關於享受的議論文

在學習、工作生活中，大家都經常看到論文的身影吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關於享受的議論文，希望能夠幫助到大家。

關於享受的議論文1

當我們從呱呱墜地的那一刻開始，我們無不時時刻刻都在享受着，享受着親情，享受着被喜愛、被呵護的感覺，享受着被海風吹着的愜意的感覺…… 總之一句話，我們的生命之舟時時都在享受之旅中航行。

當我們還是嬰兒的時候，我們享受着在母親懷裏的那溫馨的話語，享受着大人們擁抱時那輕柔的雙手，享受着每天營養奶粉及其它美味食物的“灌溉”…… 總之，我們是在享受大人們的呵護中茁壯成長。

在我們第一次做某事的時候，就享受着第一次腳接觸地的感覺，享受着第一次爲父母分擔勞累而掃地、做飯以及其它家務事時的感覺時，享受着第一次被海風輕輕地吹着臉頰時那愜意的感覺，享受着第一次摔倒的感覺…… 總之，我們是在許多許多第一次嘗試中健康成長。

當我們在學習的時候，享受着老師教給我們的知識，享受着老師那充滿鼓勵又那麼柔和的目光，享受着在知識的海洋裏遨遊的幸福，享受着在音樂中放鬆自己、陶治情操的快樂，享受着在藝術中找回自我的感覺…… 總之，我們是在不斷陶冶情操中幸福快樂的學習併成長着。

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然而，享受在不知不覺中也讓有的人漸漸變得貪婪，既要滿足於這樣，又要滿足於那樣。有的人的心裏彷彿是永遠也填不滿的.無底洞，永無止境地向社會，向地球索取，卻不懂得怎樣去付出……

希望大家在盡情享受的時候多些付出，多些奉獻，少些貪婪，少些佔有。如果人人只想到索取，你取，我取，大家都取，那還能有什麼讓你我去享受呢？別忘了在前人栽種的大樹下愜意乘涼的時候，也應該也必須盡力地去做些爲後人乘涼的栽樹工作。要知道享受與付出是並存的道理。

關於享受的議論文2

北京師範大學于丹教授的登泰山感悟是:“山登絕頂我爲峯。”而廈門大學的教授易中天的感悟則是:“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好;不一定每個人都要登到山頂，但要一步一個腳印。”

于丹教授注重結果，易中天教授則注重過程，兩者都有道理，但我更喜歡易中天的。如果太注重結果，反而會讓自己活的太累，每天都壓着塊石頭。曹操的《短歌行》中寫道:“對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。”人生苦短，應該好好享受，不要讓自己過得太累。

有人說，人生最大的快樂不在於擁有，而在於享受。有個捕魚人提着空桶開開心心地回家，有人看到了，就問他沒捕魚，爲何還如此高興，捕魚人說捕魚最大的樂趣並你不在結果如何，而在於捕魚過程。捕魚過程中，享受了魚調皮地濺水然後逃跑的樂趣…即使沒收穫，但享受了捕魚過程中的快樂。如果僅僅爲了沒捕到魚就不高興，那活着就是爲了什麼，就爲了不高興?2000年悉尼奧運會上，俄羅斯跳水名將熊倪與金牌插肩而過，但他並沒有因此沮喪頹廢，反而面帶笑容，稱自己的每一次起跳都是一種享受，他很快樂。

在日常生活中，許多學生因高考失利跳樓，他們不會享受學習過程的快樂，學習是苦，但苦中有樂，難道奮發讀書只是爲了一張文憑?一旦考試失利就想不開，去跳樓，難道一次考試就把十二年寒窗苦讀全抹殺了嗎?結果只是幾分鐘，而過程卻是十二年，過程才令人難忘。學習過程中，解決一道難題後的興奮不已，和同學一起午睡時間偷偷跑上教室刷題的奇異經歷，跟同學因一道題爭執僵持個兩三天，然後去問老師，發現爭吵的都是錯的尷尬事件，這不都是快樂嗎，哪年回過頭想想，你一定會嘴角上揚，懷念這個時期的。

所以，我們應該享受學習中的過程，享受過程中的酸甜苦辣。