壓歲錢的五年級作文15篇

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在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的壓歲錢的五年級作文，希望能夠幫助到大家。

壓歲錢的五年級作文1

“過年了，過年了”我又蹦又跳，因爲在春節裏我們可以收到長輩們給的壓歲錢。壓歲錢是長輩們給我們的零花錢。家長之所以給我們壓歲錢，我覺得一是對我們的關愛和祝福，二是希望我們在新的一年裏平平安安。所以我們要合理的利用它。

我要用我的壓歲錢給老爸、媽媽買生日禮物。爲老爸買一隻新的鋼筆和新的筆記本，爲媽媽買一盆百合花，每次我過生日的時候，老爸、媽媽都儘量滿足我的要求，但他們的生日總是悄悄溜走，尤其是老爸，在我的印象中他好像就沒有過過生日。所以我就要給他們一個驚喜，告訴他們，他們的孩子沒有忘記他們的生日！

我還要用壓歲錢買幾本課外書。閱讀是我的興趣和愛好，書籍是人類進步的階梯，我要順着這個階梯步步登高，學校開展獻愛心活動，我也要積極參加，剩下的錢買學習用品。

我的壓歲錢雖然不多，但我會管好，用在有意義的事情上！朋友們，你們的壓歲錢是怎樣用的呢？

壓歲錢的五年級作文2

每當熱熱鬧鬧，歡歡喜喜的春節來臨時，我們小朋友就好像當了神仙般的快活。這裏“討討”，那裏“要要”。不一會兒，懷裏抱滿了一大堆壓歲錢，這一些都是長輩對我們濃厚的一份心意。那時的心情不用我說，相信你們都會知道，那時我們小朋友的心情是十分開心的！

每年春節前夕，耳旁總會響起一首大家再熟悉不過的歌曲《新年好》，熱鬧，喜慶的氣氛頓時撒遍大街，鑽進人們的心窩裏。我心中對新年、壓歲錢的期盼也越來越濃厚。

拿着大袋小袋回到家後，媽媽對我說：“你是不是應該寫一張怎樣去用壓歲錢的紙條呀！”我想了想，說：“是呀！”說完，我跑到書房，動手寫了起來。上面寫：我要把壓歲錢分四份：第一份;用來買學習用品；第二份用來上興趣班、校服、買書；第三份拿來捐款；第四份用來買生活用品。

壓歲錢，應當花在學習上花在充滿意義的慈善的工作中。給予別人幫助與快樂。我要讓今年的壓歲錢充滿愛；充滿溫馨；充滿無限愛心與開心！

壓歲錢的五年級作文3

最早的壓歲錢出現於漢代，又叫“壓勝錢”，並不在市面上流通，而是鑄成錢幣形式的玩賞物。錢幣正面一般鑄有“萬歲千秋”、“去殃除兇”等吉祥話和龍鳳、龜蛇、雙魚等吉祥圖案。

關於壓歲錢有一個故事。傳說古代有一個叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜裏出來，專門摸睡熟的小孩的腦門。小孩被摸過後就會發高燒說夢話，退燒後也就變成“祟”。

據說嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍愛。在年三十晚上，爲防小偷，兩人將錢幣包了又拆，拆了又包，睡下以後，包着的八枚銅錢就放在枕邊。半夜裏，一陣陰風吹過，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的頭，突然孩子枕邊迸出一道金光，祟尖叫着逃跑了。於是祟不敢再來侵擾了。因“歲”“祟”發音相同，日久天長，就被稱爲“壓歲錢”了。

壓歲錢的五年級作文4

“一百、兩百、三百，四百”，整個春節都能聽到我數錢的聲音。

問我數什麼錢？當然是壓歲錢啦！多少？一大堆哪！外公外婆給的，爸媽給的，爺爺奶奶給的，大伯給的，小阿姨給的。加起來有三千五百元呢！每年，我壓歲錢都要上交給我的“財務主管”--老媽。可今年不一樣！我已經10歲了，我壓歲錢可以自己保管了。我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財產”，接下來就該想怎麼“花”了！要合理，不能用在不正當的地方。嗯，交學費？爸媽已經給交了。所以我決定，取出100元用來買零食，反正我吃零食也不是太多，50元足夠了。還剩三千四百五十，想買些學習用品：尺子，我喜歡；鋼筆，好漂亮！橡皮，擦得真乾淨！可這一算，我才花去50元，怎麼辦？這麼多錢怎麼花？啊！我想到了！我可以買一隻兔子！我喜歡小動物，可我媽不讓養，說沒時間，現在我有了自己的壓歲錢，買了後放到爺爺奶奶家養！剩下的，我要存到銀行，聽說存到銀行的錢能得到利息呢！

