快樂的星期天五年級作文300字四篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的快樂的星期天五年級作文300字4篇，歡迎大家分享。

快樂的星期天五年級作文300字 篇1

今天是星期天，我們一羣小夥伴去陽光雅苑玩。

我和小夥伴各玩各的：有的玩滑梯，有的玩盪鞦韆，有的玩蹺蹺板.....

小朵朵很調皮，她喜歡的如果被別人搶去了，她就會生氣地對那個人說：“這是我的，你不能動!”然後就會打那個人;謝陳昊是最慘的了，被小朵朵弄得團團轉;許立凱程不纏他姐姐，總是纏住我，還讓我幹這個、幹那個;曉曉姐姐是我們中間最大的'一個了，她每次帶領我們玩，還很認真的告訴我們要當心一點兒;許倍寧在玩時連自己的弟弟許立凱程都不管了。

我們興奮地玩啊玩啊，滑滑梯的滑滑梯，盪鞦韆的盪鞦韆，翹翹板的翹翹板......很高興。有的一蹦三尺高，有的嚇得閉上了眼睛，還有的笑得合不攏嘴。

接着，我們又玩了一個遊戲：四個人在大秋千上，兩個人各站一邊，使勁地推來推去。我坐在下面是，小朵朵馬上要躺在我身上了，幸好小朵朵抓得緊。總之，三個字：夠刺激!

最後我們又玩了360度彎曲滑梯，我們變化着各種姿態我們變化着各種姿態：有蹲着的，有趴着的，有躺着的，還有......

我今天非常的快樂!

快樂的星期天五年級作文300字 篇2

星期六的早晨，我和媽媽到河邊去放風箏。

我和媽媽來到河邊，暖風拂面、陽光和煦。真就是個放風箏的好天氣。媽媽讓我拿着風箏站在那個最高的山坡上，她邊走邊放線，走了一段路後，媽媽站住了，命令我把風箏放飛，得令後我立刻執行，鬆開了雙手。只見媽媽邊跑邊一鬆一緊的操縱着長線，風箏扶搖直上，然後升入高空，我見風箏飛起來了，手舞足蹈起來並高聲喊：“飛上去了，飛上去了！”

媽媽好像也受了我的感染，也高興得像個孩子。看着風箏在空中自由的翱翔我也有了想飛的感覺。

“媽媽，把線放長一點讓他飛得更高一些。”我跑到媽媽身邊說。正當我們陶醉在成功的喜悅中時，突然風箏像被擊中的戰鬥機一樣急轉直下。“怎樣會這樣？”我叫起來“媽媽風箏要掉下來了。”“沒關係，風向變了，纔會這樣。”媽媽不慌不忙地說：“沒事，只要讓風箏再次迎風而上就行了。”果然，媽媽調整方向後，風箏又飛上了高空……

天快黑了，我和媽媽就高高興興的回家了。這真就是一個快樂的星期天！

快樂的星期天五年級作文300字 篇3

好久沒有這天這樣的好天氣了，天氣格外晴朗，上午寫完了作業，媽媽答應下午帶我到北海公園玩。

雖然公園就在我們家的後面，離的很近很近，穿過一條馬路就到了，但就是除了晚上在公園門口的鵝卵石上散步，我已經好久沒到裏面去了。下午睡起覺來，我和媽媽拿着相機，拿着吃的東西就到公園去了，我們選取了景色比較好的地方互相拍照，還有好多人在河邊釣魚，還看到了水上跑步球，我以前做過了，覺得不好玩了，所以就沒再去玩，我們順着小橋走到兒童樂園，我在那裏滑滑梯，就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照，呵呵，媽媽的動作還真快，我們順着小河邊走，看到划船的，我問媽媽就是否能上去坐坐，不劃也行，然後媽媽笑了說：“我們去划船吧”，我太高興了，我們選取了腳踏船，我們在小船上一邊唱着歌，一邊用腳瞪着，我還拿着泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上，真好看，過了30分鐘，時間到了，我們慢慢的回到了岸。

我感覺這天就是我最快樂的星期天！

快樂的星期天五年級作文300字 篇4

過幾天，就是我的陽曆生日了，我把這件事告訴了我的好朋友——陳樸，還邀請他在第二天早上八點鐘到我家來玩。

到了第二天早上，我的心思根本就沒有花在做作業上，而是一直在想陳樸什麼時候才能到我家來玩。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……終於在十點鐘的時候，陳樸和他的媽媽來了，陳樸笑眯眯的過來了，借給了我一本書，還送給了我一個小玩具，接着他就和我玩了起來。

我們先較量一下誰的玩具車的速度快，雖然我的輪子比他要小三倍，但是我的比他的要輕鬆多了，比賽起來，果然不出乎我所料，我贏了。雖然我比他要快的多，可是我的穩定性比他要差很多。不久後，他知道了我的弱點，就要跟我玩跳格子比賽，我剛開始是有一些害怕，後來我壯着膽子說“好啊。”我就連忙跑門外，把他放在指定的位置，我們就像龜兔賽跑一樣，我的遙遙領先的跑在前面，他卻像烏龜一樣跑起來。我就到了格子的旁邊，我的心立刻緊張了起來，只聽“嘣”的一聲，我的車被打翻了。現在該輪到他了，他的聲音輕輕的向下走去，他贏了。……不久後，他就走了。

這件事情讓我知道，不管怎麼強大的東西，都有他的弱點，別人可以利用他的弱點來打敗他。