶，你撥10000號的速度太快，稍後再撥。”意思就是說只能撥一次，撥第二次就得等上五分鐘了，自己的服務器不行，還不讓人家撥，怎麼能叫服務電話呢？ 好不容易撥通了，接了人工臺，向她說明情況，小姐幫我查了號碼，說正在辦理中，請我耐心等候，我的耐心已到了一個星期。第二天，我又去電信局問，有人幫我查了，說這項業務是某師傅在負責，又打電話給他，對方關機，後來好不容易聯繫上了，對方說沒拿到安裝單，後來又說是電話聯繫不上，就將單子退回了局裏。天哪，我留了三個電話號碼（一個住宅，一個小靈通，一個手機），竟然會聯繫不上，天大的笑話，他們根本就沒有把顧客當回事，什麼態度呢？也就是說我的單子根本無人接管，沒人幫我安裝了。最後，她他說等會再幫我聯繫。 第二天，終於有人來幫我裝了，我在外面工作，妻在家。裝機的人告訴她電話線不夠長沒法裝，要帶電話線來才行，“那就下午吧，”妻也挺好說話的，“下行不行，我還有事。”“等會中午怎麼樣？”“我們兩點半才上班的。”看來他們是很遵守作息時間的，不到規定工作時間是不裝的，而且到時間瞭如果他們自己有事也是不裝的，怪不得幾分鐘時間的事情要拖上一個多星期呢！ 我又找電信局去說明：“以前我裝寬帶時，服務人員態度很好的，要用的工具都帶齊了的，那時我的電話線要拉得很長，他們都幫我搞好並上扣，做得很細緻，相關軟件安裝都完善，調試也很好，爲什麼現在是這樣的呢？”“線都應該你們自己接好的，我們只管裝寬帶的，電話線是裝電話的人的事情。”“寬帶不裝線？不對吧？”我想大概是因爲7年前我裝的是要八百元的安裝費，每月要二百元的月租費的緣故，而現在是80元還帶免費安裝和免電話費的，質量當然不保了。我還見到有幾個前來報修報障的寬帶用戶也在櫃前發牢騷。沒辦法，誰叫他們是電信老大呢？他們隨便找一個理由就可以把你給搪塞了，打發了，再加上你被迫簽名的協議（不籤不給辦）上也都是有利於他們的'條款，你根本無從維護自己這方面的權益，消費者只能吃啞巴虧了。 後來，他們說要聯繫另一個師傅了，但那個人的小靈通又打不通，說是關機了，也不知他們是如何控制員工的工作的，又是如何有效管理的，如果連員工都聯繫不上，還談何管理呢？混亂、低效可想而知。 但有一點我是知道的，那就是電信部門的福利高得驚人，絕不是一般人能想像得到的，有各種券票，有各種名目的收入，還包旅遊等，他們的工作也是很多人夢寐以求的、沒有關係絕對進不去的那種。 但願“王”者不再“歸來”。

一年級作文 篇2

在學校的一塊不怎麼標準的足球場上，我們初三一幫人和初一的一幫人，約好了在星期五放學之後踢一場球賽。

到了時間，鈴聲一響，所有人都一窩蜂地奔向足球場，看着面前的一個個瘦弱的小朋友，從心底裏就覺得這是一場沒什麼懸念的比賽。雙方除了人數正規以外，都是十一人，也沒有什麼別的了。

可是，就是這一場以大欺小的戰鬥中，我沒這些“高手”卻沒佔到什麼便宜，也正是這一場球賽，讓我看出了足球的正真意義，往小了說是團結協作，往大了說，是看出了中國足球失敗的原因。

剛開賽不久，我們初三的憑着“嫺熟”的技巧拿下一分，直到結束比賽，我們還是不能挽回1比3的局面，初三慘敗初一，其實這個結局是料定了的。

在比賽中，慘敗的原因大致有三個：一是我們初三認爲只要憑着自己的“高超”技術可以帶球繞過十一個人直接拔腳射門就行了，因爲對方是初一的“小朋友”，但主要是有些人沒有意識到足球比的是團結協作，而不是個人表演，從而可想而知表演者是怎樣當着全場人的面將球踢飛到場外或輕而易舉的被別人截下的。這只是初一大獲全勝的原因中的一個，更是初三慘敗的重要原因之一。

二是急功近利，當然，都想進球是好事，但是過於急功近利事情總是物極必反，在還看不見球門在何方時就大腳射門，無異於賭錢，雖然有時也會有碰上死耗子的時候，但單靠這這微乎其微的機率下獲勝可能嗎?

