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關於小升初滿分作文400字三篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小升初滿分作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於小升初滿分作文400字三篇

小升初滿分作文400字 篇1

一種遊戲,代表三種不同的人生:堅強是屬於石頭的,鋒銳是屬於剪刀的,寬宏是屬於布的。三種不同的人生,三種不同的性格。

堅強的石頭一個備受折磨的男孩,經歷父母的24次的阻止,現實生活的種種壓迫,他用一股永不放棄的精神反抗,毅然接起了挑戰閃電的實驗。從賣水瓶到“閃電俠”,他遇到的困難是常人無法想象的困難,他就是盧馭龍,他的堅強造就了他的成功。石頭的神奇,是因爲風雨早已把他洗禮,變成了一顆鎮世奇才。

鋒銳的剪刀一代奸臣,用指鹿爲馬的方法來宣揚,他這一把剪刀,把秦朝剪的千瘡百孔,他的所作所爲爲世人看在眼裏,記在心裏,他就是趙高。我痛恨他的做法,他把中國第一統一王朝覆滅於二世,但他的機靈又不得不讚揚一番:他懂得利用時機來鑄成他的鋒芒。一把剪刀,是用聰敏磨成的;一把鋒銳的剪刀,是用血肉鑄成的。

寬宏的佈一個趙國上卿,因官職分配而與廉頗發生矛盾,他不是以強硬的態度面對,而用寬容的心態來對廉頗將軍,讓廉頗自行請罪,並血擔肉荊對他道歉,反省自己的魯莽,他就是藺相如。但面對窘境時,用寬容之心來化解雙方的矛盾,或許會帶來雙贏。一塊乾淨的布是經過不段的擦拭而成功的,做布吧!會有跟多的人來接受你。

每個人都是獨特的自己,做好屬於自己的一份,無論你是石頭。剪刀。還是布,只要你做了一個,你就要永遠堅持下去。

小升初滿分作文400字 篇2

感謝老師

老師啊,比喻您的實在有太多、太多。有人說,老師像明燈,在我們迷茫的時候給我們指引正確的方向;有人說,老師是山澗最清涼的山泉,用清香的`甘露澆灌着我們這些小樹苗,但我覺得您象一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。時間過得可真快,一眨眼我就從一年級到六年級了,我做您的學生也有六年了,在您的教導下我取得了優異的成績,更健康地成長。今天,借這個機會,向您說說我的心裏話,來表達我對您深深地敬意。我記得我剛上一年級時,對一切都很懼怕。記得有一次上語文課,您進來教室後跟同學們說“下面,我請四個同學來讀一下第一課的第一段。”我以爲你不會叫我,可沒想到您第一個就叫我了,當時,我的心中又害怕又緊張,生怕自己讀的不好。可在您的鼓勵下,我鼓起了勇氣,帶着歡快的感情讀完了。讀完我擡起頭,就聽到您說“讀得十分好。”我聽見後,心中對您充滿了感激。老師,您好似陽光、雨露。您用最燦爛的陽光普照,用香甜的雨露滋潤我們的心田。“春蠶織絲線,甘露育新苗。”我覺得做您的學生,真好。

小升初滿分作文400字 篇3

留戀

校園裏靜悄悄的,彷彿只剩下了我。

時間彷彿就徑直在了這一刻,靜止在了我在小學的最後一天。

當我揮揮手,告別這裏,告別我六年的回憶。不知怎的,心裏一陣悸動。

看那個三樓的走廊,六年級的時候,我的喜怒哀樂都埋藏在那裏,開心時,我會和朋友們一起去那裏玩耍;被老師罵了,同學欺負時,我會偷偷躲在哪裏流淚;生氣時,我會一個人去那裏靜一靜。這似乎已經變成了一個習慣,我看着那裏的迎春花從開放,到枯萎,再到開放。每一次,我似乎都能和它交流。

再看看我這些可愛的同學吧,從一年級到三年級,我幾乎沒有朋友,是他們讓我慢慢變得開朗,我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了,我變了……

以前,總以爲不愛笑的老師,今天卻微笑着送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個好印象。

六年來,我拼死想要離開的校園,現在真的離開了,反倒舍不得了

踏入初中,雖然感覺沒那麼糟,但總是懷念小學。

雖說同學老師對我都挺好的,我也覺得挺幸福的,但總感覺少了些什麼,心裏空空的。

我的回憶,似乎還是靜止的……

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