關於一年級跳繩作文三篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的'、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的一年級跳繩作文3篇，希望對大家有所幫助。

一年級跳繩作文 篇1

星期三的下午，我們學校舉行了一場跳繩，聽到消息後同學興高采烈。

比賽前老師選了一些同學參加比賽，其他人當啦啦隊隊員，眼看馬上就要比賽了同學們脫下大衣開始做準備工作，參加比賽的同學信心十足躍躍欲試想贏得冠軍爲自己班爭光，周圍的觀衆議論紛紛有人說：“我們班一定會贏我們有信心。”還有人說：“我們班一定會贏因爲我們班機靈。”還有人說：“別吵了比賽場上見高低。”

時間終於到了，只聽見一聲哨響，精彩的比賽開始了。老師甩繩子，繩子打到地上只聽啪啪的聲音，同學們一個個接着往裏跳，只見李小明縱身一跳，跳到中心一閃而過，看他跳的真輕鬆。同學聽到啦啦隊的聲音，時間一分一秒的過去了，只聽一聲哨響比賽結束了。同學都出了最好的成績心裏很高興。

多麼有意義的跳繩比賽呀!它不但鍛鍊了我們的身體，還使我們更加團結。

一年級跳繩作文 篇2

今天要開運動會，我特地換了一雙運動鞋，準備在上午的跳繩比賽時好好露一手。

比賽快開始了，同學們在操場上跳動着，我也試着跳了幾下，但馬上停了下來，因爲爸爸說在比賽時要保持體力。

“預備開始!”老師下聲令下，我們像一隻只小袋鼠，都快速地跳了起來。我屏住呼吸，把繩子搖得“呼呼”直響。“哎呀”不好，繩子被腳踩住了。我趕快提起腳，又跳動起來，“98、99、100、101……”我不斷地提醒自己要穩住。哨聲響了，時間到了，我感覺自己已經沒有力氣了。

雖然我不知道自己跳了幾下，但我希望今後有機會自己能再多跳幾下。

一年級跳繩作文 篇3

今天我和馬浩桐參加一帶一跳繩，我們30秒跳了63個。

回到座位我想我們得不上獎了，過了一會老師來讓我們去領獎，他還將我的名字叫成了景峻琦，我們非常興奮，通過刻苦的訓練，我們終於領到了一個學校的獎，爲班級爭得了榮譽！我還要加油，明年爭取取得更好的成績！