三是沒有將踢足球放在心上，有些人就像電線杆子似的立在球場之上，濫竽充數。見球來了而且是離自己比較近的時候就上前走幾步，見別人來搶了就一腳踢開似乎很神氣的樣子，也不管球傳給誰了。這是不尊重足球和沒有拼搏意識的人，我在踢得時候校徽不小心被別人碰掉了，那個人大喊，你校徽落了，我纔不會上你的當，球大於天，要專心踢球，如果我這個時候去撿校徽，那費了九牛二虎之力才搶回的球就功虧一簣了。我認爲既然踢球就應該專心一志和團結拼搏，不能像南郭先生一樣，更不應該擺出一副事不關己，高高掛起的姿態。

我打心底裏看好那些團結拼搏的人，因爲他們是中國足球未來的希望;但又擔心起來，即使是天賦異稟的人長期呆在這樣的環境和一羣這樣的人中會隨波逐流，畢竟想遇到球友不容易，遇到真心想一塊踢球的球友更不容易，希望我的擔心是多餘的。

其實，我大可以說，因爲中國人小的時候踢不好，所以長大了也踢不好。我想沒有人會承認，但國足的失敗又是鐵的事實，這不得不讓人痛心。

中國人不是在身體上與別人有什麼差別，而是在心理上和對足球的認識有一定差距!

其實我們真的要靜下心來想想別的：

踢球不能急功近利，更不能爲了踢球而踢球!

一年級作文 篇3

過年時，爸爸爲我買了一隻小烏龜，讓我學習飼養、照顧小烏龜。

今天，我放學回家給小烏龜餵食時，突然發現小烏龜吐了許多水泡，我好奇極了，心想：小烏龜平時不吐水泡，今天怎麼了？於是，我忙問旁邊看報紙的爸爸：“爸爸，小烏龜怎麼吐水泡呀？”爸爸走過來，瞧了一眼小烏龜，只見它又吐了一些水泡，而且比原來更大了，我擔心極了。可是爸爸也不知道原因，這可怎麼辦呀！

我連忙打開電腦，希望能從電腦中找到答案，過了一會兒，就蒐集到了。原來，天涼了，小烏龜總在水裏容易感冒，它吐水泡就是打噴嚏，原來如此。

於是，我連忙往水中撒上消炎藥，爲小烏龜治病，然後我還往水中放了幾塊鵝卵石，陽光明媚的時候，它可以在上面曬太陽。

這時，爸爸過來了，我忙告訴他小烏龜吐水泡的原因，爸爸聽完後，對我說：“妍妍真棒，原來是小烏龜感冒了呀。”聽了爸爸對我說的話後，我心裏美滋滋的。

小烏龜，你的感冒趕快好吧，讓我繼續看到你悠閒愛動的身影吧。

一年級作文 篇4

今天，我和爸爸、媽媽捉迷藏。捉迷藏的遊戲規則是：一個人把眼睛矇住，來摸其他人。我們選了媽媽來捉我們。媽媽剛摸進大房間，就把大房間的門給鎖住了。媽媽摸的時候，就像眼睛睜開似的，我往哪兒，她就跟到哪兒。

後來，我和爸爸只好逃到了牀上，媽媽往牀上一撲，只聽“撲通”一聲，誰也沒逮着，而自己一頭栽到了牀上，我在旁邊哈哈大笑。突然，我媽站了起來，像一隻大熊，伸長了胳膊。我像小老鼠一樣“哧溜”一聲從她胳膊下鑽了出去，到了客廳。媽媽以爲我還在那個房間裏面，就摸來摸去。後來，爸爸也沒辦法，只好逃到了客廳。我嚇了一大跳，鑽到了小房間。我媽又像一隻大熊伸長了胳膊，我爸想從媽媽的胳膊下鑽過去，結果被逮着了，媽媽高興得哈哈大笑。

我們玩得真開心啊！