我的壓歲錢我做主，我可以用它來做自己想做的事，買自己想買的東西，最主要的是能讓我們鍛鍊自己的理財能力，真是太好了！

壓歲錢的五年級作文5

今年春節，長輩們給我發壓歲錢。我一共得了1000元壓歲錢。哈哈，既然是我的錢，當然我做主啦！

我把壓歲錢分爲三部分。我先取出了1百元給老爸媽媽，作爲我的學費，這樣一來既可以減輕父母的負擔，讓父母減少勞累。而且老爸媽媽畢竟是大人，保護意識也比較高，所以非常安全。

我再取出兩百元，作爲我買自己喜歡的書、文具的錢。因爲“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基曾經說過的話，也一直深深地刻在我的腦海裏。我一直記着作爲一名少先隊員，一名小學生，愛讀書是最基本的要求了。而且還可以借給同學看，加深同學間的友誼。

剩下的六百元我準備捐給災區的兒童們。雖然我們現在的社會正朝着好的方向不斷的發展，但災區的兒童們有些仍不能上學，不能穿新衣服，不能吃飽飯。而我們大城市的孩子，很多愛浪費糧食、弄髒衣服，甚至逃學，不珍惜現在所擁有的一切，對於別人的勞動成果不在乎。我希望那些孩子在做這些事的時候，可以想一想災區的孩子那貧窮的生活。

壓歲錢的五年級作文6

每年新年的鐘聲敲響，我的心就會蹦到嗓子眼裏。因爲長輩們就要給我發壓歲錢。

以前我的壓歲錢都是存進銀行的，等長大以後再去買有用的東西。可是今年卻不同了。我已經11歲，長大了。所以，爸爸媽媽再三考慮，決定將壓歲錢給我自己保管。

4千塊的壓歲錢，我打算怎麼用呢？我先把1500塊的壓歲錢存進我的“小銀行”裏。然後拿出1000塊壓歲錢給了爸爸媽媽。我給爸爸媽媽的時候，他們臉上早就 “笑開了花”。我拿出500塊壓歲錢當平時的零花錢，可以買本子、自動筆、橡皮等學習用品，還可以買些零食玩具等。最後，我拿出500塊錢做“慈善基金”。我在報紙上看到有些貧困家庭的孩子沒有衣服穿，也沒有肉吃，更沒有錢買學習用品，有好心人捐錢給他們。我也想像他們一樣，做一個有愛心的人。等身邊也有需要幫助的人，我就把錢捐給他們，讓他們過上幸福快樂的生活。

我不由自主地在心裏說:“我的壓歲錢我做主，真好！”

壓歲錢的五年級作文7

過大年了，小朋友們都“發財”了。

過年那幾天，爸爸媽媽帶着我四處探親，我會從長輩那兒得到一筆筆壓歲錢。至於我把壓歲錢藏在哪兒了，不告訴你們。

那麼多壓歲錢，怎麼處理呢？我一下子就想出了四個計劃。

第一個計劃：給媽媽買一件又美麗又暖和的衣服，可以讓媽媽穿上不會再覺得寒冷。

第二個計劃：給爸爸買一雙運動鞋，讓他每天早上穿着它去小區裏跑幾圈，這樣，一星期下來，能瘦好幾斤。

第三個計劃：買幾棵小樹苗，種在校園裏，讓校園更美麗，空氣更新鮮。

第四個計劃：學校即將舉行“愛心後備箱義買義賣”活動。在這次活動中，我要用剩下的壓歲錢，買很多東西，讓學校把籌集到的錢捐給貧困山區的小朋友，讓他們過上幸福的生活。

還有很多計劃，我就不說了。你說，我的壓歲錢是不是很有用處？

壓歲錢的五年級作文8

這個暑假，我讀了很多書，是我感受最深的，便是這本讀了一遍又一遍的《零花錢大計劃》了。

這本書的主人公是一位名叫格雷格？肯頓的美國男孩兒，他的夢想是成爲大富翁，擁有許多的零花錢。他一直朝着這個方向努力着，想出了各種辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪，從在家裏幹家務活，到去地下室找廢棄物換賣，還在學校賣過小玩意兒，結果被校長批評了一頓。

在六年級時，他與一位名叫莫拉？肖的女孩同時想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認爲莫拉在抄襲他，惹出了種種事端。最後兩人化敵爲友，合作製作漫畫，成立了自己的漫畫公司，取得了成功。

很多人都夢想着成爲大富翁，但多數人卻讓它變成了空想。我們中國孩子很多都有父母給的零花錢，卻從沒想過自己賺取零花錢，只會揮霍父母辛苦賺來的錢。格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會快樂的多，也會懂得父母的艱辛，學會節約。格雷格雖然爲夢想而努力，但一個人的力量是不夠的，要想獲得成功，人與人之間的相互合作、互相幫助是至關重要的。只有大家共同的努力，才能換來成功！

壓歲錢的五年級作文9

過年了，小朋友最喜歡的東西就是壓歲錢了。把壓歲錢裝在紅包裏，然後再給我們，這就是壓歲錢。有好多人給了我壓歲錢，有爺爺，外公外婆，阿姨……數一數，有一千多吧，可怎麼花呢？

前幾天，茆老師給我們上了一節班會課，內容就是“壓歲錢”。我正想着怎麼花呢！茆老師說：“過年了，很多同學有好多的壓歲錢，可怎麼花呢？”我們爭着舉手，生怕老師不給自己說。有人說要買書，有人說買文具，有人說要捐款，又有人交學費……茆老師突變得安靜瞭然做了個手勢，意思是讓我們安靜下來。教室裏變得安靜了，茆老師說：“我有個想法，猜猜看吧！”我們就更來勁了，使勁舉手。最後，劉豐銘猜中了，是幫父母買一些需要的物品。

我的想法是：如果要交學費，就可以用這些錢；如果要買書，買文具，也可以用這些錢。不是用來買父母需要的物品，買一些玩具，捐款。壓歲錢不是用來買那些沒用的東西，而是來用買和學習有關的東西，父母需要之類的物品。千萬不能亂用，不然，這些錢就都白花了。你同意我的觀點嗎？

壓歲錢的五年級作文10

爸爸媽媽等長輩給了我許多壓歲錢，我想：我要把這些錢用在該用的地方，我要好好運用學到的數學知識，從小學會理財，特制定一份理財計劃。

首先，我要把一部分錢花在下學期的學費和伙食費，還有購買增長寫作能力的課外閱讀書，比如：<<小學語文閱讀>>、<<小學生日記起步>>等，還要買一些需要的學習用品，使壓歲錢真正變成我的知識，讓我插上智慧的翅膀，在知識的海洋裏翱翔。

其次，我要把一些錢捐獻給有困難的小朋友。我要幫助他們，因爲他們中有些小朋友連書都買不起，讓他們感受到社會的'溫暖。還有，我要把剩下的錢交給媽媽，讓她給我存入銀行，給我長利息，運用到以後需要的地方中去，做一個真正會理財的人。

壓歲錢的五年級作文11

新年過去了，相信大家或多或少的收到了壓歲錢，少說有幾百元，多的可能有上千元，但是怎麼樣的用壓歲錢卻是一個問題。

壓歲錢，有的家長可能會讓我們把這些錢都“交工”，說：“這些錢你收到了多少，就是我們出去了多少。”可是，我覺得這樣並不是一個好的方法，因爲壓歲錢對於我們來說時是最高興的事，而交給家長又對我們來說很不開心。有的家長全部給孩子，讓我們自己去買學習用品，零食等，而這個方法對於控制力好的同學來說，這確實是很好的方法。控制力能更加的好了，而對於那些控制力不好的同學來說，這種方法是大可不必嘗試的，控制力不好的可以試一試下一個方法。我覺得下一個方法很好的。家長可以拿一部分，然後把剩下的錢分配給12個月，每月都給我們，這些既鍛鍊了我們的控制能力又鍛鍊了我們的分配能力，起不是一舉兩得嗎？

對於怎麼樣用壓歲錢就談到這裏，但希望大家都有一個兩全其美的方法來使用壓歲錢！

壓歲錢的五年級作文12

新的一年了，大家都拿到了壓歲錢，發到了壓歲錢，因爲我是好學生，選擇好的一面，沒人覺得奇怪，這也是理所當然的啦!

首先，我要拿三分之一的錢買書，我一定要買好書，因爲近朱者赤近墨者黑。書也是我們的朋友，好的朋友會幫助你，壞的朋友會毀了你的一生，書也一樣，好的書能讓你懂得更多，相反，壞的書·散佈歪理邪說的書會讓你走向滅絕之路，所以我一定要買好書，如：名著，內容健康、能啓迪思維、開闊眼界的書……好的書多的數不勝數啊!猶如滿天星星，讓人眼花繚亂，在這我不得不說一句：“好書即是我們的良師益友，也是我們未成年人的第二個老師，而且五花八門!”其次，我要將三分之一的錢存起來，成爲我終生的財產，不亂花他，正所爲省錢就是賺錢，做到不買街頭小吃這些垃圾食品·不自己買貴重物品·不買對自己有害的東西，做到我自己的“三不用。“最後，我要把剩下的全部錢捐給“最美女生”朱耀婷姐姐。

雖然我的壓歲錢不多，但我會把它用在好的一面不讓他浪費。

壓歲錢的五年級作文13

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠節。”親愛的朋友們，新的一年來到了，在享受辭舊迎新的同時，我也在深深地感謝我的家人、老師、同學。

這樣的日子裏，到處都充滿着喜慶、團圓的氛圍，家家張燈結綵，放鞭炮、吃餃子，當然其中更少不了一個對於小朋友們來說重要的環節，那就是得到長輩們的“壓歲錢”。可是，你們想過麼？“ 壓歲錢”要怎麼用呢？我想，一定有很多人會把它們用來購買玩具、衣服、漫畫書……以往，我也有過類似的做法，但是今年，我一改了往年的做法，冥思苦想終於敲定了一個方案：一、買一些需要的學習用品。二、買一些對自己有用的書籍。三、用一部分壓歲錢交下學期的學費……想着我用壓歲錢可以做這麼多有意義的事情，我高興極了。而且，父母也雙手支持我這麼做。

展望20xx年，對於我來說是充滿挑戰的一年，我要更加努力讀書，做個對社會有用的人，更要學會感恩愛我的家人。

壓歲錢的五年級作文14

壓歲錢不僅用在做有意義的事情上，我想也應該爲自己考慮一下，我想剩下的錢依然交給媽媽保管，雖然有一些不願意，但還是要這樣做，畢竟媽媽掙錢很辛苦，自己也沒有什麼能力讓媽媽幸福，用壓歲錢交學費就可以減輕媽媽的負擔了，也可以儘自己一點點孝心。其實自己也想用壓歲錢來買水果和零食，去遊樂園玩，更想買一輛屬於自己的自行車，但是壓歲錢不是用於吃喝玩樂，更適合用於做有意義的事情上，我並不想浪費自己的壓歲錢。我的願望是美好的，壓歲錢也是有限的，我就把有限的壓歲錢做對自己有意義的事情上吧！

一份耕耘，一份收穫，在牛年裏，我做了一件有益的事情，心裏樂滋滋的，我希望在新的一學期裏，能開開心心的和自己的同學度過最後一個學期，雖然捨不得，但我必須學着長大。既然自己能合理安排壓歲錢，我想這一定是一個好兆頭，一定能帶給我幸運，我想在最後一個僅剩的一個學期裏，拿出自己最好的表現，爲自己在六年級交上一個滿意的答卷，爲自己的學業也畫上一個圓滿的句號。同學們，我也祝你們學習進步，學業有成，一定要記住合理的安排你們的壓歲錢，做有意義的事情哦！